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简介：卡尔·威特把对小卡尔14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。卡尔·威特的教育方法是培养天才的教育方法，但对育儿过程中的家长也会有很多启发。很多中国父母在读完整的译本时会相对吃力，但通过国秀华老师的解读，这本经典教育名著变得通俗易懂。

简介：泉州师范学院享受国务院特殊津贴的魏献祝教授在1992年设计《中学数学作业图版》（金三角牌）,在听取广大师生反馈意见后.经精心研制于2007年获国家实用新型专利——《一种绘图版》ZL200620113957．8（即《多形牌》数学图版）．该图版是一种绘图板，在透明塑料板面上设有圆、椭圆、平行四边形、菱形和正五边形、正六边形斜二侧视图,双曲线,抛物线、指数曲线、正弦曲线、正切曲线槽线,上侧边缘设有刻度尺,下侧边缘设有黄金分割比例线和正弦曲线图形,左侧边缘设有倒数曲线和正态分布曲线图形，右端设有量角器．除此之外，

简介：摘要：本文运用中图版地理教科书中的“历届冬奥会举办城市分布图”等一系列地理图像，从地理视角分析影响冬奥会举办地选址的自然和人文要素，揭示冬奥会举办地选址是多种地理要素共同影响的结果。

简介：摘要新一轮基础教育改革的一项重要任务就是课程资源多样化。如何推进教材多样化建设，切实提高教材质量和水平，从而全面提高学生的整体素质，做好教材的评价工作是很有必要的。中图版地理教材课文系统的最大特色是正文系列与探索系列的有机结合，体现了课程标准倡导的重视对地理问题的探究的学习理念。但就学校教育而言，教材依然是其他课程资源无法替代的重要的课程资源，因此如何看待和使用教材将直接影响课堂教学效果。

简介：目前关于天水放马滩地图的版式方向与地图组合问题，存在四种不同的方案，虽各有收获但也都存在失误。在确立地图复原基本原则的基础上，本文认为六幅地图中，1、2号图为第一图组，版式为坚列北南方向；3、4、6、7号图为第二图组，版式为横列北南方向。第一图组反映了天水以上至散渡入渭处一段的渭河流域水系及地域；第二图组主要表现了今嘉陵江上游西汉水上源的水系地域。其中，3号图分水岭右侧水系与7号图分别反映了渭河支流赭河水系，两组图由3号图而接合为今天水地区的完全水系地域图。

简介：摘要 : 抽油井工况管理工作是管理区日常工作的重中之重。在抽油井生产过程中，井下管、杆、泵一直受到砂、蜡、气、水及腐蚀性物质等的侵害，使抽油泵工作状况发生变化，出现各种工况问题，造成抽油井泵效降低或停产。 随着开发的不断深入，研究井区地层压力低，注水见效程度差，部分油井动液面降低，产量减少导致抽油泵效降低，系统效率降低，能耗升高。改善油井工况，提前做好预优化设计是关键，确保工况优化、参数调整更富有针对性。对高沉没度油井，重点优化油井泵挂深度，减少管杆泵偏磨，延长油井检泵周期。对低液低含水区块，实施油井间开，使得油井处于合理区，达到节能降耗、减轻磨损的目的。

简介：2011年教育部启动了新一轮的义务教育地理教材修订工作。中图版七年级《地理》教材修订工作从2010年10月开始,到2012年12月结束,经过了实验区调研和调查问卷分析、中外不同版本教材对比研究、汇总征文活动意见和建议、整套教材修订方案和总体设计等大量的前期准备工作,教材修订编写、地图汇编、三校三审、征求专家、教师意见等修订工作,最终于2012年4月经教育部审定通过。

简介：摘要：地图是学习地理知识的必备工具，学好地理是初中生的未来学习发展必不可缺的重要一环，所以我们必须要培养初中生地理读图能力，提高学生在日常生活中的观察力和想象力，不断激发学生的读图兴趣，老师也要在教学过程中认真反思，制定相应的读图教学计划，寻找地理读图的规律，有效提高初中生读图效率。

简介：<正>这部轰动一时并获得了1978年梅迪西奖的小说,曾被誉为二十世纪新的《人间喜剧》,批评家称它是一部“辉煌的巨著”,“最佳的小说”。如果因为它与《人间喜剧》有某种相似而把它视为一部传统的小说,那显然就错了。如果因为绝对不能把它视为一部传统的小说而就把它称为先锋小说,新潮小说,把它划进当代小说新实验的范畴,那同样也错了。《人生拼图版》的复杂性在于它的这种辩证的性质,它的标志,它的价值也在于这种辩证性质。

简介：《普通高中地理课程标准（实验）》的必修模块内容标准共有47条，其中有12条直接涉及利用图像进行学习，占必修内容标准总项目数的25．5％。同时，在标准中所列的许多教学内容都必须借助图像才能较好地完成教学任务。图像已经成为完成教学目标的重要载体，是重要的地理语言，是学习地理的特有工具，运用图像进行教学是地理课堂的最大特点。

简介：小学高年段法治教育须遵循儿童生活的逻辑,将学生带入广阔的生活场域,不断拓展规则认知;以社会主义核心价值观为主线,引领学生参与法治生活,深化对规则和法治的领悟,促进法治认同,从而养成法治意识和尊法守法的行为习惯。

简介：摘要： 教材的内容组织编排别具匠心，很有创意。中图版教材采用以章节为单位，每章里分三到五节内容。每章开头有一个课题，每节里有探索、学习指南、阅读材料、名词链接、讨论、比较、案例研究与复习题，其中包括文字系统、图像、图表、图文紧密结合，相得益彰。

简介：【摘要】：当前，信息技术大单元教学已成为信息科技课程教学变革的一个重要趋向。本文分析了核心素养背景下信息科技教学融合的形势，探讨了如何在跨学科融合中进行大单元教学设计，开发一系列“诗配画”学习任务群，以核心素养为导向，打破学科之间的壁垒，促进教学高效开展。

简介：业务流程重组（BusinessProcessReengineering，BPR）是20世纪90年代得到迅速发展并被广泛实施的一种新的管理思想，最初于1990年由美国的MichaelHammer提出，在20世纪90年代中期首次引入中国，逐渐被国内医疗机构所熟悉。BPR是对医疗机构的业务流程进行根本性地再思考和彻底性地再设计，从而获得在成本、质量、服务和速度等方面业绩的戏剧性的改善。BPR强调以流程进行根本的再思考和彻底的再设计，利用先进的服务技术、信息技术以及现代化的管理手段，最大限度地实现技术上功能整合和管理上职能的整合，以打破传统的职能型组织结构，建立全新的过程型组织结构，实现医疗机构在成本、质量、服务效果和效率等方面的巨大改善。