简介：国防教育是新时期、新形势下弘扬爱国主义精神、增强民族自尊心、自豪感.形成全党全国人民关心国防、支持国防、建设国防浓厚氛围的重要手段。因此,搞好全民国防教育在民兵政治工作中就显得尤为重要。在教育对象上,针对人们休闲时间充裕的实际,把部分群众参与了展到全民参与。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,社会的经济成分和管理模式呈现多样化,这使过去利用正课时

简介：[导读]国家国防动员委员会近日印发新修订的《全民国防教育大纲》，以下简称《大纲》。这是贯彻落实习近平主席一系列重要讲话精神，创新国防教育内容、形式和手段，进一步规范和推动全民国防教育深入发展的重要举措。

简介：近年来,河北省张家口军分区针对长期和平环境下全民国防观念淡化、制约国防与经济建设协调发展的新情况,坚持以科学发展观为指导,创新国防教育机制,在巩固传统教育阵地的同时,充分挖掘当地丰富的军事历史文化资源,不断拓展全民国防教育渠道,促进了经济建设与国防后备力量建设协调发展。积极整合开发全市军事历史

简介：国防教育是凝魂聚气、强基固本的战略工程,事关国家兴衰、民族存亡,必须紧跟新时代国防发展需求,持续加大全民国防教育力度,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。一是要注重顶层设计,更要注重基层落实;二是要注重青少年教育,更要注重全民培塑;三是要注重政府主导,更要注重发挥社会力量;四是要注重继承传统,更要注重时代创新。

简介：

简介：摘要：国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，是为了捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动，是国防建设的重要组成部分，关注国家安全形势，更是每个公民的权利与义务。加强全民国防教育，有利于提高全民素质、增强全民的国防意识和国防精神、增强民族凝聚力。本文对加强全民国防教育提出意见建议，探讨如何做才能更好地发挥国防教育作用。

简介：新的历史时期，把国防教育分散的局部优势整合为有机的统一体，构建一个和谐的系统工程，是提升国防教育质量的客观要求，是深化和创新国防教育的重要途径。

简介：摘要民族精神是一个国家、一个民族兴旺发达的精神动力，是维系本国、本民族赖以生存和发展的精神支撑，是衡量综合国力的重要尺度。作为以增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高为课程目的的高校国防教育课，不仅有其弘扬和培育民族精神的必要，也有其独特的优势，理应成为高校弘扬和培育民族精神的重要阵地。必须深刻把握弘扬和培育民族精神的基本理论，准确理解中华民族精神的基本内涵，遵循民族精神弘扬与培育的规律，将其作为国防教育课的主线进教材、进课堂，并贯穿教学的全过程。

简介：摘要：新时代全民国防教育是指通过多种渠道和形式，加强对全民的国防意识和国防知识的普及，提高全民的国防素质和国防能力，以保障国家安全和发展。本文以国防教育的重要性为引，详细介绍了新时代全民国防教育的实施现状和问题，提出了改进策略和对策建议。

简介：在市场经济不断发展的新形势下,如何突出"弘扬爱国主义精神、增强国防观念"这个主题,河北省新乐市积极创新国防教育形式,针对新形势下国防教育的特点,开展国防教育"进党委学习、进媒体宣传、进学校课堂、进社区广场、进文艺创作"的"五进"活动,收到了良好效果。针对不同对象,分层次搞好国防教育

简介：近年来,大众传媒在全民国防教育中的地位尤为重要。如何更好地发挥大众传媒的各种优势,进一步加强全民国防教育的普及,努力营造支持国防建设的社会氛围,是当前全民国防教育知识普及改革创新中必须要研究解决的重要课题。

简介：摘要：兵役法是国家军事制度方面的重要法律，对于提高全民国防意识，保障兵役工作顺利开展，推动国防和军队建设，具有十分重要作用。新中国成立以来，我国兵役制度经过多次调整改革，使兵役制度更加符合国情，更加适应社会、经济发展以及国防建设的需求。宣传普及新修订《兵役法》知识，可以增强全体公民国防观念和保卫国家安全的意志，吸引鼓励更多优秀青年参军入伍、参与国防和军队建设。

简介：《国防教育法》的公布施行，标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道，本文阐述了当前施行《国防教育法》对增强公民忧患意识，促进国防建设；增强法制观念，促进《国防法》和《教育法》的贯彻落实具有重大的意义，在此基础上联系实际提出依照《国防教育法》普及和加强国防教育的几点意见或建议。这对学习，宣传，贯彻《国防教育法》，加强国防教育，增强国防观念有积极的作用。

简介：学校国防教育是全民国防教育的基础,也是学校德育工作的重要组成部分。在各级各类学校开展国防教育,不但可以激发青少年学生的爱国热情,树立为实现我国工业、农业、科学技术和国防现代化而努力学习的正确目的,促进他们德、智、体全面发展,立志献身于伟大的社会主义建设事业,而且对于向中国人民解放军提供合格的后备兵员也起着十分重要的作用。

简介：许多高校对国防教育的重要性认识不足,把国防教育当成了应付式教学,学生的国防观念、国家安全意识还极为淡薄。要搞好国防教育,提高学生的国防意识,必须在领导重视、形成制度、师资培养和教育方向等四个方面加大工作力度。

简介：“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么。”这是美国人崇尚的一句名言。历届美国政府，都十分重视利用教育来增进公民的国防意识，其核心目标是要培养公民关注国际战略格局、关心国家未来命运、自觉为国防建设作贡献的意识和崇尚民族英雄、勇于为国牺牲的英雄气概。由于政府重视、财政支持、组织有力，在世界多极化、经济全球化、信息网络化、武器装备高技术化的今天，美国的国防教育更加呈现出诸多颇具美国特色的特点。

简介：摘要：《国防教育法》提出：小学应当将国防教育内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。“居安思危”是历史长河中不断翻滚且历久弥新的词汇，它在现代社会中体现了国防教育的重要性，也能够帮助学生理解国防教育的意义。本文通过历史故事、主题活动、军事训练三种渠道，具体阐述小学国防教育的渗透策略，彰显国防教育的价值。

简介：摘要：国防教育是我国国防建设的重要组成部分，国防教育是对全体公民的基本教育，它是我们捍卫国家主权、领土安全与完整，防御外敌，维护国家安全的重要手段。高校国防教育已经进行了三十多年 , 成为了高校课程体系中必不可少的部分 , 它承担着培养爱国人才的重要责任，运行着维护国家安全利益的重要功能。了解国防教育现状 , 对国防教育进行了解思考有利于国防建设、提高全民素质、增强民族凝聚力。

简介：

简介：摘要：根据中共中央国务院中央军委《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，为全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示精神，本文聚焦于破解制约新时代全民国防教育工作深入发展的现实矛盾，重点关注全民国防教育领域存在的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题，并提出创新思路、办法和对策举措。通过对全民国防教育的体制创新与深化发展问题的研究，旨在促进我国全民国防教育工作的持续进步与提高，以适应新时代背景下的国家安全需要。