简介：大学生考试作弊虽是一种校园现象，但它与社会环境的各种风气有着千丝万缕的联系，应该采取有利措施，净化考试风气。

简介：尽管国家教委多次发出通知要求高等学校制止学生的考试作弊行为,尽管各高校根据自己的实际情况制定了各种考试纪律和监考守则,但我们无法否认这样一个事实:大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决,在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学校中常见的一种问题行为,它既影响对教与学质量评估的可靠性,又助长了学生的不良品德。是一个系统工程,需要各个方面齐抓共管,综合治理。而本文拟从分析大学生考试作弊的心理原因入手,并提出解决这个问题的心理对策,以期对这个问题的解决有所帮助。

简介：抓考风考纪，促学风建设近些年来全国各高校都十分重视，教育主管部门和各高校针对高校学生考试作弊现象．采取了一些行之有效的措施，作弊风得到了一定程度的遏制，但考试作弊现象仍屡禁不绝．甚至在某些地区仍有较严重的作弊事件发生。是何原因呢?

简介：大学生考试作弊是当前高校亟待解决的突出问题之一,导致大学生考试作弊的原因是多方面的,其中客观原因是导致考试作弊非常重要,但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制,教学评价的局限性,不良的社会因素和社会压力等方面。

简介：考试作弊作为大学校园现象的一种,它的存在也是多种原因共同作用的结果.就大学校园考试作弊现象从复杂的现实原因和社会背景两方面作了分析,并就遏制和解决学生作弊提出了对策和办法.

简介：考试是考查学习者的学习绩效，督促学习者深入学习和钻研的重要手段。但由于社会、学校教育以及大学生自身学习中的偏见与误解，导致大学生考试作弊现象屡禁不止，这对社会和学生本人都将造成无法估量的损失。本文试图探索其产生的原因，并提出杜绝考试作弊的对策。

简介：目前，大学生作弊现象屡禁不止，本文从当今各高校大学生作弊形式、作弊原因入手，分析其作弊心理，并探究防止学生作弊工作中的漏洞，从而提出预防高校作弊，加强学生管理工作的建议。

简介：摘要近些年来大学生考试作弊现象屡禁不止，其方法隐蔽，设备先进，给学校和社会造成极坏的负面影响。通过对大学生考试作弊原因的分析，提出高校应从加强诚信教育，规范考务管理，提高课堂教学质量来预防和减少大学生考试作弊现象的发生。

简介：本文通过对大学生作弊方式方法的探究，分析了新形势下大学生作弊的动态特点及其原因，进而提出了相关的治理对策。

简介：大学生考试作弊是影响高校学风建设的一个大问题，高校对考试作弊行为有明确的处罚规定，在新生入学教育中都是作为必讲内容，每一个学生也都深知其后果。但我们无法否认这样一个事实：大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决，在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学生中常见的一种错误行为，它既影响了对教学质量评估的可靠性，又助长了学生的不良品德，是学生中的不正之风。杜绝学生考试作弊历来就是学校教育工作的一个重要方面。根治学生考试作弊顽症是一个系统工程．需要各个方面齐抓其管．综合治理。

简介：在对一千六百余名在校大学生进行问卷调查的基础上，对引发大学生考试作弊的内在动机及外在影响因素进行了分析，有针对性地提出了防止对策。

简介：考试作弊现象严重影响了高校的学风、教风、校风,干扰了正常的教学秩序.要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度.

简介：在分析大学生作弊多方面原因的基础上,提出通过改革考试形式和教学手段、完善考核评价体系、加强诚信教育,建立社会信用系统和利用现代化信息技术手段为考试服务等手段来杜绝考试作弊现象.

简介：高校大学生考试作弊现象屡禁不绝。笔者深入分析大学生考试作弊的特点及新趋势,详细研究大学生考试作弊的危害。进而探讨了有效预防和减少大学生考试作弊的对策建议。

简介：基于大学生考试作弊现象日益严重化的倾向,从心理学角度探讨大学生考试作弊的心理动因,提出了加强诚信教育、营造公平竞争环境、改进教学和考试方式、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。

简介：大学生作弊的原因：缺乏正确的荣辱观；考试压力较大，对考试有恐惧感；监考教师不能严格履行监考职责，助长了作弊歪风。对此相应的改善措施为：进行正确的荣辱观教育；改进考试方式，减轻考试压力；教师应严格履行监考职责。

简介：考试是教学活动的重要环节，是检验教学质量的主要手段。大学生考试作弊危害极大，它破坏考试公平，侵犯其他学生的利益，损害学校的声誉、降低高等教育的公信度，因而成为高校教学管理研究的热点问题。对高校大学生考试作弊的研究取得了一定进展。但还存在对考试作弊的理论研究不够、对考试作弊的深层次原因探究不够、对考试作弊的系统治理研究不够等问题。对近五年高校大学生考试作弊研究文献进行综述，可以为关注考试作弊的研究者和高校教学管理工作者提供参考。

简介：本文运用调查数据考察了大学生作弊行为的影响因素。调查结果发现：社会网络、对作弊行为的认同等社会文化因素,比家庭阶层、学习压力等社会结构因素,对大学生作弊行为的发生率更有影响。基于调研结果提出应对大学生继续加强思想政治教育和诚信教育,加大对考试作弊的惩处以及促进科学的教育评价机制以减少甚至消除作弊行为。

简介：考试作为教学评价的手段，应该追求其自身的真实、客观、公正、公平，不能成为大学生不正当竞争的工具。当前大学生考试作弊是社会不良习气在考试领域内的反映，考试作弊从人群、手段、形式等方面出现新的特点。因此，从主观原因及社会历史原因对大学生考试作弊进行研究，提出切实可行的解决方法有着重要的现实意义。

简介：尽管国家教委多次发出紧急通知要求高等学校制止学生的考试作弊行为,尽管各高校根据自己的实际情况制定了各种考试纪律和监考守则,但我们无法否认这样一个事实:大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决,在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学