简介:摘要如果把“留白”运用于数学课堂教学中,不但能使学生拥有“从数学的角度发现问题和提出问题”的机会,而且还能留给学生在知识技能、数学思考、解决问题、课后反思等等方面的暂时性“空白”,给学生的求异思维创设一个广阔的空间,使学生在搭建的思考平台上自由想象、自主探索,从而获得独特的身体体验和心理感受,进而获得身心的和谐发展,使我们的数学教学更富有艺术的气息、诗的美感,学生则学会了独立思考,体会到了数学的基本思想和思维方式。
简介:人物小传:徐德顺,绥化市北林区绥胜镇胜利村新天地现代农业农机专业合作社董事长。他在2010年、2011年两次荣获'全国粮食生产大户'称号。2002年,徐德顺南下,搞起了水飞蓟种植和贩运。四年后,他拎着满满的'一桶金'回到家乡。儿子回来了,妈妈欢天喜地,可一听儿子说'打算弃商从耕',神色马上就变了:'放着好好的生意不做,当一辈子屯子人能有啥出息啊?'亲朋好友听说徐德顺回来了,纷纷来家看他,可一听他要办农机合作社