简介： 摘要：近年来，美国在推进基础教育改革的过程中，不断提高对STEAM教育的重视程度，甚至将其视为一种国家战略。通过STEAM教育，可以培养学生以学科整合的方式认识世界，运用跨学科的思维解决现实问题，提升他们的逻辑思维能力和问题解决能力，使其成为具有STEAM素养的高质量人才。STEAM教育在世界范围内迅速展开，必将推动基础教育的重大变革。而高速发展的中国正处于人才紧缺的局面，努力培养出推动和引领时代发展的创新型人才已迫在眉睫，梳理STEAM教育的产生背景及意义，分析国内外STEAM教育发展现状并总结美国STEAM教育的发展可以为我国基础教育改革带来有益启示。

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简介：【摘要】新基础教育是一场变革性的教育改革，以“生命·实践”学派为源头，以育生命自觉为目标。“焕发生命活力”是新基础教育开展课堂教学改革的重要立场。本文通过分析三次磨课过程中生成资源的捕捉，探究教师与学生实现共同的“生命自觉”，作为焕发课堂教学生命活力的改革目标。

简介：摘要：“百年大计教育为本”，近年来，新的教育政策、新理念不断推行，足以证明国家教育部门对基础教育的重视。区域教育高质量发展成为了时代之必然。笔者重点对基础教育展开分析，进而从各区域协调发展、坚持新理论引领、唤醒学习内驱力三方面详细论述教育发展策略，为未来教育事业的发展做出前瞻性规划。

简介：摘要：机构编制制度是基础教育的一项核心制度，做好基础教育机构编制工作，对促进基础教育高质量发展至关重要。但在实际运行中，仍存在着诸多问题和矛盾，例如，机构编制标准落后、机构编制资源分配不均衡、机构编制使用效率低下、机构编制管理机制僵化等问题。因此，推动基础教育机构编制的有效治理显得尤为重要。本文在系统分析机构编制制度的内涵属性和功能定位的基础上，通过相关文献研究和调研访谈，明确了目前基础教育机构编制管理存在的问题，以问题为导向，深入分析了解决这些问题和矛盾的有效对策，以期能够进一步强化基础教育机构编制管理，助推我国基础教育高质量发展。

简介：摘要：本文通过跟踪《“通武廊”教育协同发展合作协议》执行情况，重点对三地基础教育资源共享、学校共建、研训协同、教师培养、教学研究、师生交流的路径和方式进行总结，分析问题和困难，提出加强三地基础教育协同发展的措施建议，为推动京津冀教育协同发展提供实践参考。

简介：摘要：随着教育理念的更新和社会的发展，基础教育建筑的设计方法也在不断演进。基础教育建筑的设计方法应以学生为中心，注重功能性和实用性的结合，同时融入绿色建筑和可持续发展的理念，并关注人文关怀和社交需求。这些方法将有助于打造现代、舒适、环保且富有文化氛围的基础教育建筑，为学生的学习和成长提供有力支持。

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平主席指出；“不断促进教育成果更多更公平惠及全体人民。”我国如今的基础教育存在部分教师教学质量水平较低，地区之间教育资源不均衡等问题。要把蛋糕做大，也要考虑如何分配蛋糕。在这个信息化急速发展的新时代，推动教育向更优质更均衡发展，亟需信息化的助力。教育部提出的“三个课堂”的应用正是信息化促进基础教育优质均衡发展的具体例子。本文举出具体例子并以辩证思维来分析信息化下我国基础教育的广度与深度。【关键词】信息化 基础教育 优质  均衡

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简介：文摘摘要：中小学教师的教育教学必须以科研课题为引领，以课堂教学为主渠道，以小问题研究为依托，结合切身的教育教学实际情况，来开展教育科研课题研究。

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简介：    内容摘要：教师这一职业源远流长，但是在现代社会的今天，日新月异，为了适应社会的变化，教师也必须要做出新的改变，要践行终身化学习理论，注重提高自身的专业技能，走向专业化，为自己的工作创造一个良好的环境，要有博学的意思和技能，才能成为现代基础教育一位合格的教师。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，招生办作为学校与教育行政部门之间的桥梁，其工作创新对于基础教育优质均衡发展具有重要意义。本文通过深入剖析招生办工作创新的内涵与实践，探讨了招生办在促进基础教育资源优化配置、提升教育质量、实现教育公平等方面的积极作用。文章首先梳理了招生办工作创新的主要内容和特点，然后分析了招生办工作创新对基础教育优质均衡发展的具体推动作用，最后提出了进一步加强招生办工作创新的策略和建议。本研究旨在为推动基础教育优质均衡发展提供新的思路和方向。

简介：摘要：随着信息化技术的发展，国家基础教育信息化应用水平也在不断提升，但经过对多所学校的调查和研究发现，当前我国基础教育信息化建设仍旧存在要素发展不均衡、政策落实程度低等问题，影响基础教育信息化的未来发展。基于此，为解决上述问题，也为推动我国基础教育发展，本文主要针对当前基础教育信息化发展的现存问题以及相应的发展战略展开分析与研究，期望能够为基础教育从业者提供一定的参考与建议。

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