简介:【摘要】听说读写是学习语言课程所必须具备的重要技能,而读和写在小学高段语文课堂教学中显得更为重要。因为阅读和写作是相辅相成的,有效的阅读能够让写作更加高效。教学得法,既能让学生找到学习语文的乐趣,明白为什么要学习语文?学习语文是为了什么?也能提高学生学习语文的能力,有效地提高课堂教学效率。
简介:【摘要】游戏是幼儿因内在需要而自发进行的活动,本文旨在探讨在幼儿自主游戏时,教师如何有效的实施“三步走”,一是能关注到幼儿那些令人欣喜的“魔法时刻”;二是对于幼儿游戏行为的解读;三是调整策略,教师在面对幼儿如此的行为时,思考后面该如何更好地支持幼儿的发展。这样教师才能真正走进幼儿的内心,看到每个幼儿自我学习和成长的力量。
简介:【内容摘要】写作是展现学生语文水平重要标志,是学生综合语文素养的重要表现。但可惜的是,学生的习作常言不达意就事论事,空有素材却成就不了一篇有思想有深度的文章。这主要是我们教师作文教学实践中未能引导学生如何对素材进行加工、整合、升华,因而我们要构建学生善于说、教师善于指导、师生善于修改写作教学,籍以提升学生作文写作能力。