简介：摘要：本文从主动性行为研究产生的背景出发，介绍了员工主动性行为的概念、前因变量以及影响结果，并在此基础上，对未来的研究方向进行了展望。

简介：摘要：很多家长反映能在家里除了布置的作业不愿意花更多的功夫在学习上，而且写作业也得家长再三催促，这其实是因为学生在学习上是被动的，很多时候不是他们自愿学习，这也是学生对学习不上心，在习题中出现各种低级错误的原因之一。教师可以想办法提高学生学习积极性，这不仅可以有效地增强学生的学习效率，还可以增强学生的学习质量，甚至这种主动学习的态度会让学生愿意花费更多时间进行数学学习。

简介：

简介：摘要：谈到低年级语文教学，低年级最重要最基础的是识字教学，识字是学生学习语文的基础，识字教学对学生语文素养的形成有着不可替代的作用。识字教学是语文教学的重要组成部分，识字教学成功与否，直接影响语文教学的整体质量和效率。有研究表明：“小学生识字量与语文学业成绩在总体上存在较高程度的相关”，“识字量可以简明地表示学生的语文水平，是反映学生水平的重要指标”。同时，学生识字也是学好各门学科的基础。识字教学虽然有点繁复，但看到学生们用自己所教的方法识到更多的生字。我不觉有点欣慰，现结合自己的教学，略谈几点做法：

简介：摘要：随着教学改革的不断深入和教学理念的不断更新，通过《幼儿园课程改革的第一步支架：改造我们的儿童观和教育观》活动的开展，很多教师对儿童发展和教师作用的认识都有根本性转变，从内心认同“儿童在前、教师在后”。基于此，以《观察蚂蚁》为例进行具体分析，探讨如何在活动实施中提升幼儿参与主动性的策略。

简介：摘要：在开展中职教育教学过程中，针对于班级管理，需要每一位班主任教师予以高度重视。通过采取有效的班级管理方法，激发学生学习的积极性和主动性，引导中职学生积极、主动地参与到知识学习当中，从而使中职教育教学效果及质量得到有效地提升。本文从班级管理视角出发，对中职班级管理的对策进行了分析，以期提升学生学习的主动性，促进中职学生更加全面地发展及进步。

简介：摘要 ：在目前这个新社会中，对于人才要求逐渐地升高，为了更好的适应这一变化，中职学校必须对教学模式及手段进行调整，立足新时期的人才培养要求，关注学生各方面素质的提升。因此，在中职学校的音乐教育中，教师就要灵活的运用各种教学手段，激活学生的主动性，促使学生能够积极主动的参与学习活动。对此，本文对中职音乐教学中培养学生学习主动性的策略进行了分析。

简介：摘要；随着我国高中的教学改革不断的推进,学生的自主学习能力已经成为了高中生学习的主要的方式,因为高中生学习主动性的可以为学生的终身学习打下坚实的基础。在学习的过程中使学习主动性逐渐的培养起来,那么如何才能提高高中生的学习主动性也成为目前面临的问题。本文通过高中学生的基本心理特征以及学习主动性的培养过程中存在的问题。最后给出了激发高中生学习主动性的主要方法,以及实现教学的目标。

简介：摘要：随着企业间竞争变得更加残酷，拥有并留住每个优秀员工是每个组织和企业都要考虑的方面。只有员工在企业感受到认同，才会更多的为企业着想，提出建议。本文将主动性人格作调节，将组织认同作为前因变量，来讨论组织认同对建言行为变量的影响。本研究将心理资本作为为中介，同时将员工主动性人格作为调节。

简介：摘要：当前新课改在不同地区，不同教育学的深入推进，作为教育工作者也应当顺应时代发展，积极选择互动式教学模式展开教育教学活动，互动教学模式能够使得学生学习的主观能动性得以增强，对于学生合作意识和各方面素养的提升也有着促进作用。通过师生互动、生生互动，进一步增强课堂教学的实效性。但就当前教学世界来看，很多教育工作者对于互动教学的重要性并没有充分的认识，也不知如何在学科教学中运用这一教学手段。鉴于此，本人对互动教学模式的具体应用进行探讨。

简介：

简介：摘要：在目前的教育教学中，教学的设计和组织都是以学生的自主学习为主，所以提高学生学习主动性也就成为保证教学质量，培养核心素养的主要方式。初中生数学学习的主动性受个人情感和思想支配，对于抽象数学知识的逻辑推理带有一定的被动性，需要在教学中进行激发和引导，并使学生有愉悦的学习感受，从而进行主动性的学习。本文以教学情境、数学实验、生本方式、练习活动、评价鼓励、翻转课堂为方向，介绍了初中数学提高学生学习主动性的方法。

简介：【摘要】在教育改革发展的趋势下，教育部门越来越注重教学的创新性，目的是摆脱传统的教学方法，让学生对学习产生更大的兴趣，从而提升学生学生学习的主动性。尤其针对小学数学而言，小学生的思维模式不严谨，思想处于萌芽状态，况且小学生有很严重的贪玩心理，假如教师引导不得当，只会让学生产生厌学的心理。因此，需要在小学教学中进行创新，特别的是小学数学，让学生提高对数学学习的主动性。

简介：摘要：相较于初中阶段的数学教学，高中时期的数学教学具有更大的难度，学生大多都会力不从心，长此以往逐渐丧失了对数学学习的兴趣与热情，数学成绩急剧下降。越来越多的数学教师开始思考如何有效刺激和激发学生的数学学习主动性。鉴于此，本文详细研究了有效激发高中生数学学习主动性的具体措施，希望能对相关人员的教育教学工作提供一定的借鉴与参考，推动我国高中数学教育教学行业的进一步发展。

简介：摘要：提高中职院校学生在音乐学习过程中的主动性十分重要，既能帮助学生更加积极地去寻找正确的学习方法，又有利于教师更好地组织各种音乐课堂教学活动，但是现阶段我国中职院校学生音乐学习的主动性并不高，教师应提高对音乐教学的重视程度，严格遵循以学生为中心的教育教学理念，同时，持续性的对落后的教学模式予以创新，与时俱进更新教学内容，以此更好地培养与提升学生学习积极性与主动性，优化音乐教学质量与效果。

简介：摘要：当前，随着医疗科技发展速度的不断加快，给手术室护理工作带来了更大的难度、提出了更高的要求。手术室护理是手术操作的配合工作，只有不断提高手术室护理主动性配合，才能够确保手术的顺利实施及手术效果。本文首先分析了提高手术室护理主动性配合的基本条件，其次分析了进一步提高手术室护理主动性配合的要素，希望有助于促进我国手术室护理工作的进步与发展。

简介：

简介：摘要：小学阶段学生具有自主能力较差但对知识接受能力较强的特点，所以小学教学中，教师应以激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性为主，在科学课程教学中，充分利用小学生的相关特点培养小学生的科学素养，首先教师需要对教学课堂内容进行有效的构建，充分让学生感知到科学中的奥妙与乐趣，进而达到对科学学习的乐趣，从而实现科学教学目标。

简介：摘要： 在目前的高中地理教学中，教师要将学生 带到 知识探究过程中，以使知识教学可以培养核心素养，促进学生能力和素质的综合性成长。因此，高中地理教师要提高学生学习的主动性，以兴趣、情感、参与、感受为理论基础，通过信息技术、生活实践、互动教学和实践活动的方法，让高中生对于地理学科的学习有正确的思想和认识，从而在教学中进行 主动地学习 探究， 有效地获取 地理知识，并在其中有思维、能力和素养的提升。

简介：摘要： 音乐是可以触及人类灵魂的语言，是任何人都能够感受到的语言，对人类情操的陶冶和感情的表达有着重要的作用。从商业价值上来衡量，音乐产业的社会地位和市场占比已经越来越高，很多家长都愿意让孩子从小学习一门乐器，一来是为了让孩子能够有一技之长，二来是为了让孩子能够修身养性。在中职教育当中，音乐教学活动的开展是为了给社会以及用人单位培养更多的优秀人才，但却忽略了适当的教学方法，使得学生学习主动性不强，教学质量较低。要想改变这一现状，需要从根本上转变观念，培养学生的学习兴趣，激发学习主动性。