简介：专门为你的学习开辟的小空间——笔下魔方,开张啦!还请各位老师和同学今后多多捧场,有空没空都来转转,或多学几招他人的方法,或留下你的学习招数。让我们一起出招!

简介：由干素材本身的内容丰富性，我们在挖掘主题的时候也可以从多个不同的角度进行挖掘。如果同一篇素材中出现了多个人物，可以从每个人物的角度都挖掘出一个不同的主题；如果同一篇素材中包含了多个事件，

简介：第一稿'嘟嘟——'一阵汽车喇叭声从不远处传了过来,只见老爷车像乌龟一样缓慢地驶来了。(1)有人要上车,有人要下车,车上的人背靠背、肩顶肩,非常挤。(引导学生思考想象老爷车从停下到再次开车这个过程中可能发生的事情,如等车的乘客多吗?他们上车的时候是什么样的场景?到了车上大家会有什么感受

简介：在数学活动课上，蒋老师让同学们讨论这样一道思考题：如图1，图中的甲和乙都是正方形，大正方形的边长是6厘米，小正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。

简介：　　指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域.它有助于扩大学生文化视野,促进学生对音乐的体验和感受,培养学生鉴赏、表现和创造以及艺术审美的能力,提高学生的文化素养.……

简介：对一个简单凸透镜聚焦实验进行了适当的改进，让学生产生浓厚的兴趣，借以培养他们的创新精神．

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简介：题目：母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，小鸡比母鸡多47只。提出问题并解答。[分析与解]本题从不同角度，可以提出不同的问题。1．不考虑小鸡的数量，只把公鸡和母鸡的数量进行比较，可以提问“公鸡有多少只”。题目变成：母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，公鸡有多少只？

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简介：数学，像是一杯浓咖啡，初尝会觉得很苦，只有细细品味，才能感受其中的香浓。今天，上午，我们和黄老师一起研究了一道数学题，题目是这样的：一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐1O人，三张桌子并起来坐14人……照这样，10张桌子并成一排可以坐多少人？

简介：现在的水龙头都是固定朝下的,平时使用不会有什么不便,但是,如果你想用水冲洗水池的四壁,或冲去脸上的汗水,亦或用水桶接水(水池较浅,而

简介：在运用一元一次方程解决实际问题时．如果我们能认真分析问题中的数量关系，多角度探究，那么会找出解决问题的最佳方案。

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简介：随着时代的变化，教育对一个国家经济发展的作用变得越来越重要，教育对受教育者人力资本的提升、职业的发展和收入水平的提高也有着显著的影响。因此，社会和个人对教育的需求越来越大，但是教育资源长期不足是世界各国共同面临的现实问题。如何分配公共教育资源和有效利用有限的教育资源是人们普遍关注的重要问题，相应地，公平和效率问题始终是教育经济学研究的核心问题。

简介：〔摘要〕每节美术课都有不同形式的作业练习，而学生的作业是检验学生的“学”与教师“教”的一面镜子，是美术教学中不可缺少的重要环节，是一个完整的教学结构。

简介：鉴赏诗歌的重点和难点是把握意象、意境。说它是重点，是因为诗歌大多运用意象、意境来表达感情。说它是难点，一是因为意象、意境至今是个没有定论的概念；二是意象、意境的内涵往往也是不确定的。

简介：文章从语义、句法、语用几方面考察＂得＂字句的限制条件。语义上,补语所表示的结果、状态、程度等必须缘起于＂得＂前的动作行为或状态。句法上,否定式补语、＂把＂字句和＂被＂字句主要动词带的补语、二级补语等不能转换成状语。重动句的谓语动词通常不能是非自主动词;补语语义指向动作的重动句是否表示惯常性的行为要视整个句子的情状而定;动作行为为旧信息时一般不使用重动句。

简介：　　例题已知方程组{a-2b-3c=4,5a+6b+7c=8,则9a-2b-5c=___.　　分析:这个方程组有三个未知数,两个方程,一般情况下,不易求出每个未知数具体的解,但我们可以从不同角度来分析,现介绍以下几种解法.……

简介：“应用数学知识处理物理问题的能力”（简称数理能力）是高考物理考核的五项能力之一．数学是深入研究物理问题的有效工具和基础．巧妙地从不同的角度用不同的方法将物理极值问题转化为数学问题进行处理是一种极好的思维方法．现以2009年宁夏卷21题为例对这一问题加以探讨。

简介：摘要心衰是较为常见的心血管系统疾病，也是多种心脏疾患发展的终末阶段。人们日益重视其临床治疗及康复，现常采用中西医结合药物治疗，运动康复治疗，多种临床调护等，为心衰患者提供了多元化的治疗策略。