简介：摘要：素质教育在我国已有近百年的发展历史，并且始终是我国教育改革工作的主要切入点。随着时代的进步和社会经济的飞速发展，小学素质教育的起点越来越高，但是素质教育工作思路一成不变，有些院校和教育工作者仍无法准确把握素质教育的关键问题，导致日常工作暴露出一些问题。

简介：摘要：只有在信息技术教学中找到正确的教育方案，用于培养学生的动手能力，提高学生的个人素养，完成各类软件操作方法的渗透外，使其对不同操作系统下的同类型软件产生更为具体的认识，才能令学生在学业发展中少走一些弯路。因而，信息与技术教师需要改变教学方法，对素质教育内容加以强调外，使学生在探索不同软件具体操作方法的过程中，提升自身的思维水平、素质水平，继而使学生具备较高的敏锐度应对学习上的不同问题。

简介：摘要：当前,我国中小学正在大力推行素质教育

简介：

简介：摘 要：我国素质教育要求，小学语文教学需要考虑到学生与教师双方，在教学过程中以二者为研究主体，基于二者在小学语文教学中不同的教学地位，从而制定出有针对性的教学方法，以此全面实现，向素质教育探索路径。促进学生全面发展。基于此，本文围绕面向素质教育的小学语文教育教学方法展开详细的探究，以此提出一些个人的看法，以供参考。

简介：

简介：　　摘 要：在应试教育向素质教育转变的过程中，在小学信息技术课程教学中，不仅要重视基础性、实用性与扩展性，还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此，教师要不断地改进自己的教学方法，充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样，才能培养学生的自主学习能力和创造性思维，从而实现素质教育的目标。

简介：摘要：素质教育，是在儿童成长的过程中，通过引导教育的模式，培养儿童的言行品德以及综合能力。同时，在儿童成长的过程中，注重儿童的身体健康以及心理健康。在儿童学前阶段，是儿童一生最重要的阶段，这个阶段的教育可能直接影响儿童后续的发展以及对各种事物的态度。而幼儿体育教育，则是在幼儿成长中，针对其身体健康开展的一种教育，并且培养幼儿对体育运动的积极态度。

简介：摘要：“教育信息化”管理是指通过相应的信息化手段创新教育方式和理念实现高效教学。随着时代的发展，信息化技术迅速席卷了各个行业，对于教育发展的重塑不仅仅重塑了教育方式、教学理念对于教育思想也具有较大的冲击，既实现了对教育教学的深化改革，也实现了全面素质教育的落实，对教育者而言，能够应用信息化技术手段转变教育思想，更改教学策略，提升课堂教学的工作效能，健全教育科研的管理方法。

简介：【摘要】二十一世纪是一个信息高速发展的时代，在这一时代下，信息量呈现逐年递增的趋势；而在庞大且繁乱的信息中，怎样找到有用的信息，且对其进行加工、处理，继而使信息能够为“我”所用，是现今图书馆所必须处理的一个问题，尤其是对青少年而言，开展信息素质教育，是十分有必要的。鉴于此，文章将对青少年开展信息素质教育的重要性加以阐述，说明图书馆开展信息素质教育的优势，最后提出图书馆引导青少年开展信息素质教育的对策，从而促进青少年信息素质教育的有效开展。

简介：摘要：扫盲是一个动态集成的概念，指的是一个人为适应生活状况的需求而必须具备的必要知识，技术能力和态度，以便他们能够适当地发展。这包括各个方面，例如道德品格，言行，知识水平和能力。更具体地说，“识字”是个人在其内部情况下促进社会和心理活动的先决条件，以便根据其生活环境的需要获得知识，技能和态度。在小学语文教学过程中提高学生素养对学生的全面发展至关重要。

简介：摘要：本文对舞蹈教学与素质教育的作用进行了有针对性的分类浅谈，通俗地简介了舞蹈、素质教育的概念，结合自身经验和体会以及引用专业名家、业内人士的论断、警言警句等，从6个方面论述和着重强调了舞蹈教学在素质教育中的作用。

简介：【摘要】：新课标下的初中语文实验教育活动要紧紧围绕素质教育为目标进行有效推进，从而全面提高初中学生的基本语文素养。

简介：摘要：数学作为小学基础的教学学科之一，如何在小学数学教学实践的过程中合理的开展素质教育活动，不仅是新课标改革下推进学生进一步发展的素质教育需求，同时也是现如今广大小学数学教师在教学过程中所需要解决的教学问题。因此，本文主要针对于小学数学教学过程中，如何有效实施素质教育进行探讨。

简介：摘 要：

简介：摘要：秘书工作是一种辅助性与综合性并存的社会工作。辅助性即秘书是领导的辅助者，以领导的意图为核心。综合性则表现在对秘书职业的要求上。“一专多能”已成为秘书行业的普遍要求。中职文秘专业的教学重点就是旨在提高专业素质。

简介：【摘要】素质教育的推行和发展是促进儿童全面发展、提升国民整体素质、推进社会经济大幅增长的必经之路。本文先详细分析了素质教育的概念、基本特征、与应试教育的区别等，后从学校、家庭、社会等不同角度分析了笔者对素质教育实践的思考。

简介：【摘要】九十年代以来，我国的英语教育虽然有了很大发展，但一些学校尤其是农村学校的英语教学氛围和环境仍不能令人满意，在推行素质教育的今天仍然停留在传统的应试教育阶段。在英语教学中重智轻德，重识记轻运用，重读写轻听说，造成“哑巴式英语”的问题也较为严重，这种英语教学带有浓重的应试色彩，使教学围绕考试转，偏离了教学规律和大纲要求。要改变这种局面，必须全面提高英语的教学质量，既要培养学生高尚的品德和健全的人格，又要培养学生良好的心理素质和终身学习的能力，做到既教书又育人。

简介：摘 要：在当前青少年素质教育全面推行的新形势下，校外教育越来越受到重视，并在青少年素质教育开展中发挥着重要作用。特别是在教育改革不断深入的新形势下，校外教育已成为青少年教育的重要组成部分，在校外教育工作开展过程中，其根据青少年个性特点和兴趣爱好等需求开展针对性的培养，并注重与校内教育的有效衔接，营造良好教育氛围，从而促进青少年综合素养的提升。文中分析了校外教育在青少年素质教育中的作用，并进一步对校外教育在青少年素质教育中的应用策略进行了具体阐述。

简介：摘 要:目前我国教育的主要策略就是实施素质教育，素质教育是以人为本的教育方针，是以在教学中发展受教育者的素质为目的。高中阶段的教学中，体育课程的教学是发展学生身体素质，培养学生体育精神的主要课程。要实现高中体育的素质教育需要以学生为出发点，激发学生的学习兴趣，渗透德育教育，培养学生综合素质三个方面开展教学工作，使学生身体身心都能够健康的发展。