简介：

简介：摘要作为语文教师应该把教育教学当成自己的乐趣，把课堂当成自己的舞台，把业务的成长作为自己人生的一大快乐，从而更加热衷于精心备课，并以教案的形式记载下来，作为自己成长的足迹。

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简介：摘要当下的高中语文教学标准化处理盛行，老师集体备课统一流程、学生学案演练，已经成为一种趋势，而语文这种最需要个性化的学科怎样才能走出这个怪圈。本文仅就自己的实践和思考谈一些看法，在高考标准化阅读的今天，肯定集体备课的好处，掌握必要的技巧；更要在其中张扬其个性，显示人文涵养，从而走出语文学科的特色。

简介：自从2011版新课标实施以来,许多学校非常重视课标精神,举行新课标知识竞赛,开展新课标沙龙活动,组织多门学科教研活动等。各种活动的开展目的只为了营造学习新课标良好氛围,促进教师教学能力的提升,从而带动学生的学习能力和学业成绩的提升。我们的教师很努力,也非常负责,可备课却做得不是很好,而备课的重要性各位教师都明了。所以学校要实施课改,必须重视备课工作。

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简介：在新课程实施过程中，备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。笔者在反思过去备课弊端的基础上，对生物备课方法进行思考，并在备课形式上、教学设计上以及教后反思等方面提出些许观点，愿与同仁分享。

简介：备课是小学语文教学中一个十分重要的环节,不但关系着学生能否理解文本含义,而且还关系着教材教法的选择。通过有效备课,教师可以吃透教材,并从教材入手选择合理的教学方法,设置有效的教学过程。

简介：备课,是上课的第一站。有人说,骨干教师的修炼历程必定曾经甚至将一直存在于对文本的解读之中。文本解读的过程是教师备课至关重要的一个环节。为了充分透彻地解读文本,许多教师在备课环节会阅读大量的备课资料,在上课环节还会引用甚至照搬所搜罗到的备课资料。

简介：面对新课改的要求，面对新教材的特点，我认为小学生要学好数学，不仅教师要积极做好课前备课，学生也应该做好课前备课，“不打无准备之仗”!这样师生对这节课都做到了心中有数，充满了信心，带着兴趣进课堂，就为学好这节课奠定了基础，开了一个好头。一位教育家说：“一个好的开头，就成功了一半”。在长期的小学数学教学中，我发现让学生做好课前准备，有以下几方面的作用。

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简介：摘要新课程实施以来，各地对课堂教学进行了大刀阔斧的改革。老师们也对课堂教学手段创新作了深入的探讨，但是关于备课创新与实施新课程关系的研究尚不明朗。本文从教师、学生及相关教学资源三者关系上进行了较为深入的研究，提出了相关的对策，旨在明确各教学要素在教学中的积极作用。

简介：《逍遥游》，不论是字词，还是思想内容都比较难理解。这里就备课中的几点心得，抛砖于此。一、释“扶摇”第一次上《逍遥游》，我自认为字词解释差不多了，问学生还有没有问题。学生就提出疑问了：老师在解释“羊角”时说是“旋风”，旋风的形状似弯弯的羊角，一圈一圈的。但你解释“扶摇”时也说是“旋风”，但为什么“扶摇”是旋风呢？在备课时我想过，但就是没有很好解决。课后又去查资料，手头的几种文言翻译，都没有说明“扶摇”为何解释为旋风的。后来查阅《说文解字》，其中“焱，犬走貌，从三犬，甫遥切”，又看到“飙，扶摇风，从风，焱声，甫遥切”。这些信息告诉我，“焱”“飙”是同音字，“飙”是一种叫“扶摇”的风，那么风为什么叫扶摇呢？从“飙”的形声字来分析，“风”是词义，“焱”是读音。

简介：备好课是上好课的前提,是上课前所做的各项准备工作。它的实质是教师以教材为载体根据课程目标对正式课程进行领悟和把握,并以课程标准和学情为依据让自己的教育思想具体化,具体可细化为备课标、备教材、备教法、备学生等。前三者历来被教师们重视,但长期以来备学生并没有得到足够的重视。【案例】某教师借班执教评优课《有余数的除法》。得出"余数要比除数小"是本节课的重点,学生是否通过

简介：在减负提质的要求下,备课检阅着教师的实力.它要求教师能从新课标的理念去解读教材、分析教材,结合学生的学情,对教学过程做到统一整体构思,才能实现教学目标的三位一体,正所谓＂功在课前＂.下面,笔者就结合自己多年的从教备课经验,从三方面谈谈初中数学老师的备课内容,以供同行参考.

简介：虽值盛夏，桂林高新区万达广场项目施工现场依旧火热，工人们加紧施工，力保万达广场九月中旬顺利和市民见面。据悉，桂林高新万达广场项目从正式签约到开工仅仅用了78天，从开工到全线封顶用时不到9个月。

简介：摘要备好课是上好课的基础，在备考的过程中教师将教学的内容与学生的实际学习状况进行有机的统一、融合，再通过适当的教学情境进行讲授，就可以收到很好的教学效果。备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环，语文教学尤其这样。