简介:摘要 随着城市化进程的加速和土地资源的日益紧张,高容积率产业园的规划设计已成为提升土地利用效率、促进产业集聚与发展的重要途径。本文结合具体的规划设计项目,阐述了高容积率产业园区的概念与特点,探讨这类产业园区的规划设计原则与方法,以期为相关领域的实践提供理论支持与实践指导。
简介:摘 要:毛坯基准转加工基准是决定壳体类零件加工过程中各处孔位正确、加工余量充足、质量稳定可靠、生产周期紧凑等最前端、最关键的一步,为了保证转换的正确、合理,必须打点检查各孔位置后再进行后续的加工,但在实际应用加工过程中,由于壳体类毛坯基准会存在一定差异,导致打点时需要不断的调整位置尺寸,加工周期长,基于此原因,本文以毛坯基准转加工基准的典型壳体为研究对象,通过编制子程序,使用测头自动找正,保证打点过程中的连续性和加工质量的稳定性,提升产品的加工质量和缩短零件的加工周期。
简介:[摘要]目的:本研究旨在探讨利用腔内容积探头对子宫畸形诊断中的临床应用价值。方法:选取我院2022年1月-2023年12月住院的110例妇科门诊疑似子宫畸形的患者为研究对象。所有患者均进行二维超声(2DUS)和三维超声(3DUS)检查,以宫腔镜检查为“金标准”,对检查结果进行对比分析。结果:在110例疑似子宫畸形患者中,宫腔镜检查确诊78例,疑似32例。2DUS确诊58例,疑似24例;而3DUS确诊69例,疑似29例。3DUS检测结果中总检出率90.00%显著高于2DUS总检出率98.00%,两组间差异具有显著统计学意义(P<0.05)。相比2DUS,3DUS在灵敏度、准确度及漏诊率方面表现出显著差异(P<0.05),在特异度与误诊率上无显著差异(P>0.05)。结论:腔内容积探头在子宫畸形诊断中具有较高的准确性和可靠性,为临床诊治提供可靠的影像学证据。
简介:摘要:历史学科作为人文科学的代表之一,除了传授历史知识外,更应培养学生的历史思维能力,使其能够深刻理解历史事件的发展脉络、把握历史文化的内在逻辑。然而,当前教学中普遍存在着对历史思维的辅助不足,学生在历史学科学习中难以形成系统化的思考模式。在这一背景下,以“历史思维基准”为核心的操作模式成为突破口。通过系统性、结构化的教学设计,旨在引导学生在历史学科中形成系统的思维框架,提高他们对历史事件和文化内涵的分析和理解能力。本研究旨在深入探讨“历史思维基准”操作模式在高中校本教学中的实际应用,既为历史学科的教学提供新的思路,也为高中生的综合素养培养奠定坚实的基础。