简介:
简介:人才是科技进步和社会发展最重要的资源。为进一步加快“创名院、建名科、出名医”战略的实施步伐。近年来,无锡市精神卫生中心坚持走“科教兴医”的道路,以“做大总量、改善结构、提高素质、人尽其才”为目标,积极营造以优惠政策吸引人才、以真挚感情留住人才、以壮丽事业激励人才的良好环境,使人才总量翻了三番,初步建成了一支颇具规模、整体素质不断增强的人才队伍,使医院的发展真正转到依靠技术进步和提高职工素质的轨道上来,实现无锡市精神卫生事业持续、快速、健康发展。
简介:摘要:要实现十九大全面建成小康社会目标,职业教育者要牢记职教使命,把职业教育阶段的学生培养成为大国工匠,这是我们新时期从事职业教育者的梦想,要实现这个梦想要求我们职教人,首先要认识大国工匠精神的核心,即匠心,不忘匠心,坚定匠心,弘扬匠心,把数以万计走在工匠之路上的中职生,培养成为不忘匠心的大国工匠,不仅技能娴熟,精益求精,而且具有开拓进取,不断创造的意识,从而能为国家由“中国制造”迈向“中国创造”,打造技能强国的职教梦,做出积极的贡献,从而响应时代的召唤,承担历史的使命。
简介:一九八五年二月,思南二中召开了教育改革座谈会。针对如何办学,学习和讨论了邓小平同志提出的“三个面向”的指示,明确了办学思想,总结了经验教训,确立了改革草案。经过近一年的实践,效果较好。一、更新教育思想,改革管理方法邓小平同志指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。能否正确理解“三个面向”的精神实质,关系到改革的成败。“三个面向”就是要教育工作者看准未来世
简介:摘要随着医疗卫生事业的发展,临床一线对护理人员的要求越来越高,这就要求卫生职业院校在人才培养过程中注意加强职业能力的培养。其方法包括1、构建适应现代卫生职业教育的课程观和教学观;2、改革实践、实训教学,强化职业核心能力培养;3、完善考评体系,突出岗位能力评价。
简介:高职院校应重视对学生的创业教育,加强对学生自主创业能力的培养。文章针对当前高职学生创业能力培养存在的问题,从营造工作氛围、加强师资队伍建设、搭建实践平台三个方面探索了高职学生创业能力培养的途径。
简介:摘要众所周知,数学是一门学生学习中的基础学科,但对于大多数学生而言,数学的知识学习是较为困难的,数学知识的表达较为抽象难懂,并不利于学生的良好掌握与学习。为此,需要对学生进行数学几何直观素养的教学培养,这样才能帮助学生直观地理解数学,使数学知识变得简单易学。通过几何直观素养可以加快学生的几何知识理解,将渗透数形结合成为其的重要数学思想,进而使一些复杂的问题简单化,帮助学生的学习能力和创造力发展良好。基于此,本文将对数学几何直观素养培养的方法与途径进行详细的分析和探究,希望可以为学生的数学学习提供有利的帮助。
简介:摘要:随着社会经济的发展,关于教育工作的质量和要求,也逐渐提升了更高的层次,尤其在小学教育阶段,学生的学习能力以及思维开发逐渐成为了小学语文教学过程当中的重点教学目标,随着新课改政策的深入实施,对于小学生的能力培养也进入了崭新的阶段,教师在讲解语文知识,也要充分的细化文章中,对学生能力有培养作用的内容,让小学生能够在学习语文过程中,不仅吸收到文学知识,也能够在课堂实践以及课堂互动中,逐步提升自身的综合能力。
简介:摘要中职教育的特点是以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。作为一名中职教师,应结合中职教育的特点展开教学,教学中应突出专业基本概念、基本知识和基本技能,将教学重点放到岗位所需知识的学习和应用上,注重培养学生的职业技能。
简介:我国ESP教师队伍的现状令人十分担忧。培养和造就一支高水平的ESP教师队伍是提高ESP教育教学质量的关键。ESP教师培养的途径主要有:加强对现有ESP教师的培训;ESP教师本身应注重自我发展;EGP教师与专业教师合作造就ESP教师;在大学生中注重早期培养与选拔ESP教师。
简介:摘要:药学硕士的设立主要是为了适应我国医药事业不断发展,对于药学人才需求量不断增长。药学硕士也分为药学专业型硕士和药学学术型硕士,药学专业型硕士目的在于培养具有扎实理论基础以及能够胜任药品生产、使用、监管、流通、服务等领域高层次、应用型专门人才。本文通过对药学专业型硕士的培养的改革探索,旨在培养出具有创新性综合素质高的人才。
简介:摘要:加强水利工程建设,是我国的经济建设、社会发展以及生态保护的必然选择。人类在日常生活中所从事的种种劳动,都与水密不可分,水是生命的源泉,水的质量以及数量直接影响生物的延续和生存,因此弄清水的质量也就变得非常重要,想要强化水文勘测的方式,进而拓宽水文勘测的面积,以此满足水文资料的需要,可以从下文几个方面做好水文勘测工作。
简介:摘要:近年来,随着社会竞争的日益激烈和生活节奏的不断加快,心理健康问题逐渐引起了广泛关注。尤其是在面对突发事件、重大变故和持续压力等挑战时,个体的心理韧性成为了决定其能否有效应对困境的重要因素。因此,培养心理韧性不仅是个人成长和发展的需要,也是社会稳定和进步的基础。本文旨在探索心理韧性培养的多种途径与实践方法,提供有价值的指导和建议,以期帮助人们更好地应对生活中的各种挑战。
探索高职特色人才培养模式改革的新途径
探索“名医”培养途径
探索个性培养的途径
探索个性培养途径(续)
我国行政改革创新途径探索
大国工匠培养途径的探索
努力探索中学教育改革的途径
护理专业职业能力培养途径探索
高职学生创业能力培养途径探索
新任教师校本培养途径探索
数学几何直观素养培养途径探索
小学语文阅读能力培养途径探索
创新教学方式,探索培养途径
高校ESP教师培养新途径探索
小学数学核心素养培养途径探索
药学专业硕士培养改革探索
水文勘测方式的改革与发展途径探索
心理韧性培养的途径与实践探索