简介：生物多样性是生命系统的基本特征也是人类赖以生存的物质基础：人类受化的多样性可以认为是生物多样性的一部分。“生物多样性一文化多样性”是紧密相连、相生相长的整体。

简介：<正>一、文化与环境《辞海》(1979年版)指出:"从广义来说,文化指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义上来说,文化是社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。文化是一种历史现象,每一社会都有与其相适应的文化,并随着社会物质生产的发展而发展。……文化具有民族性,通过民族形式的发展,形成民族的传统。文化的发展具有历史的连续性,社会物质生产发展的历史连续性是文化发展历史连续性的基础。"

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，教师越来越注重课堂教学的多样性发展，以及学生综合能力的培养。在英语学习中，小学英语是学生学习英语的开始阶段，也是树立学生正确的学习习惯、培养学习能力的最佳时期。如何培养，教师可以从课堂教学方式的多样性入手，通过运用丰富的学习方式，提高学生对英语学习的兴趣，让学生自愿加入到学习活动中，提高学习效果。下面，本文就对小学英语课堂教学多样性的实践策略进行探讨。

简介：文化传统尤其对设计风格产生着重要的影响,不同国家、民族、地域的设计有自己的文化个性,文化传统不同

简介：摘要：党的二十大当中明确指出了，中国式现代化属于人和自然环境和谐共生，实现现代化；只有尊重、顺应并且保护好我国的自然环境，才能够积极推进着我国社会主义实现现代化的全面建设及其发展。我国的湿地自然环境当中，富含多种生物，为能够更加有效地保护生物的多样性，则就应当从湿地自然实践教育当中着手提供助力。鉴于此，本文主要阐明践行湿地自然教育之现实意义，并且探讨如何践行湿地自然教育为保护生物的多样性提供助力，可供业内相关人士参考。

简介：大金山岛位于上海西南角的杭州湾中(E121°24′-25′,N30°41′-42′),面积0.3km2,最高点的海拔高度为105.03m,是上海市地面最高点.该岛地处中亚热带北缘,受东亚季风以及太平洋暖湿气团的影响,四周被水域包围,属海洋性气候,温和湿润,四季分明.年平均温度16℃,最冷月(1月)平均温度为3.3℃,年平均降雨量大于1000mm.Kira的温暖指数(WI)为130.2℃·月,寒冷指数(CI)为-21℃·月.土壤为地带性的褐色山地黄壤,厚约1m,pH值4.5～4.7.

简介：摘 要：我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，一直以来非常重视生物多样性保护，生物多样性保护取得显著成效，走出了一条特色生物多样性保护之路。当前国家更是积极开展生物多样性保护国际合作，为推进全球生物多样性保护贡献我国的智慧。下文就结合生物多样性保护的重要性，分析如何实现人与社会、与自然的和谐相处。

简介：摘要：在地球这个生机勃勃的蓝色星球上，生物多样性是维持生态系统平衡与功能的核心。自然保护地，作为生物多样性保护的堡垒，承载着维护物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性的重任。随着人类活动的不断扩张，自然保护地面临着前所未有的挑战，生物多样性的丧失速度令人担忧，对自然保护地生物多样性进行系统的监测与评估，不仅是科学管理的需要，更是对未来生态安全的承诺。

简介：剧场是为舞台表演艺术服务的。世界各国、各地区的舞台艺术五彩缤纷,演出种类和剧种繁多,同一剧种中的剧目千千万万,而同一剧目由于创作团队的审美情趣和采用舞美设计的不同,又会有不同的演出手段。为适应各种演出的需要,目前世界上的剧场形式也是丰富多彩的。我国目前正处于剧场建设高潮期,为了建设好新剧场,我们需要比较全面地了解各种剧场形式。

简介：作为自然生态和人类社会根本法则的多样性,是观察和比较体制优劣、改革得失的"入门捷径",也是评判其综合实力、后续潜力的重要指标。正因为政治、经济、文化、思想领域内存在的多元、多样,才使得施加于人身上的桎梏得以松解和冲破,人的才能和创造激情才得以施展和释放。多元多样的个体得到承认与尊重、自由与解放,并能平等地享有一切应得的机会,必然使整个社会充满活力与张力,整个社会的运行机制从而也更具有动态稳定性和自我净化能力。多元多样要素在共同环境下独立存在,在有序竞

简介：参与性自然资源监测是一种新理念下以村民为主体的对社区所依赖资源进行监测的系统。它以掌握自然资源的丰富程度和利用及其变化情况，增强村民环境意识并改善村民和自然保护区之间关系为目的，具有简便易行、应用乡土知识、资源投入低、决策透明的优点，能够促进森林资源保护、监测和管理，进行意识教育、冲突管理、野生动物肇事管理和促进当地经济发展。

简介：张诗亚简介张诗亚教授,博士生导师,西南师范大学教育科学学院院长,西南少数民族教育与心理发展研究中心主任,中国比较教育学会常务理事,全国教育科学规划办专家评审组成员,西南教育发展促进会会长,重庆社会科学联合会理事。国务院政府特殊津贴获得者,第二届霍英东教育基金会青年教师基金获得者。已出版专著11部,论文80余篇,先后获得国家及省、部级科研奖励9项,现主持国家及省、部级科研课题4项。曾应邀到美国蒙特克莱尔州立大学、

简介：采用SSR标记对云南地区的8个长尖叶蔷薇天然居群进行了遗传多样性分析。结果显示：所选用的14对SSR引物，共检测到77个等位位点；在物种水平上，总居群的Nei’s基因多样性指数（胁）和香农指数（1）分别为0．3139和0．4747；该居群内遗传变异（65．47％）大于居群间遗传变异（34．53％），说明居群内变异是其居群的主要变异来源；利用Popgene计算出两两居群间的Nei’s遗传一致度（1）和遗传距离（D），其范围分别为0．7879～0．8986和0．1070～0．2384，依据遗传距离可将8个居群分为3组，8个居群并没有严格依据地理距离的远近而聚类；海拔与Nei’s基因多样性的相关系数为0．8771，呈显著正相关。研究结果表明，云南地区的长尖叶蔷薇居群遗传多样性较高，居群间遗传变异存在中度的遗传分化。基于得到的居群遗传信息，建议采取就地保护为主的保护策略，但＂-3个别居群野外的生存环境被自然或者人为因素破坏时，建议采取迁地保护的保护策略。

简介：本文章综述了近年来关于景观生态学与生物多样性的研究，从缀块-廊道-基质模式和干扰两个方面阐述了景观生态与生物多样性的综合整体理念。

简介：摘要：生物多样性是地球上生命的基础，对于维持生态平衡、促进物种进化、保障人类福祉具有不可替代的作用。然而，随着人类活动的加剧，生物多样性正面临前所未有的威胁，包括栖息地破坏、过度捕猎、气候变化等。自然保护区作为生物多样性保护的重要工具，其有效管理和策略制定显得尤为重要。本文旨在探讨自然保护区生物多样性保护的现状、面临的挑战，并提出一系列保护策略，以期为生物多样性保护工作提供参考。

简介：课程改革是符合职业教育特点的一种好的方法,但是,它又具有多样性。

简介：中国现拥有燕麦种质资源约4000份,对它们的研究结果表明,中国燕麦具有比较丰富的多样性。本文综述了中国燕麦的物种多样性和普通栽培燕麦的遗传多样性,并建议对中国各地生长的野燕麦进行系统研究。

简介：保护生物多样性是人类生存环境的保护,改善和持续利用的一个重要方面,是未来工农业持续,稳定发展的基础。生物多样性的保护和利用,已成为当今国际社会普遍关注的中心之一。1992年6月,联合国环境与发展大会(UNCED)的召开,成为各国首脑关注的中心议题,全体在里约签署了《生物多样性公约》,在政府间达成一致性。其内容为未来保护自然及自然资源的责任,必须由那些拥有动植物和微生物种及其栖息地

简介：

简介：自然环境、社会环境、生产生活方式、历史演进变迁、族群喜好、接受外来文化等等，造就了侗族文化的多样性。侗族文化多样性反映在其文化遗产多种多样的表现形式，也体现在借助各种方式和技术进行的生产、生活、艺术创造、传播、销售和消费的多种方式。侗族文化多样性是其不断文明进步的重要动力。侗族文化的多样性，在对居住地的生物多样性的维护中，在丰富社区的文化生活中，有着不可替代的价值。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。我们要在保持本民族良性文化的基础上，尊重其他民族的良性文化，相互借鉴，积极主导文化的多样性、多元化。