简介：摘要：本研究以我国的孕产妇为研究对象，系统地分析了当前孕产妇保健服务的需求和供应现状。研究通过问卷调查和深入访谈的方式，收集了大量的第一手数据。结果表明，我国孕产妇对保健服务的需求与逐年上升，尤其对于健康教育和心理辅导方面的需求尤其突出;然而，现有的服务资源分布不均，服务质量参差不齐，满足不了孕产妇的需求。这不仅影响了孕产妇的身心健康，也对公共卫生服务体系的完善提出了新的挑战。因此，发展定制化、人性化的孕产妇保健服务模式，提升服务质量和医疗水平，需要成为未来卫生健康工作的重要方向。

简介：

简介：摘要目的调查了解我区农村孕产妇的保健状况，分析农村孕产妇保健的相关影响因素。方法通过分层整群抽样的方法，对我区农村地区2015年的100名孕产妇进行问卷调查，同时采用χ2检验法进行统计分析。结果我区农村地区孕产妇产前的检查率为94%，孕早期的检查率为49%，住院分娩率为95%，产后访视率为63%，系统管理率为9%。结论我区农村孕产妇的孕早期检查时间之后，孕产妇的产后访视率过低，农村孕产妇服务利用状况不足，有待进一步加强与提升。

简介：摘要孕产期保健是保障母婴安全的一个十分重要的因素，因此孕产妇保健技术在整个孕产期中起到的作用是不容置疑的。随着国家经济快速发展，母婴安全是人们最为关注的焦点，母婴安全不仅是某一个家庭所要求的，更是当今社会的一个热门。因此，我将在这篇论文中展开我对孕产妇保健技术应用的一些看法。

简介：   摘要：目的：研究孕妇学校参与在围产期应用的效果。方法：选取120名孕妇，其中60名为孕妇学校组，60名为对照组。通过调查分析两组孕妇的社会学胎动，围产期保健知识等数值来评估参与孕妇学校的效果。结果：孕妇学校组在了解孕期营养知识与自我监护，分娩过程与品产先兆，新生儿护理措施，母乳喂养知识，产后康复知识和认识到分娩属于自然过程等方面比对照组有显著提升。孕妇学校组的孕期体重增长少于对照组，新生儿出生体重也较对照组低，但新生儿身长无显著差别。孕妇学校组的顺产率远高于对照组，且剖宫产主要因医学指征，而对照组则主要因社会因素。另外，孕妇学校组的自然产程时长短于对照组，产后出血量也较对照组少。在产时并发症中，孕妇学校组无新生儿窒息情况，宫缩乏力和胎儿窘迫的情况也显著低于对照组。另外，孕妇学校组的母乳喂养率高于对照组。结论：孕妇学校在围产期的应用可以有效提升孕妇的保健认知行为和营养状况，降低产程时长和产后出血量，有效应对产时并发症，提高母乳喂养率，值得在临床中推广应用。

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简介：摘要在经济水平不断提高的社会发展中，随着人民群众的物质文化水平和生活需求不断上升，孕产妇的健康和保健要求水准也日益增高。在我国社区卫生服务作为基础医疗服务保障体系中的重要环节，已成为满足这一需求的重要平台。虽然近十几年来大中城市的社区医疗卫生服务事业蓬勃发展，但还面临许多“瓶颈”问题，特别是市县级城镇的社区医疗卫生服务事业发展还非常滞后。有待进一步深化改革，创新管理机制，与其他卫生服务部门通力合作，建立健全基层卫生服务平台，更好地为孕产妇做好保健服务工作。本文就我国社区卫生服务的现状尚不能很好满足孕产妇保健需求问题进行综合分析。

简介：摘要目的研究我县流动孕产妇保健管理的现状并以此制定针对性的管理措施。方法以2012年1月~2015年1月在我县注册的单胎妊娠孕产妇1200例为研究对象，对本组产妇的保健管理资料进行总结分析，对比我县户籍孕产妇以及外来流动孕产妇的保健差异，同时分别抽取200例我县户籍孕产妇与外来孕产妇，对其进行保健管理满意度的调查。结果我县户籍孕产妇的建册率（98.1）、早键率（95.0%）、系统管理率（95.8%）、产后访视率（96.2%），与外来流动孕产妇对比上述结果存在统计学意义（P＜0.05）。同时我县户籍产妇的活产率（99.3%）、剖宫产率（50.2%）、围产儿死亡率（3.6%）、孕产妇死亡率（1.2%），对外来流动产妇相比未存在统计学意义（P＞0.05）。我县户籍孕产妇保健管理满意度调查中不满意者26例（2.9%），集中在收费过高12例、服务质量2例、服务态度12例；流动孕产妇保健管理不满意者33例（11.2%），上述结果对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论我县流动人口中孕产妇保健管理与户籍内孕产妇的保健管理存在明显差距，针对流动人口孕产妇的保健管理有待加强。

简介：孕产期保健是指从怀孕开始到产后42天对孕妇、产妇和胎儿、新生儿所进行的系统检查、监护和保健指导及分娩处理等。一个妇女从妊娠开始,经过40周至婴儿娩出的过程中,无论是孕产妇、胎儿及新生儿都可能遇到一些有害因素,因而造成孕产妇疾病或胎婴儿异常,严重者可导致孕产妇或围产儿死亡。

简介：摘要目的了解社区孕产妇保健现状，在此基础上对孕妇保健产生的影响进行分析。方法对某社区健康中心近两年2015年9月1日到2017年8月31日的《孕产妇系统管理表》进行回顾及数据分析。结果在选取的670例患者产妇中，户籍常住人口为20人、暂住人口为160人、流动人口490人。孕妇的初婚年龄22岁到29岁之间，这些孕产妇中有51.81%的孕产妇知道避孕方法为宫内节育器，回顾社康数据可知，很多孕产妇在孕期间都接受过产后访视和儿童保健知识的健康教育。但是在医院接受孕期保健的孕产妇人数却明显大于社区保健中心记录人数，这主要是因为社区健康中心的服务资源不足，居民对社区的信任度不够。结论将社区健康中心与医院做比照也可以看出，社区孕产妇保健方面还存在不足，因此有必要加大对社区卫生经费和资源的投入，另外还应加大宣传、提高社区医师职能，提高居民对社区医疗保健的信任度。

简介：【摘要】目的 ： 分析、研究对孕产妇行保健护理的护理效果。方法  进行回顾性研究，选择2022年5月-2023年5月我院收治的38例孕产妇作为研究对象，基于护理方案，对孕产妇分组。对照组（19例）采用常规护理，观察组（19例）采用保健护理，对比分析两组护理效果。结果  观察组在母婴健康状况各项指标上明显优于对照组（P＜0.05）。 结论  对孕产妇实施科学、合理的保健护理，可以有效改善母婴健康状况，确保母婴安全，并且促进新生儿成长发育。实施科学、合理的保健护理，不仅有利于提升妇产科护理质量，同时有利于提高女性生育率，对保障人口安全具有重要意义。

简介：摘要目的探究社区卫生服务改善孕产妇保健管理模式的效果，以供临床参考以及研究。方法本次研究对象从2014年10月～2016年3月于我社区就诊的孕产妇中选取120例，通过动态化随机分组的方法将其分为2组，对照组60例孕产妇采用传统保健管理模式，观察组60例孕产妇在传统保健管理模式的基础上加强社区卫生服务，探究120例孕产妇经不同管理模式后孕前保健水平、产前保健水平、产时保健水平、产后保健水平的的差异性。结果通过本文研究结果中可以看出，在孕前保健水平、产前保健水平、产时保健水平、产后保健水平的比较中，观察组孕产妇的结果明显优于对照组孕产妇结果，P<0.05，差异具有统计学意义。结论加强社区卫生服务改善孕产妇保健管理模式具有一定的作用，能够有效提高社区卫生服务的服务质量，保障孕产妇以及新生儿的安全，其具有一定的价值，值得临床应用以及推广。

简介：摘要：目的：对本社区卫生服务中孕产妇的保健现状进行分析。方法：选取本社区卫生服务中心的孕妇资料100例进行回顾性分析。结果：100名孕产妇中包括75名常住人口，25名流动人口，早孕建卡人数为32人，占比32%，产检超过8次以上的人数为42人，占比42%，产后访视超过2次以上的人数为8人，占比8%，进行儿童保健教育的有58例，占比58%，接收计划教育指导的有39人，占比39%。进行多因素分析，发现导致孕产妇未进行保健的因素主要包括非计划怀孕52例，占比52%，认为不需要因素的有61例，占比61%，经济原因导致的有42例，占比42%，对孕产妇保健知识知晓而未进行保健的有24例，占比24%，孕产妇中常住人口的未保健因素主要时认为不需要，而流动人口则主要是非计划怀孕，流动人口未进行保健的人数多余常住人口（P

简介：【摘要】目的  评价家庭医生签约服务在孕产妇保健中的应用及效果。方法  选取2021年1月-2021年10月笔者所在社区服务中心的孕产妇资料290例作为研究对象，根据不同管理方式分为对照组和观察组（n=145例），对照组为常规管理服务，观察组为社区家庭医生签约服务。结果  观察组产前检查率91.7%、剖宫产率35.2%、产后乳腺炎0.7%、盆底功能障碍0.7%，对照组分别为82.1%、54.5%、3.4%、5.5%，观察组的产前检查率高于对照组，剖宫产率、盆底功能障碍发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组新生儿中低体质量儿0.7%、巨大儿1.4%，均分别低于对照组的5.5%、6.2%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  家庭医生签约服务有利于提升孕产妇保健的效果，对于社区服务耽误工作的开展具有积极意义。

简介：【摘要】 目的 高危孕产妇管理在农村孕产妇保健工作的要点分析。方法 研究对象为58例高危孕产妇，入院后以随机选择法分为观察组（n=29）、对照组（n=29）两组，对照组给予常规管理，观察组在常规管理的基础上给予高危孕产妇管理，并对比管理效果，研究起止时间为2021年1月-2022年1月。结果 观察组母婴结局优于对照组，对比有统计学意义（P

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简介：孕产期是人生的一个特殊时期,孕产期的保健质量不仅关系到妇女群体的身体健康,更重要的是影响出生人口素质、家庭幸福和社会稳定以及人均期望寿命。

简介：摘要为了解孕产妇对围产期保健知识的需要情况，用自行设计的“妇产科保健知识需求表”对100名妊娠在25周岁以上的孕妇进行了问卷调查。结果表明大多数孕妇有了解和掌握分娩、产褥期保健和新生儿护理知识的需求。同时根据对每项保健知识需求人数的统计分析，提出了健康教育的内容、重点和方法，以促进和指导产科健康教育工作。

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