简介:摘要:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“青年要成长为国家栋梁之才,既要读万卷书,又要行万里路。社会实践和社会活动是学生的第二课堂,对开拓学生眼界和能力,充实学生社会体验十分有益。”大学生暑期社会实践作为高校培养教育学生的第二课堂,是高校落实立德树人根本任务的必要环节,也是高校开展思想政治教育的重要途径。探究高校暑期社会实践的育人效果和方法,对提升高校实践育人实效性策略具有十分重要的意义。“寻百年足迹,探乡村振兴之路”团队(以下简称“百年团”)以共产党建党百年的大事件为脉络,以乡村振兴为主题,结合学生归属地就地开展社会实践活动,探索大学生三下乡活动的新形式,力求取得新实效。
简介:摘要:大学生暑期社会实践作为高等院校课堂教学的有效延伸,是当前全面提高高校大学生素质能力的重要实践教育活动之一,也是高校大学生深入基层、认识国情、增长才干、服务社会的重要途径之一。省属重点地方院校人才培养对于推动地方社会经济发展起到生力军的作用,因而更应注重大学生暑期社会实践育人工作,然而,地方高等院校的大学生暑期社会实践活动及教育还存在如受众面较窄、教育资源较薄弱、针对性不够强等不可回避的问题。本文以作者所在院校为例,探讨当下“三全育人”理念融入大学生暑期社会实践的实现路径。这可以从理论上澄清大学生暑期社会实践教育中培养谁、谁来培养、如何培养的现实问题,解决学生、老师、家长乃至社会的理解偏差,引导大家正确看待大学生暑期社会实践学习,鼓励全员参与。