简介：摘要为提高护士规范化培训临床师资队伍的教学胜任能力，保障护士规范化培训质量，2014年以来，重庆市卫生计生委每年举办全市统一的新入职护士规范化培训基地师资培训班、制定师资培训制度；在充分考虑临床师资队伍建设的基础上，设置"以教学胜任力为导向，提高临床带教能力为核心"的课程；并通过多种方式对受培师资进行考核评价。培训效果满意度调查结果显示，受培师资对内容安排和教学方法等方面表示满意，认为该培训增强了师资队伍的教学胜任力。

简介：摘 要：教学组织形式是教学过程中，教师与学生的共同活动在人员、程序和时空关系上的组合形式。教学组织形式对于教学活动的开展，教学质量和教学效果的取得具有直接的意义，采用合理的教学组织形式，有助于提高教学工作的效率，并使各种有效的教学方法、手段得以在相应的组织形式中加以运用。本文基于四川分院新录用公务员初任培训班的经验，探索教学组织科学性与灵活性的统一，以期对进一步提高教学质量和效果有借鉴作用。

简介：摘要：本人在美国大学学习工作期间，参加了大量的短期培训班，出于对教育的关注，对美国教育的发展历程、政策机制等作了详细了解和学习。根据学习所得，对比国内职业教育的现状，写成这篇文章，希望对我国的职业教育发展有所启示。

简介：摘要：本人有幸参加越秀区小学校长任职资格培训班，在整个培训旅程当中，和基地学校领导以及众多同仁，共同分享经验并交流心得，通过智慧共生使我获得非常宝贵的经验和精神财富。这次跟岗学习属于一场头脑风暴，通过各方面洗礼，我发现，文化是学校发展的灵魂，要建设优质学校，就要立足于文化建设，通过小学文化建设，促进学校健康长久的发展，并为孩子们营造茁壮成长的优良环境。

简介：摘要：本研究以新录用公务员培训班为调查样本，以培训满意度为切入点，对干部培训存在的问题及其原因进行深入分析，进而对优化教学管理、提高教学质量、完善评估体系、提升干部培训针对性及实效性进行探索。

简介：摘要：至2013年魏全斌先生提出“移动互联网教育生态系统”这种新的教育、教学理念以来，西航的教学活动在“移动互联网教育生态系统”指引下取得了不错的成绩。147培训班是西航机务学院的特色班，其班级管理方式和要求与西航其余班级一致。为了全面实施“移动互联网教育生态系统”的教育理念，西航147培训班级的管理也应当在“移动互联网教育生态系统”下进行创新。

简介：内容摘要：良好的班风是教学质量的有力保证，是一个班集体形成的重要标志之一。要想形成良好的班风，首先要创设良好的学习氛围，公平竞争，建立健全的班级制度，让学生做一个懂规矩，讲文明的学生。班风正才能觉正，学风正质量才有保证。

简介：摘要为提升高校防艾同伴讲师的知识水平和干预能力，本研究从蓝墨云班课"经验值"的积累理念和活动类型出发，围绕课程设计原则与目标，进行系统的资源建设，同时构建出融"学习度"和"分享度"于一体的量化评分体系；并从校内学生中通过自愿报名和选拔的形式，组建了首批防艾同伴讲师培训班，依托28名学员进行了课程的"混合式"应用尝试。经评价发现，基于云班课"经验值"为驱动和量化的防艾同伴讲师培训课在能力提升方面具有积极的调动作用。根据建设中暴露出的问题，研究者从评分体系、线下活动和资源优化等方面提出了改进策略。

简介：摘要：高校班团一体化建设旨在解决前期团学工作和班级管理工作衔接不紧密：“两张皮”的现象。但现实中存在若干困境。将体验式培训理论作用于班团一体化建设存在一定的必要性与可行性，因此提出体验式培训方法运用于高校班团一体化建设的实施路径。

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简介：摘要:针对我市幼儿园教师的专业化素养存有参差，不同层次在园本培训学习中的当下需求及表现各异，我们突破传统的培训方式，将世界咖啡与园本主题培训有机整合，进行了“世界咖啡式”三步主题培训的实践探究，本文就三步流程的实施作了具体的阐述并进行了实践反思。此项园本培训方式的变革，既注重形式更关注成果，有效地激发了个人与团队的潜能，让培训成为参训幼儿园教师的主观需要，促进她们专业能力的提升

简介：摘 要： 接手一个新的高二班级，如果带好它成为班主任们共同面对的话题。笔者根据2020年9月接手的高二物生地组合的班级的经验，总结了班级教育思路的为“敞现——交流——辨析——提升”。采取上述班级教育思路，笔者班级在高二一年努力下，实现了飞跃。

简介：摘要：班级个人行为文化艺术的建设，一般指的是教导主根据任设计方案进行有目的性，有全局性的班级主题活动。运用主题活动这一媒介来促使班级在德育教育下全面发展，教育科研愈来愈重视学生各层面素养的塑造，因此班级文化艺术建设就变成了教导主任的关键工作中之一，总体上我们可以从哪几个方面下手进行班级个人行为文化艺术建设呢？笔者将依据教学经验在文中明确给出几个方面的有关提议.

简介：摘要：线上培训在疫情防控时期是一种有效的培训模式，线上培训也具备一定的基础和经验。本文陈述了线上培训在职工培训中应用，满足了职工培训的需求，也总结了线上培训存在的一些问题，并提出了相应改善措施。

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简介：摘要：2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革，走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式，走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。

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简介：摘要：班风对学生的影响是潜移默化、润物细无声的，优秀的班风可以促使学生成长得越来越优秀。所以，对于小学时期的班级建设而言，班主任需要对班风建设提起足够的重视，同时需要对班风建设进行有效的优化和调整，促使学生能够越来越热爱班级，并在优秀班风的润养下进行健康积极的成长。

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