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  • 简介:我是卡特亚国最年轻的骑士,名叫都利亚。我只有十八岁。卡特亚国女王赐予我这个富予诗意的名字以及一把锋利的宝剑。

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  • 简介:在国内低调运营十余年的海之,遇到直销,遇到何健,进发出全新的生命力,开始全力向全球海洋类健康产业第一品牌扬帆迈进。2015年11月20日,青岛海之生物工程有限公司获得商务部颁发的直销牌照,成为中国直销行业第69家拿牌企业。这成为海之发展的重要契机。

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  • 简介:孟起(马超)兼资文武,雄烈过人,一世之杰.黥彭(汉高祖的大将黥布、彭越)之徒,当与益德(张飞)并驱争先,犹未及髯(关羽)之绝伦逸群也。这封信的大意是“马超文武全才。可以和张飞并肩齐驱。至于和你相比,还有些不如”。诸葛亮的话大大满足了关羽的虚荣心.他甚至将诸葛亮的书信“遍示宾客”,你们瞧,连诸葛亮都说我和别人不一样!

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  • 简介:有一天,孙悟空被儿子孙小缠上了:“爸爸,听说您会七十二变?教教我吧!”悟空磨不过儿子,就教了他一招——变树。猪八戒的儿子猪小能来找孙小。半路撞到一棵树上,他生气了:“是谁把树种在路当中?”

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  • 简介:埃克苏佩里,这个名字可真长呀!念起来一点儿也不顺口。不过,这个人的身份真的不一般呢!他是法国著名童话《小王子》的作者,还是驾驶飞机;中上蓝天的飞行员。他到过炎热的北非沙漠,跨越过浩瀚的海洋,还经历过可怕的第二次世霁大战,当时的人都称他为“会飞翔的文学家”!下面,他要开始讲故事啦!

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  • 简介:爱上旅行和摄影,也逐渐养成了一个小嗜好。就是每到异国城市旅行,总要到当地的传统市集参与当地人的生活,瞧瞧他们吃什么、买什么、用什么,尤其是欧洲的跳蚤市场,总能发现带着岁月味道不一样的精彩。我喜欢把逛市集形容成"在地博物馆",因为在那里能发觉一个地区的饮食文化、生活文化、历史和艺术文化。

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  • 简介:浩(印派森园林景观股份有限公司董事总经理、首席设计师)设计艺术学博士,美国景观设计师协会国际会员,“景观设计语言符号”理论的提出者。主张“在设计中,必须坚持行业内的最高标准。设计师必须具有敏锐的理解力,不断寻找方法来提高用户的景观感受,从而创造出令人印象深刻的项目,这就是景观设计的最高目标——创造令人愉快和令人难忘的场所。”

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  • 简介:敌人在街口上布置了警哨,戒严,此时此刻,谁都不准通行,要对卑鄙的波兰人执行枪决。只有九月失败后留下的废墟,只有顶楼上几双泪水浸湿的眼睛,只有几个躲在地下室里的公民,在偷偷地看着这个执行。

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  • 简介:我是昆虫家族大名鼎鼎的武士——身穿黑甲、头戴黑盔的甲虫。我们常常会疯狂地推着比自己身体大得多的圆球,跌跌撞撞地从人们面前经过。早在6000多年前的古埃及,人们相信,忙碌的我们能将朝阳推出大地,为世界带来光明和希望。因此,我们被奉为“甲虫”,我们的威武形象被刻在神庙的圆柱上,日夜接受人们的顶礼膜拜。其实,我们哪是什么神的化身,而是属于昆虫纲鞘翅目金龟总科蜣螂(qiāngláng)科,也就是人们俗称的屎壳郎。

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  • 简介:作为保健品会销企业巨头,海之进入直销似乎是顺理成章的事。然而,申牌声明的公布本应是其重要的市场催化剂,没想到海之直销商却面临无人负责的状态。

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  • 简介:搬玉米1959年8月12日中午广播台上响起:"三、四、五、六年级同学回学校搬玉米了……"我们立即朝学校奔去,王秀兰老师回来了,管树高老师也来了。他们将学校在湾崖的玉米割倒了,我们纷纷忙着搬回学校。搬运的队伍就像一条长龙似的。你看,在湾南岸转好几个弯才进沟底,又从沟底转回湾北崖,一直通向学校。

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  • 简介:去年的万夜,在日本街头举行了一场'全民大化装'舞会。一下子,这里成了色彩缤纷、充满欢乐的孩子们的世界。各家店铺也都会为孩子们准备糖果、饼干、小点心,当大家要糖果时,店里的叔叔阿姨、哥哥姐姐就会笑着回应:'万夜快乐.'然后把糖果分给我们。我们今年的装扮是'吸血鬼尼古拉伯爵',我和弟弟都非常喜欢这个扮相,穿上披风后还用纸盒给自己做了一个小家。现在,除了睡觉上学,我们都待在纸盒里,而这个纸盒里每天都在增加我们自己动手制作的新'家具',连'电视'和收藏物品的箱

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  • 简介:杰弗有许多朋友。每一个都喜欢杰弗,因为他是如此的友善。他喜欢帮助他的朋友。如果彼德的球卡在树上了,杰弗会把它弄下来。“谢谢,杰弗。”噢,不客气,彼德。”

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  • 简介:小编的话陈语上,是一个出生在成都的小男孩。2014年9月,8岁的他跟着妈妈去了英国,开始了他的新生活。

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  • 简介:今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨论法了解了学生、教师、工作人员、协调人员对于MOOC的看法,并在此基础上采用列联表进行数据分析,以探究潜在的影响成绩的因素。最后研究者得出结论:学生越努力取得的成绩越好,学生特征与学习成绩间无统计意义上的显著相关性。这一案例是MOOC在混合式教学中应用的较为典型的实证研究案例,该研究结论对于MOOC设计开发者和使用者均具有较高的借鉴价值。

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  • 简介:《管子·法禁》连续提到严禁臣属违犯法律、欺瞒君主、独断专权、结党营私的18种行为,称为"王之禁"。"王之禁"的根本目的是维护君主统治,通过维护君臣"和同"、惩治官员犯罪以实现君威国安;"王之禁"是约束官吏的行为准则,严厉禁止和打击官员的不忠不义、欺君叛国、勾结拉拢、结党营私、滥用权力、不尽职责等行为;"王之禁"的最终实现需要通过法治手段。前提是要有法律制度,关键是要做到"禁必欲止",实现的保证在于君主自身的治国本领。

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