学科分类
/ 5
92 个结果
  • 简介:我曾看到这样一则新闻:有位一年级的学生,在期末考试中得了99.5分,却给父母留下这样的字条:“爸爸妈妈,我这次没考好,请原谅。”为什么孩子考了99.5分,还觉得“没考好”?难道只有100分才算“考好”了?

  • 标签: 教育 期末考试 一年级 学生 孩子
  • 简介:摘要随着国家对教育事业的重视,各类中小学校如雨后春笋般地不断出现。在素质教育渐渐被普及的同时,也出现了学校质量良莠不齐的现象。而这一切的直接联系人就是作为学校领头人的校长。校长的素质、素养、理念直接影响着学校的办学质量,所以每一个校长都应主动提高自身素质,做一位合格的学校负责人。据此,本文针对合格校长的素质养成展开了初步的探讨,并提出了一些体会。

  • 标签: 校长 教学 素质
  • 简介:教师是世界上神圣的工作之一,但同时又是一项非常难以完成的工作。在中国成为一位称职的英语教师又是难中之难。本文中,作者阐述了成为一名合格的英语教师所必需的品质。

  • 标签: 英语教师 要求 合格
  • 简介:据贵州工商部门去年对全省市场上2120个批次产品监侧结果显示,微波炉、数码相机等产品质量最好,合格率均达到100%。而涉及到人身财产安全的重要商品质量状况却非常糟糕。其中液化石油气产品质量最差,合格率为零,电缆产品的合格率仅为9%。

  • 标签: 不合格产品 财产安全 危害 产品质量 液化石油气 合格率
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:磨工是面粉车间加工工序中最重要的一个岗位,需经过专业培训和较长时间的经验积累才能胜任。磨工技术操作水平的高低直接影响面粉车间的产量、出率、耗电能等生产指标,影响着面粉质量和经济效益。

  • 标签: 面粉车间 加工工序 经验积累 专业培训 操作水平 生产指标
  • 简介:本文通过研究发现沙棘蓝莓复合格瓦斯饮料配比如下:发酵液中沙棘与蓝莓果汁12%添加量,3:2比例处理表现最佳,玉米粉添加量为9%时可以达到设计要求,较经济、易处理。安琪干酵母、保加利亚乳杆菌、嗜酸链球菌比例3:1:1、总添加量5%,复合发酵结果表现最佳,其发酵工艺L9(3^4)正交试验的结果表明,影响发酵工艺因素主次为接种量〉发酵温度〉发酵时间〉初始pH值,最佳组合为接种量3×10^-4、发酵温度36℃、发酵时间15h、初始pH值3.5,验证最佳组合的产品感官评分值为92.7,产品表现优级。

  • 标签: 沙棘 蓝莓 格瓦斯 研制
  • 简介:本文通过总结多年的工作经验,讲述了如何做一个合格的民建会员的心得体会.

  • 标签: 民建 会员 合格
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:未来公民的培养,其核心是一种共通的品质培养.而品质的培养在于用心的引导和人格的潜移默化.学校建立导师制作为引导学生个体发展的有效手段,同时制定真实有效的量化手段,以可操作的形式衡量学生发展需求,对促进当代大学生公民教育以及合格公民培养具有理论意义,更具有现实意义.

  • 标签: 大学生 公民教育 导师制 合格公民
  • 简介:摘要目的通过对我院2011年1~6月门诊处方的调查,了解我院门诊病人的基本用药情况。方法随机抽样调查2011年1~6月门诊处方6467份,对不合理用药情况进行分析和汇总。结果门诊不合格处方占总数6.23%,书写不合格,溶媒选择不当,用法不合理,抗生素滥用,配伍不合理,重复用药是临床常见的不合格处方的原因。结论应进一步提高对合理用药重要性的认识,加强业务知识培训,加大院内合理用药的监督力度。

  • 标签: 不合格处方 分析
  • 简介:通过对英国1989年到2012年的五份合格教师标准的演变进行分析,可以看出政府主导力度不断加强,标准内容追求规范可行,重视教师合作与反思,强调学生发展与成长等特点。了解英国合格教师标准演变和特点,对我国实施和改进2012年初出台的教师标准有重要的借鉴价值。可以得到政府主导结合民间参与,开展深入细致的研究,顾及教师标准基本要素的关系等启示。

  • 标签: 英国 合格教师 教师标准
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的对质量控制在临床免疫检验中的作用进行分析。方法由检验中心对500分检验样本进行检查,按照化学发光法进行检测乙肝五项。结果HBsAg、HbsAb符合率为100%,HBeAg、HBcAb符合率为98%,HBeAb符合率为95%。讨论加强临床免疫检验的质量控制,能够有效的提升检验质量,从而为临床工作提供更全面、正确的数据依据。

  • 标签: 质量控制 临床检验 免疫检验 作用
  • 简介:Meta分析属于二次研究,是对同一类问题的定量合成,要求具备系统性、可重复性和客观性[1]。因此,所有的Meta分析报告规范均强调要给出合格标准[2],所有的Meta分析质量评价工具也都要求对合格标准进行评价[3]。遗憾的是,笔者们在稿件审阅或阅读Meta分析时,时常会发现制作者对合格标准及其制定存在理解不到位的情况。鉴于此,

  • 标签: META分析 格标准 可重复性 报告规范 评价工具 客观性
  • 简介:

  • 标签: