简介：水泥混凝土路面填缝料在实际应用中,受气候、机械外力作用产生疲劳老化,使用寿命下降。填缝料疲劳导致地表水渗入基层是水泥混凝土路面破坏的重要原因之一。现有填缝料评价体系中无体现疲劳性能的评价指标。基于对现有水泥混凝土路面接缝料的力学研究和室内试验,提出适合于水泥混凝土路面填缝料疲劳性能检测的试验方法和仪器,其对于水泥混凝土路面填缝料的研究及应用具有重要意义。

简介：摘要随着国家城市化的进程加快，也促进了城市之间的公路建设。要保证公路的使用寿命，使得公路长期稳定运行，选择性能优良的水泥混凝土路面填缝材料是关键。填缝材料的质量和性能，以及接缝和灌缝的质量都会对水泥混凝土路面的正常使用寿命和使用质量造成一定的影响。本文在工程项目的基础上，对公路水泥混凝土路面填缝料施工的关键技术进行了探讨和分析，为以后公路建设中水泥混凝土路面填缝料的施工提供相应的依据。

简介：摘要：现阶段公路工程中，采用水泥混凝土路面是主要的结构形式之一，要保证其工程质量，路面能够长期稳定运行，其施工所使用的材料十分关键，尤其是路面填缝材料，这种材料的耐久性能以及在进行接缝灌缝工序施工质量，会对混凝土路面运行质量和使用寿命有着直接影响。因此，本文总结工作经验，进一步探讨在公路混凝土路面填缝料施工过程中所应用的施工技术以及质量控制措施等，进行深入分析，供广大公路工程建设者们参考。

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简介：【摘要】砌体墙顶部填缝是建筑施工中的关键环节，其质量直接影响到墙体的稳定性、整体性以及防水、隔音等性能。本文详细阐述砌体墙顶部填缝技术的重要性，通过综合研究，旨在为建筑工程中砌体墙顶部填缝技术的优化与应用提供科学依据和实践指导，以提高砌体墙的施工质量和建筑物的整体性能。

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简介：摘要本文结合赞比亚LUNZUA水电站工程引水明渠填缝应用实践，介绍聚氯乙烯胶泥在该工程中的应用，可供类似工程参考。

简介：摘要嵌缝料定期维护对于机场水泥道面正常、安全使用具有重要意义。本文通过调研与试验，全面掌握了嵌缝料材料技术特点及其使用成本，以虹桥机场嵌缝料维护历史和性能现状为基础，通过方案比选，提供了硅酮材料8年养护计划，为民用机场飞行区科学合理制定嵌缝料维护方案提供了参考与借鉴。

简介：【摘要】伴随着我国经济实力的不断提升，建筑行业发展也较为迅速，施工技术水平以及施工质量都得到了不同程度的改善。为了节约施工周期，提高模板的利用率，在密肋楼盖板施工过程中，免填缝周转模壳得到了广泛的应用，不仅能够提升施工速度，在后期的混凝土浇筑以及养护过程中都取得了不错的应用效果，但具体的免填缝周转模壳施工却很少有人研究。基于此，本文立足免填缝周转模壳，详细的阐述了其具体的施工流程，希望能够该种模板能够在密肋楼盖施工中得到更加广泛的应用。

简介：摘要：本文研究了跑道嵌缝料更换的施工技术及其质量控制方法，提出了跑道嵌缝料的选择要求及施工过程中的质量控制要求。结果表明，在跑道嵌缝料更换施工中，应严格遵守施工技术要求，并确保质量控制要求的达成。

简介：通过对填缝材料的具体分类的性能的研究,以及主要的施工技术进行探究和讨论.

简介：摘要：聚乙烯泡沫板已在水工建筑物的接缝中广泛应用。与水工建筑物填缝板产品的快速发展相比，该类材料产品的标准化工作显得有些滞后。工程对该产品的进场验收主要依据工程的设计要求，不同的工程有不同的要求，试验方法也没有统一的标准。本文以聚乙烯泡沫板的应用与质量控制为例，阐述水工建筑物填缝板产品的质量检测要点，探讨该类产品检测规范的发展趋势。

简介：请你在下面的横线上各填一个字，使这个字与另三个字能组成一个四字词语，同时要求在同一横排中填进两个字组成我国一位有作品选入小学课本的作家的名字。

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简介：一、和为26。算一下正六边形上的六个数之和：2＋5＋1＋6＋8＋4=26。请在空格内填入不同的六个数，使每条直线上的四个数之和，都得26。

简介：采用编织-粉料铺填法制备Cf/ZrB2预制体,经过“浸渍-炭化”制得C/C-ZrB2复合材料,研究材料的微观结构与力学性能、抗氧化性能和抗烧蚀性能。结果表明：ZrB2颗粒由树脂炭包裹,在C/C-ZrB2复合材料内部均匀分布。材料的氧化质量损失率随氧化时间延长呈线性增长,在1100℃温度下氧化10min和60min后质量损失率分别为2.67%和20.47%。该材料的抗弯强度为81.1MPa,氧化10min后抗弯强度仍保持在氧化前的80%,氧化前后均呈假塑性断裂模式。ZrB2粉体的加入可显著改善C/C复合材料的抗烧蚀性能,等离子烧蚀120s后,其质量烧蚀率和线性烧蚀率分别为0.30mg/s和8.75μm/s。玻璃态ZrO2的阻氧作用以及B2O3的挥发吸热是复合材料主要的抗烧蚀机理。

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简介：请在下图中十个正方形空格内填上0、1、2、4、5、6、7、8、9、10这十个数（其中6和1两个数已填），使两横行相邻的三个数之和与两竖列相邻的四个数之和都等于17。小朋友，你会填吗？