简介：摘要：兴趣是学生们最好的老师，也是学生们学习古代诗歌的内在动力，也是激发学生们对某一个感兴趣的事物进行探究。激发学生的兴趣是培养学生思维能力的前提。我们多媒体课程都是由图片和视频组合而成的，可以让学生们融入到生动结合的教学氛围中，提高学生的注意力，将学生的兴趣激发出来。
简介：摘要：在双减背景下，“作业”作为学习生活中的重要组成部分，承载着学生对知识的理解与掌握，是教师与学生间知识的传递、情感的交流与情感教育的重要载体。在双减背景下，初中数学课堂教学需要更加注重学生数学思维的培养，然而现如今课堂作业问题严重，不仅降低了学生学习数学的兴趣与积极性，更容易导致学生对数学学习产生厌倦情绪。因此为了有效解决这一问题，教师必须注重创新作业设计、优化课堂教学质量。通过探究“双减”背景下初中数学课堂作业问题探讨，能够帮助教师发现课堂问题，提升课堂教学质量。
巧用多媒体迸发古代诗歌教学之“灿”
探究双减背景下初中数学课后作业的创新设计 蒋灿强
