简介:摘要:本文利用单元整体教学的设计方法将2019人教版高中生物学选择性必修二《生物与环境》模块设计为生命科学中的“生态学”单元,同时尝试以深圳市南山区大沙河生态长廊为基地开展生态研学的方式对该模块进行课程设计。“单元整体教学”融合“生态研学”的设计,旨在开发出能让学生进行沉浸式学习研学课程,力求达到创新课堂教学模式、提高课堂质效的目标。
简介:摘要:在新一轮课程改革下,中小学研学旅行已成为基础教育阶段不可或缺的综合性实践性课程,各类研学旅行产品也不断涌现,但目前针对高中生物研学旅行的专题研究较少。本文以南山区大沙河生态长廊为例,以现有的生物学课程标准为依据,参考相关的旅游课程,并根据旅游景点的生物学特性,设计研学旅游项目,并通过案例对研学旅行教学设计的基本环节进行了分析探讨,希望藉此推动高中生物科学旅游课程之发展。