简介：经济社会“新常态”要求地方普通高校寻求适合自身特点的转型发展道路。攀枝花学院围绕建设“地方高水平特色大学”的战略目标，全面推进综合改革，实现学校向应用技术大学整体转型，形成“特色、需求、绩效、开放、协调”发展理念：坚持“特色”发展理念，办地方特色大学；坚持“需求”发展理念，办人民满意的大学；坚持“绩效”发展理念，办朝气蓬勃的大学；坚持“开放”发展理念，办合作开放的大学；坚持“协调”发展理念，办高水平应用型大学。

简介：中国地质大学(武汉)座落在武汉东湖风景区南望山下，占地面积1800亩，现有教职工2781人，在校学生规模2万余人，现任党委书记郝翔教授，校长张锦高教授。

简介：地方高水平大学是我国高等教育体系中的重要组成部分。地方高水平大学是推动高等教育内涵式发展、加快高等教育强国建设进程的坚实主体,是服务于地方、促进经济社会发展和进步的中坚力量。地方高水平大学发展应选择的战略有：本土化战略,国际化战略,核心竞争力战略,特色发展战略和协同创新战略。

简介：

简介：高水平大学的兴起带来大国的兴起，创建若干具有世界先进水平的高水平大学和学科是我国现代化建设和实现民族伟大复兴的必然选择。世界高水平大学的一个显著的共同特征就是具有高水平的教师群体，创建高水平大学首先必须建设高水平教师队伍。创建高水平大学，必须站在新世纪人才培养制高点上，用新的理念去认识培育高水平教师素质的重要意义，依靠制度创新去深化高水平教师素质的培养，营造宽松、和谐的教师成长环境，以促进教师的迅速成长。

简介：高水平大学的兴起带来大国的兴起,创建若干具有世界先进水平的高水平大学和学科是我国现代化建设和实现民族伟大复兴的必然选择。创建高水平大学首先必须建设高水平教师队伍。创建高水平大学,必须站在新世纪人才培养制高点上,用新的理念去认识培育高水平教师素质的重要意义,依靠制度创新去深化高水平教师素质的培养,营造宽松、和谐的教师成长环境,以促进教师的迅速成长

简介：

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简介：2004年教育工作将突出两大战略重点,其中:大力加强高水平大学和重点学科建设,是适应全面建设小康社会的要求,促进高等教育和职业教育与经济社会发展的紧密结合.文章从实践"三个代表"的高度,提出建设"一流大学"或"高水平大学"必须特别注重塑造大学精神;并立足教书育人,结合实际工作探讨了解决问题的对策.

简介：

简介：一、我国普通高等教育经费结构的变动及分析（一）全国教育经费总量迅速增长；（二）在财政性教育经费中，财政预算内拨款仍占绝对比例，而在非财政性教育经费中，学杂费比重逐渐加大。

简介：本文从人文精神的角度出发，本着学术自由的大学精神，从四个方面谈“大学”之道。“育人为本“是大学校园的根本，学术自由是大学精神的根基，艺术地教与学是大学老师的法宝，“恒”与“变”是大学管理者的应遵循的原则。抓住这四点，高水平的大学指日可待。

简介：摘要：文章以高水平行业特色型大学的典型代表—— HH大学为例，分析该校近年在国内外大学排名中的表现，对标排名靠前的高校分析存在不足，提出发展举措建议。

简介：安徽高职院校从量的发展到质的的内涵建设发展转变,随着各高职院校实训硬件条件的日趋完善,现在提高实训基地内涵建设已经成为我们建设地方技能型高水平大学的首要课题。针对高职院校校内外实训基地建设中存在的问题,我院大胆探索校企合作协同创新,在实训基地内涵建设方面进行探索,大大提高了实践教学质量,为地方经济发展培养更多合格的高技能实用型人才。

简介：摘要随着我国综合实力的不断提升和发展，社会各界越来越关注教育，同时我国也投入了许多的人力、物力以及财力，积极的立足于我国目前的教育现状，将素质要与新课程改革相结合，不断的实现教育资源的优化配置以及利用。我国许多高等院校也站在这样的现实条件之下通过提高自身的文化软实力来为学生营造良好的学习成长环境。

简介：在高等教育竞争日趋激烈的态势下，办学特色不仅是高校发展的一种竞争战略，而且是高校发展的核心竞争力。高水平外国语大学的建设与发展应在明确办学定位的基础上，紧密围绕办学理念、大学精神、学科专业、师资队伍、人才培养等方面凝练和构建办学特色支撑体系，从学科发展、名师培育以及国际化发展等方面寻求发展路径，从而不断提升高等外语院校的核心竞争力及其在我国高等教育发展中的地位与作用。

简介：

简介：为贯彻落实党中央、国务院关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设的重要决策,服务江苏创新型省份建设,2016年6月省政府出台了《江苏高水平大学建设方案》（以下简称《方案》）,正式启动江苏高水平大学建设工程.《方案》提出,江苏高水平大学建设着力围绕打造高端创新团队、培养拔尖创新人才、提升科学研究和社会服务水平、传承创新优秀文化、推进高校治理体系和治理能力现代化等任务,夯实基础,扶强扶优,全面提升高校综合实力和核心竞争力.

简介：地方高水平大学的人才培养质量是我国高等教育质量的重要组成部分。当前我国正面临着高等教育大众化,处在经济转型升级的重要阶段,严峻的就业问题和地方高水平大学自身的内在要求都需要地方高水平大学加强对本科应用型人才的培养,学校通过对自身合理定位、建设应用型课程体系、组建＂双师型＂教师队伍、促进产学研合作、强化政策保障,从而提高人才培养质量,优化人才培养结构,推动地方高水平大学本科应用型人才的培养。

简介：地方经济社会文化发展对大学文化的传承与发扬提出了新的要求。地方高水平大学应承担使命，主动作为，通过精神引领、人才培养、科研服务和物质支撑，为地方文化发展繁荣和社会进步提供保障。