简介：岗前培训是新任军代表上岗前的第一步，教学方法的选取将直接影响培训效果。分析了新任军代表学员特点，提出讲授为主的基础型教学方法，从授课内容和教学方法比例两个方面进行了设计，在此基础上，构建以讲授为主的基础型教学方法组织实施流程图，最后给出了在教学过程中的注意事项。

简介：如何提高课堂教学效率，如何吸引学生注意力，是财会教师面临的问题。本文从几个方面论述了职业学校基础会计教学过程中如何采用生活化的教学方法和策略。

简介：素描是学习一切艺术的基础，同时也是一种独立的艺术形式，在基础素描的学习中，主要注重培养学生正确的观察对象、理解对象和表现对象的能力，还要注重培养学生正确的思维方法，学会运用艺术规律和形式美的法则，以准确表达自己的艺术感受和设计创意能力。

简介：摘要在《电工基础》教学中用“趣、新、情”教学法能使抽象的概念具体化，增强学生的记忆，使枯燥乏味的知识理论趣味化、生活化，达到活跃课堂气氛、降低教学难度、激发学生学习兴趣，提高学习效果，本文结合笔者的工作实践做一些粗浅探讨。

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简介：摘要：“机械基础”是机械类专业的基础课程，这门课程当中涉及到了机械的齿轮结构、机械设备工作的原理、轴系零件的构造、液压和气压传动等知识，可以说和很多机械类领域的就业方向都有密切的关系。因此，教师在教学当中必须要突出中职教学的特点，提高教学的质量，从而为学生的就业奠定基础。

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简介：摘要教师指导学生学习专业知识，不仅要求专业知识储备，也需要教师善于总结经验、创新教学方法。教师在教学过程中要让学生成为课堂主体，要提前做好准备，有计划、有目的的将教学内容传授给学生。同时在学习过程中不断培养学生的独立思考能力和创新力，让学生全面提升。在高中力学教学中，教师要重视学生的阅读能力以及科学解决问题的方法，注重对学生学习方法训练。力学对于高中生来说属于学习物理的关键，力学学习的好坏直接影响以后电工与能的转化、电磁学等，因此高中力学基础教学非常关键。

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简介：摘要机械基础对于机械专业的学生而言，是一门重要的入门课程，它包含机械制图、机械原理、工程力学等理论与实践知识，唯有学好机械基础，才能进行其他理论的深入学习。但是随着工业化进程的加快，原有的教学方法以及知识体系已经无法满足现代人才培养的需要。因此，机械基础也要与时俱进，采取必要的方法整合教学资源和改革教学方法。

简介：摘要《导游基础》课程内容包罗万象、凌乱庞杂，而学生学习能力有限，因此行之有效的教学方法显得尤为重要。本文重点论述了类比法、关键词记忆法、联想记忆法等简单有效的教学方法，是学好《导游基础》课程的关键。

简介：内容摘要  《机械基础》课程内容涉及常用机械传动、常用机构、常用零件、液压与气压传动等内容，知识点庞杂，覆盖面广，且与生产实践紧密结合，技工院校学生接触较少，许多学生在学习的过程中就倍感吃力，收效甚微。教师结合学情，通过用心设计，采取有效教学方法提升教学效率和效果，对提高教学质量尤为重要。

简介：摘要：“机械基础”是机械类专业的基础课程，这门课程当中涉及到了机械的齿轮结构、机械设备工作的原理、轴系零件的构造、液压和气压传动等知识，可以说和很多机械类领域的就业方向都有密切的关系。因此，教师在教学当中必须要突出中职教学的特点，提高教学的质量，从而为学生的就业奠定基础。

简介：摘要 :探索中职机械基础教学的有效方法，有利于提高机械基础教学的实效性，培养高素质应用型人才。本文从分析机械基础教学的现状入手，探讨了机械基础教学的方法，以促进机械基础教学，提高机械基础教学效果。

简介：作为一种传统的技能传授方式，“师傅带徒弟”这种模式在很多行业仍然延续存在，有值得肯定和借鉴的价值。从某种意义上来说，现阶段从事职业教育的教师不要怕做师傅，甚至不妨乐于做师傅，尽力做一个好师傅。特别是在“领进门”这个关键环节．面对如今的生源素质。做师傅的能否做好相当重要，这对教师组织教学时采用的教学方法提出了更高的要求。扼要地说，就是教师授课时要能抓住学生，激发他们的兴趣，调动他们的积极性。教会他们实用、适用的技能。不同的教师，教学风格、个性特点、知识水平与表达能力是有差异的。师无定式，教师在遵从基本的课堂教学规范和秩序的前提下。应该享有组织教学的权利和自由。可以根据自身的素质条件采用相适应的教学方法，力求取得好的教学效果。

简介：探索"临床检验基础"教学法改革,以提高教学质量。在"临床检验基础"讲授过程中,选择与课程内容有紧密联系的、能够启发学生深入思考的几个问题,进行讨论式教学,调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,提高了学生的学习热情。讨论式教学弥补了课堂讲授不足,教学过程生动活泼,有利于师生交流和沟通,教学相长。

简介：＂法律基础＂课程的教学重点应在讲解法律制度和法律条文的过程中,强化学生对法的精神和法治理念的理解。在具体教学过程中,教师要不断充实教学内容,改革教学方式,培养学生的自主学习能力。

简介：会计学原理这门课专业性强、内容多,因此在教学时应尽量用学生较易理解的实际例子,演示实物教具,进行录像教学等,以增强学生的感性认识。

简介：摘要：本研究旨在探索和评估针对基础数学概念的各种教学方法，以便帮助学生更好地理解和掌握这些概念。研究涉及多种教学策略，包括传统的讲授法、基于问题的学习、合作学习以及利用技术辅助的教学方法。此外，技术辅助的教学方法，如在线教育平台和智能教育软件，也在提高学生的学习成效和参与度方面发挥了重要作用。然而，我们也注意到，教师在运用这些方法时需要注意平衡各种教学策略，以满足不同学生的需求。通过对比分析，我们将评估这些方法在提高学生数学能力和激发学习兴趣方面的效果，为教育工作者提供有益的参考，以便在实际教学中选择和实施更有效的教学策略，从而提高学生的数学素养。与此同时我们建议教师在实践中灵活运用多种教学策略，以激发学生的学习热情，提高他们的数学能力。