简介：

简介：根号3长得很有人样,具有帅哥的基本特征:瘦、高、帅。根号3之所以叫“根号3”的原因是:此君身高恰为1.73米。虽然不算高,但是他的瘦却让他显得高。正是因为他显得高,才造就了他显得帅。

简介：我们经常使用到的各种符号中有很多很容易手写，但是要想在Word中表示出来却有些困难。根号，就是其中的一种，不过在Word中有两种巧妙输入根号的方法……

简介：摘要文章以教材中的根号下a2=a（a≥0）这个知识点为基点对教材的安排和设计进行了讨论，旨在倡导教师在教学中挖掘、质疑、发现教材各知识点的设计意图与横纵联系，以及在教学中针对不同的学生进行教学设计，使学生能更好地接受知识，提升他们学习的思维空间。

简介：含根号形式的函数值域的求法，其基本方法是换元法，但当一个函数含两个根号时常规的换元法很难奏效，这时就要求我们灵活运用所学知识，针对具体题目的特点，采用相应的解题方法，才能够取得较好的效果．

简介：数学符号是数学的抽象语言，是用以表示数学概念、数学关系等的符号与记号，更是用来记录数学公式、命题、演算的重要工具．数学符号是无声的音符，表达着严谨的数学概念和缜密的思维，正如我国数学史家梁宗巨先生所说：“一套合适的符号，绝不仅仅是起速记、节省时间的作用．他能精确、深刻地表达某种概念、方法和逻辑关系，一个较复杂的公式，如果不用符号而用日常语言来叙述，往往十分冗长而且含混不清．”

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简介：一、化常数为字母例1化简√18＋8√2,解：设√2=x,则2=x^2,18=x^2＋16.原式=√x^2＋16＋8x=√（x＋4）^2=x＋4=4＋√2.

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简介：1．掌握二次根式的概念．2．掌握二次根式的性质并会应用．

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简介：<正>第1课二次根式一、启发提问1.式子4=161/2表示4是16的_{,其中符号“1/2”叫做,}

简介：二次根式的运算与整式的运算有许多类似的地方,整式中的乘法公式在二次根式的运算中都能运用,但有时题目的形式不能直接运用公式,需要进行转化,下面就转化的方法作一些介绍.一、巧移因式

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简介：TheauthorshowsthatK2Z[1+（-35的平根号）/2]?A≈Z/2Z.ThemethodofproofisageneralizationoftheTate'smethod.

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