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  • 简介:人是环境之子,民主和谐工作环境对教师专业成长、学生核心素养提升、学校科学发展至关重要。可以说,环境决定着学校命运。四川省遂宁市射洪县城西学校能够实现管理上台阶、质量大跨越、品质大提升,民主和谐工作环境是决定性要素之一。那么,如何营造民主和谐环境?

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  • 简介:<正>党十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》。这是构建社会主义和谐社会纲领性文件,反映了建设富强民主文明社会主义现代化国家内在要求,体现了全党全国各族人民愿望。企业是社会组织基本单位和组成部分,员工是企业主体和重要资源,而和谐社会是一个包容面很广社会系统概念。因此,企业

  • 标签: 不和谐 社会主义现代化 重大问题 建筑施工企业 员工 和谐氛围
  • 简介:和谐家庭里,任何平常事都是教导孩子活教材,也是大家关心和表达爱心机会。和谐绝非完美无缺,而是爱。

  • 标签: 家庭环境 家庭生活 感情生活 和谐
  • 简介:摘要孩子成长需要高尚、健全的人格形象去影响,他们周围需要崇高灵魂。然而校园也好,家庭也罢,一些不健全的人格形象、一些不健康作为却在影响着孩子们成长。

  • 标签: 学校环境班主任学生德育成长
  • 简介:一、对创建和谐教育环境意义认识和谐教育环境包括和谐学校教育、家庭教育和社区教育环境,包括学校教育、家庭教育、社区教育之间和谐。海尔集团总裁张瑞敏有一个“三只眼理论”。他说企业要一只眼看内部,一只眼看外面的市场,还有一只眼看政府。对于学校来说,也要三只眼看教育,一只眼看校内教育,一只眼看学生家庭教育,还有一只眼看社区教育。

  • 标签: 教育环境 和谐 学校教育 家庭教育 社区教育 海尔集团
  • 简介:摘要随着时代进步,班级民主管理越来越受到人们推崇,同时也是社会民主化一种体现。一个良好班级会激励学生不断进取,促使其主动健康地成长。要达到这个目标,“民主”起着至关重要作用。实践证明,学生民主作用发挥得越强,学生主体意识、主动精神也会发挥得越好,也会使班级建设得更好。民主管理模式建立是培养学生责任意识基础,也是充分发扬学生民主、展露学生自由天性可靠保证。我认为民主班级管理应从以下几个方面展开一、改变教育观念;二、倡导民主班级管理;三、营造平等合作育人氛围。

  • 标签: 民主管理民主意识教育观念和谐育人环境
  • 简介:【摘要】:创设和谐学习环境要以教师对学生无私爱为基础,既要尊重、赏识、爱护学生,又要对学生严格要求,宽严相济。和学生建立亦师亦友师生关系,缩短师生之间距离,教师才能较好实现教育教学目标。

  • 标签: 师生关系 和谐 师爱 尊重
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  • 简介:2008年5月北京市消费者协会召开了关于电信社会责任座谈会,会议题目是“迎奥运,讲诚信,营造和谐电信消费环境”,会上有多位专家和政府部门官员发言,现将他们发言选载如下,以供读者参考。

  • 标签: 消费环境 电信 和谐 消费者协会 社会责任 政府部门
  • 简介:人类生存和发展外部环境是由天然自然和人工自然两大要素所构成复合系统。“天然自然”是自然界中未经人类改造淳朴部分,如山川河流、野生花草树木、飞禽走兽、风雨雷电等等,而“人工自然”则是天然自然在人实践作用下被改造成的人造部分,如工厂农场、圩堤水库、高楼大厦、公路铁道等等。人类要最好地生存和发展,就得致力于天然自然和人工自然复合环境系统和谐

  • 标签: 象征意义 天然自然 人工自然物 复合环境系统 和谐论 意象
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  • 简介:什么样教育环境营造就什么样的人。从心理学角度看,学生只有在平等和谐氛围中,大脑才能处于适度兴奋状态,而这种状态出现,是建立条件反射,掌握知识技能最佳时机。和谐愉悦气氛,充满探索过程,有利于促使学生兴趣、才能、气质和性格形成。新课程标准要求下教学,要把学生需要、发展放在首位,为学生营造一种宽松、自主学习氛围,促进学生和谐发展。

  • 标签: 学习环境 课程标准 人性化教学 小学 数学教学 教学方法
  • 简介:改革开放二十几年米,我国经济发展取得了举世瞩目的成就.当我们还在享受、陶醉经济发展胜利果实时,我们已经为此透支了太多资源,甚至是我们自:身健康。相关资料显示:全国70%江河水系受到污染,40%基本丧失了基本功能,流经城市河流95%以上严重污染;一半以上城市空气不达标,1/3城市污染非常严重;1/3国土资源被酸雨覆盖。这就是经济发展所付出代价。片面地看,

  • 标签: 和谐发展 城市污染 环境 效益 经济发展 国土资源
  • 简介:宝钢开发总公司后勤保障公司党委积极倡导和谐理念,营造和谐环境,构建和谐的人际关系,推进构建和谐后勤工作目标,不断增强企业党组织凝聚力和战斗力,充分发挥党政治优势,为企业改革和发展提供良好保障。

  • 标签: 和谐环境 政治优势 公司党委 后勤保障 企业党组织 和谐理念
  • 简介:摘要教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。新课程告诉我们,所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得具体进步或发展。数学课堂教学有效性方法很多,需要我们不断去研究去探索。

  • 标签: 小学数学教学效率
  • 简介:胡锦涛总书记明确指出:科学发展、社会和谐,是发展中国特色社会主义基本要求,是实现经济社会又好又快发展内在需要,必须坚定不移地加以落实。党十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》明确指出:社会和谐是中国特色社会主义本质属性,

  • 标签: 社会和谐 人际环境 中国特色社会主义 构建社会主义和谐社会 社会主义的本质 单位