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简介：摘要：大智移云背景下，企业发展面临新的挑战，开始重视财务共享费用报销流程，该项工作实施，促进财务管理工作朝着现代化发展同时，还能实现财务共享，为企业发展创造良好条件。基于此，本文主要对财务共享费用报销流程相关内容进行阐述，探讨大智移云下，提升财务共享费用报销流程的有效措施，有望对部分企业管理者提供参考，为财务报销工作提供便利。

简介：摘要：著名教育家陶行知先生曾经说过幼儿的教育应该贯穿于日常生活中，社会即学校，生活即教育。在日常生活中培养幼儿的学习能力，能够收到事半功倍的效果。泥塑教育能够锻炼幼儿的动手能力、思考能力以及创新思维能力，对提高幼儿综合素质具有重要意义。本文首先分析了泥塑教育的作用以及现状，然后就如何提高幼儿园泥塑教学效果进行了深入研究，研究主要从基础理论和案例两方面展开。

简介：摘要：随着互联网技术的迅猛发展，“大智移云”时代的到来，按照传统理论和做法，中小企业的财务会计工作已无法满足中小企业的要求。此文章以“大智移云”时代为背景，研究对中小企业财务会计的影响，分析理论业务水平和实务水平以及个人开发水平的影响，并提出包括改善和扩大现有影响在内的对策。做好财务理论知识、信息技术应用、优化财务流程等财务会计管理工作，通过财务会计人员培训和开发战略与提案，使中小财务会计尽快适应“大智移云”时代下的要求，企业和个人可在时代脉络中共享“红利”。

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简介：摘要：物理学和我们的日常生产生活息息相关，人们通过学习物理知识研究发明了各种非常实用的日常工具，尤其是近些年来社会经济、科技等各个领域的不断发展，在生活和工作过程中会运用到很多物理知识，使物理这一学科越来越重要。这种重要性也体现在了高中教育阶段中物理学科的教学上，相比较初中时期对物理知识的入门探索来说，高中物理教学过程当中对电路、各种作用力等理论知识的讲授更加深入，相对的对高中阶段的学生来说也产生了很大的学习压力和困难。为了帮助学生更好的理解物理知识，需要采取更新颖有效的教学方式，其中微课教学对于目前的高中物理教学就有很大的帮助，本文主要就高中物理教学中微课的运用进行了简单的论述。

简介：摘要：幼儿档案袋反映了幼儿学习和成长的过程，而以档案袋为评价依据的典型质化方式——档案袋评价，充分体现了教育评价的发展性原则。本文采用“知—行—思”的研究思路，深入挖掘“小档案”里的“大智慧”，为不同主体真实、客观、全面地评价幼儿发展提供参考借鉴，力争促进家园共育，实现幼有所育。

简介：摘要：随着新课程教学改革的不断推进，越来越重视人文素养在课程中的融入。在小学课程教学中融入秦汉历史文化，不仅有助于推进课程的顺利开展，同时能增强学生对于中华历史文化的认同感，激发起学生的爱国情怀。为此，本文主要探究将秦汉历史文化融入到小学科学课程中的策略，希望能够为广大教师提供有用的信息和参考。

简介：摘要：小学数学知识表述相对晦涩，抽象度较高，学生直接理解数学知识比较困难。若能在数学学习中运用图形因素，推动数形结合的应用，则为学生破解数学难题提供了“金钥匙”。“图形”在数学学习中起到启迪学生智慧的作用，实现数学学习中的“小图形大智慧”效果。基于此，本文从重视学生体验、优化数学课堂模式、激发学生探究思维等三个方面入手，总结了“数形结合”思想在教学中的应用路径。

简介：摘要：目前，教育信息化的进程在不断加快，微课势必会成为中学历史教学的一种重要方式。微课具有针对性强、时长短的特点，有利于开展中学历史重难点教学，提升教学质量[1]。笔者在应用微课开展历史教学时，发现需要把握好教学时机，才能发挥出微课的作用。

简介：【摘要】基于问题解决能力视角的益智课堂以益智器具为载体，以培养学生的思维素养为核心目标，让学生在动手过程中体验探究学习的乐趣，掌握数学知识，提高问题解决能力，提升学生的创新能力。

简介：摘要：在新课改不断深入的教学背景下，情境教学模式在教学领域得到广泛的应用，相较于传统理论灌输式教学模式，采用情境教学法可以营造生动、真实、趣味的教学氛围，提高学生的课堂参与度以及学习热情，从而使学生感受到学习地理的乐趣，有效提高整体教学质量。本文在开展课题研究时，以“建立小情境，收获大智慧”为理念，探究情境教学法在高中地理课堂中的渗透策略，仅供有关人士参考。

简介：【摘要】方格图是小学数学“平面图形”教学中的重要工具，它可以有效地辅助师生的教与学，帮助学生对平面图形有更直观的认识和理解，但我们也应该看到，在实际的课堂教学实践中，很多老师忽视了小方格的作用，不想用，不会用，用不好。本文拟从方格图在现实中的使用误区着眼，谈一谈如何使用方格图的策略问题。