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  • 简介:[摘要]:抗美援朝战争时期安东市回族人民奋勇争先,参军参战、拥军支前,为抗美援朝战争的胜利竭尽所能地贡献力量。本文通过经历抗美援朝战争的回族老人的口述史,挖掘安东市回族抗美援朝的史料,口述史完成于2016年,参战的老人们已去世,但老人们留下的口述资料是还原历史、传承精神的珍贵史料,同时探究其对新时代开展少数民族统战工作具有宝贵的现实意义。

  • 标签: []口述史 抗美援朝运动 安东市回族 统战工作
  • 简介:摘要:水坝稳定性受到坝址区地质条件的显著影响。本文基于不同岩性地质条件,采用数值模拟和现场监测等方法,系统评估了水坝稳定性,并针对存在的安全隐患,提出了相应的加固方案。研究表明,坝基岩体的力学强度、完整性和渗透性是影响水坝稳定性的关键地质因素。通过合理优化坝体结构、采取坝基加固措施和实施实时安全监测,可有效提升不同岩性地质条件下水坝的整体稳定性,为水坝工程的设计、施工和运营管理提供科学依据。

  • 标签: 水坝稳定性 岩性地质条件 数值模拟 加固方案 安全监测
  • 简介:【摘要】目的:综合分析腹腔镜手术中呼气末二氧化碳分压监测在临床麻醉中的应用效果。方法:选取医院收治的96例行腹腔镜手术的患者(2022年3月-2024年3月)。按照数字随机表法分为对照组(48例,建立二氧化碳气腹时未做任何干预措施)和观察组(48例,建立二氧化碳气腹时采取提高呼吸频率和潮气量方式)。比较两组患者不同手术时间点的呼气末二氧化碳分压水平、动脉血二氧化碳分压水平。结果:两组气腹前5min、气腹后5min呼气末二氧化碳分压水平、动脉血二氧化碳分压水平比较无差异(P>0.05);相比对照组,观察组气腹后10min、气腹后30min、放气后5min、放气后10min呼气末二氧化碳分压水平、动脉血二氧化碳分压水平更低(P<0.05)。结论:腹腔镜手术中呼气末二氧化碳分压监测在临床麻醉中的应用效果显著。

  • 标签: 腹腔镜手术 呼气末二氧化碳分压监测 临床麻醉 应用效果
  • 简介:摘要:历史文化遗产是乡村发展过程中积累的宝贵财富,代表着乡村的历史记忆与文化底蕴。随着新型城镇化的持续推进,乡村地区面貌已然发生了巨大变化,在村庄建设过程中历史文化遗产或多或少的都受到了一些的破坏与忽视。如何保护和利用乡村历史文化遗产成为了亟待解决的问题。本文就以高邮市菱塘回族乡清真村村庄规划为实例,对村庄规划中历史文化的保护与利用进行探索,提出建设性意见和思路。

  • 标签: 乡村振兴 村庄规划 历史文化 保护与利用
  • 简介:摘 要 党的二十大报告明确新时代党的民族工作要“以铸牢中华民族共同体意识为主线 ”,随后又提出铸牢中华民族共同体意识也是民族地区各项工作的主线。必须坚持以习近平总书记关于改进和加强民族工作重要思想为指导,做好铸牢中华民族共同体意识工作,努力推进昌吉州民族团结工作高质量发展,坚持党的领导,深化创新理论武装;推动乡镇(街道)、村(社区)健全统战组织;加强基层统战干部培养使用;加强理论支撑研究;加强铸牢工作推进的督促检查;构建沟通联系机制;健全少数民族矛盾纠纷排查调处机制。

  • 标签: 有形 有感 有效 铸牢中华民族共同体 昌吉回族自治州             
  • 简介:摘要:在如今的小学数学课堂教学中,教师不仅仅要注意学生知识的积累、学习能力的掌握,还应该侧重于结合数学课程的内容,进一步培养学生对于数学知识的运用能力。在小学的学习阶段,数学竞赛不失为一个很不错的激励学生学习数学的方法。并且数学竞赛还可以为学生提供课本之外活跃思维的机会,给学有余力和爱好数学学习的学生一个发展的空间。本文就来结合目前小学数学竞赛的现状,来谈谈如何处理好小学数学与小学竞赛之间的关系。

  • 标签: 小学数学 竞赛 创新能力 鼓励方式
  • 简介:摘要:随着新课改的进行,给科学教师带来了契机和挑战。从教育理论到实践教学等方面,科学教堂正在潜移默化发生改变。但是当前在小学科学教学中教师对新课程的理解尚有不足,一定程度上影响了课堂教学效果。需要科学教师从当前课堂教学现状出发,根据实际情况进行反思,认识到存在的问题,提升教师的教学能力,对教学课堂进行优化,推进素质教育的深入开展,全面提升科学教学质量。教学反思是教师应该具有的基本教学能力,通过对从前经验的总结,提升教师专业化素质,是教师进步的根基。

  • 标签: 简析 小学科学 探究 教学
  • 简介:摘要:本文以数学教师的视角,探讨了数学观对于小学教学以及学生对于数学的概念理解各方面的关键作用。同时,介绍了一些关于如何应用小学数学观指导数学的策略分析。

  • 标签: 数学观 小学教学 数学思维 整体思想
  • 简介:摘要:在小学数学教学中数学思想、数学活动占据重要地位。因此,小学数学教师在教学中要注重数学课程的生活化,选取学生身边的案例,开展数学思想、数学活动教育,培养学生用数学思维在数学活动中解决实际问题的能力,从而实现小学数学教学效果提升。基于此,本文阐述了基于数学思想和数学活动的小学数学教学策略,以供参考。

  • 标签: 小学数学思想 数学活动 教学策略
  • 简介:摘要:语文是一门以文字为主的、重在培养学生人文素养的学科。通过对语文这门课程的学习,学生的情感态度价值观得到培养,并且其情操得到相应程度的陶冶。诗词是语文教学的重要组成部分,无论在小学、初中、高中,均对学生的学习十分重要。中华民族五千多年来不断发展,历史文化源远流长,作为华夏子孙,唐诗、宋词、元曲则是我们需要熟知的内容。因此,作为教师,应当对学生在语文学科中诗词的学习要高度重视,培养学生的人文主义情怀,不断增长其见识,使其成为高雅而有气度的人。

  • 标签: 小学语文 诗词 教学
  • 简介:摘要:为解决小学数学思想渗透不强的问题,针对小学思想数学活动和数学教学做出分析。分别从数形结合思想、数感、分类思想、转化思想四个方面展开讨论,阐述不同数学思想教学活动的组织要点,结合青岛版数学教学案例,提高小学数学教学质效,以期为相关教学人员的思想数学教学提供参考。

  • 标签: 小学 思想数学活动 数学教学
  • 简介:摘要:小学语文是小学生正规接触语文课程的第一个阶段,意义非凡。小学语文教师需要了解学生的不同发展阶段以及学习需求,确保对症下药。着眼于学生的学习兴趣、生活经验,让课堂教学内容贴近学生的生活实际。引导学生主动尝试新的知识,提升学生的学习能力。只有这样才能够让整个小学语文课堂变得更加高效和生动,学生也能够获得更多的收获以及领悟。

  • 标签: 小学语文 提升指数 策略 分析
  • 简介:摘要:语文是一门以文字为主的、重在培养学生人文素养的学科。通过对语文这门课程的学习,学生的情感态度价值观得到培养,并且其情操得到相应程度的陶冶。诗词是语文教学的重要组成部分,无论在小学、初中、高中,均对学生的学习十分重要。中华民族五千多年来不断发展,历史文化源远流长,作为华夏子孙,唐诗、宋词、元曲则是我们需要熟知的内容。因此,作为教师,应当对学生在语文学科中诗词的学习要高度重视,培养学生的人文主义情怀,不断增长其见识,使其成为高雅而有气度的人。

  • 标签: 小学语文 诗词 教学
  • 简介:摘要:最近几年,国家更加关注教育,并且在教学质量的持续提升中,在小学生的语文学习过程中,语文阅读变得更加重要。对小学的儿童来说,在语文的学习中,最困难的一个步骤就是掌握和突破阅读理解,并且,小学语文的阅读还可以提高学生的综合能力,拓展思维等。当前,我国语文的改革创新非常注重小学生的语文阅读能力,在进行语文教学时,也有了语文阅读的目的。在此基础上,文章对如何提高学生的语文阅读能力展开了较为详尽的研究,并给出了一些具体的指导意见,以期对学生在语文学习中的应用有所帮助。

  • 标签: 小学语文 阅读 阅读能力提升
  • 简介:摘要:新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。因此,提升教学有效性,成为所有教育教学改革共同追求的目标。基于此,本文阐述了优化小学数学课堂,提升小学数学教学实效的策略,以供参考。

  • 标签: 小学数学课堂 小学数学实效 提升策略
  • 简介:摘要:本文探讨小学数学观对小学数学的指导。小学数学观是教育工作者关于小学数学特点、发展规律以及教学方法的总结和理解。它对于指导小学数学教学和学习具有重要意义。本文将从以下几个方面进行讨论:小学数学观的内涵和特点、小学数学观的作用和意义、小学数学观对数学教学内容和方法的指导。通过深入了解小学数学观,我们能够更好地开展小学数学教学。

  • 标签: 小学数学 教师数学观 教学质量
  • 简介:摘要:在小学阶段的整个语文教学的进程之中,阅读教学得以有序且良好地开展,这对于学生来讲具有极其重要的意义和价值。它能够切实地助力学生更好地去丰富自身所掌握的知识体系,极大地促进其思维能够不断地取得进步以及获得良好的发展。与此同时,这对于进一步提升学生的语文学习能力以及学科素养的提升也是大有助益的。而随着新课改不断地向前推进,学生阅读能力的培养受到了比以往更为广泛的关注,对于阅读教育所具有的意义以及所肩负的任务也得到了进一步的明晰和确定,正是因为如此,这也就进一步显著地提高了阅读教学在小学阶段语文教学当中所处的重要地位。然而,这在带来积极影响的同时,也给教师的阅读教学带来了崭新的挑战。教师们需要更加深入地去思考如何在新的形势和要求下,更好地开展阅读教学活动,怎样有效地引导学生提升阅读能力,如何让阅读教学在促进学生成长和发展方面发挥出更大的作用。这一系列的问题都摆在教师面前,需要他们去积极面对和妥善解决。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 教学方法
  • 简介:摘要:语文阅读是小学语文教育的核心内容之一,也是学生语文能力的重要体现。随着社会的发展和教育改革的推进,小学语文阅读教育越来越受到重视。然而,当前存在着一些问题:学生阅读能力整体偏低,阅读理解能力不足,阅读兴趣不高等,这些问题严重制约了学生语文学习的提升和发展。基于此,本文旨在探讨强化小学语文阅读教育对提升学生语文阅读能力的作用,并提出相应的教学策略和方法,通过强化小学语文阅读教育,期望可以培养出更多具有优秀阅读能力和深厚语文素养的学生,为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 阅读能力 提升策略
  • 简介:摘要:作业是小学英语教学的重要环节,通过优化作业设计,可以提高学生的学习效果和教学质量。本文从作业设计的原则、内容、形式、评价等方面,探讨了优化小学英语作业的方法,以期为提高小学英语教学质量提供参考。

  • 标签: 小学英语 英语作业 提高质量 策略