简介:在中专数学的教学中,如何提高教学质量,培养学生学数学的兴趣,为他们更好地学习专业课打下基础,这是摆在我们数学教师面前的一个课题.在学完《数学》第三册后,我们作了一下尝试,改变以往只讲解题方法式的复习课,而采用帮助、启发学生总结一类函数的性质(如奇、偶函数的性质,周期函数的性质)的一堂复习小结课,采用此种教法,既培养学生独立思考的能力;也能使学生融会贯通,提高解题能力.
简介:探讨奇函数和偶函数在无限区间上的积分问题。
简介:
简介:本文给出了奇函数、偶函数的两条性质,并利用性质简化相应高考题的解答.
简介:本文阐述了在证明不等式时如何构造函数,对提高解题能力有参考价值.
简介:现代数学教学不仅注重学生的数学学习水平和学习结果,还强调他们的学习过程以及在数学活动中所表现出来的情感、态度和价值,让他们更好地认识自我,建立信心,实现全面发展.教育评价中以完善教师教学活动和改进学生学习活动为目标的形成性评价可以为这些任务的完成提供最有利的条件.
简介:摘要疟疾曾经是世界范围内大规模传染疾病,对全球公共安全造成严重威胁,本研究针对阿奇霉素与疟疾予以简要介绍,总结阿奇霉素临床试验及应用情况,并阐述阿奇霉素在治疗与预防疟疾方面的效果。
简介:归纳、概括是数学抽象思维的重要特征,在高中数学复习中我们尤其要注意养成反思、归纳的思维习惯,对核心知识、典型问题、经典规律方法进行总结整理,构建知识和方法的网络.正如著名数学家、数学教育家费赖登塔尔所指出的:“反思是数学思维活动的核心和动力.”
简介:摘要本文通过评价吉西他滨联合顺铂和地塞米松组成的(GDP)方案治疗复发或难治非霍奇金淋巴瘤的疗效和安全性,得出结论吉西他滨联合顺铂和地塞米松组成的GDP方案治疗复发或难治非霍奇金淋巴瘤的近期疗效和安全性较好。
简介:"性爱"不分说,因为性与爱确实不是单独存在的;只谈"性"或"爱",因为很多时候现实中性与爱的确分开了。没有爱的性可以坚持吗?没有性的爱可以长久吗?现在的人们,更看重精神还是感觉?或性或爱,不是三言两语就能说清。
简介:天际处的那抹红色出现又暗下去,忽然有风吹来,她的心里倏然一惊,难道即将消失的太阳把凉意送过来吗?她的全身冷下去,不能动弹。好一会儿才意识到是她想多了,这不过是头顶的风口吹出来的风,她迅速地伸手把它关上,随即从窗口看了一下那抹红色。已经不存在了,只有潦草的褐色还剩下了一线在那里。她挤在飞机客舱的一个角落里,坦然地看着后来者慌张地寻找座位,心里冒出得意和窃喜。早早登机的好处是可以迅速找到位置,然后就没什么事
简介:针刺、艾灸等中医治疗高血压的方法,是物理性降压法。物理降压方法的合理使用,可以减少药物用量、提高药效、减少毒副作用。穴位降压有速效穴和长效穴之分,不同穴位、不同刺激方法,效果各不相同。这里就给大家介绍几种中医针灸降压法。
简介:他1漫天的大雪,下得赵大荣心里竟然生出了些许欢喜.就短短一会工夫天地间就白了,尤其是许许多多低矮建筑的屋顶上一片白.钱玫玫一直在催他,说是走慢了雪下大了不方便.但赵大荣不以为意,因为他不相信它真的能下大.他们要去医院接她的父亲,办理出院手续回家.老头得了中风,在医院里已经治了半个多月了.在赵大荣看来并没有什么明显的效果.
简介:【名师箴言】在复习函数时应做到:第一:立足课本、抓好基础;第二:强化数形结合意识、分类讨论思想、建模思想,不论是对于正、反比例函数,还是一次函数、二次函数而言,待定系数法都是重要的思想方法;第三:针对中考重点与热点,总结解题规律,强化基本技能,精心选材,避免引入难度过高、计算量过大、技巧性过强的题
简介:主持人龙吟:诗词中的“显”与“隐”该怎样品味?“显”与“隐”各自妙在何处?
对奇、偶函数性质的探讨
奇、偶函数的无穷积分性质
从几个错题谈具有周期性的奇、偶函数性质及构造
奇偶函数的对偶性质
奇偶函数若干命题真假性的辨析
构造函数证明不等式或命题
形成性评价的螺旋模式:内涵、脉路及特征——以奇偶函数的教学为例
阿奇霉素治疗或预防疟疾的进展分析
同时含的函数或不等式的解题策略
反思·归纳·提升——论函数问题中简化或避免讨论的策略
利用基本不等式求一个函数或代数式最值(或取值范围)的方法
浅谈高中数学函数最值或值域的五个重要应用
GDP方案治疗复发或难治非霍奇金淋巴瘤临床观察
或性 或爱
或欢愉,或绝望(散文)
或针或灸降血压
或远或近的生活
函数:“函数”考点梳理
或显或隐 各具情味
左氧氟沙星联合阿奇霉素治疗非淋菌性尿道或宫颈炎的价值评价