简介:苏州大学教授、博士生导师曹惠民主编的《台港澳文学教程新编》已由复旦大学出版社在2013年1月出版。《新编》的原版是《台港澳文学教程))(2000年,上海汉语大词典出版社),出版后曾被全国数十所高校选用为教材,两岸四地有多篇书评给以肯定,有学者称它“代表了世纪之交同类教材的水平”、是“该领域的津梁之作”。今年推出的修订新版被列入复旦“博学”品牌的“文学系列·精华版”,是一本较成熟的台港澳文学教材。主编特邀全国10省市专研台港澳文学的知名学者加盟编撰团队,阵容强大,教学经验丰富,内有13位教授执笔各有专攻的相关章节。全书35万字21章,在“绪言”(含学科发展简述;两岸三地多种“大师/经典排行榜”;
简介:今年暑期,素有“火炉”之称的武汉又经受着摄氏40度高温酷暑,至今,尚未立秋,滚滚热浪已经三次袭击武汉.我因种种事情缠身,不能赴外地避暑,只能在斗室之中驰骋想象,神往于湖光山色、江河瀑布的美丽壮观景色.正在这时,李松林君送来了《台港澳及海外华人散文名作鉴赏》一书的复印件,敦促我实现我久已答应的诺言——为此书写一篇“序”.于是,我暂时避开酷暑,坐在如同水、陆、空交通工具嗡嗡响着的蹩脚空调房中,翻阅着那些沐浴着南国薰风、又大多有过浪迹天涯经历的作家们的名作,接触到广袤的异域风光,窥见了人生世相的百花图镜,领略到曲折隐幽的心灵世界,就好象经历了一场特殊的旅游生活一样.应该说,本书作为一部与小说、诗歌、戏剧等文类大不相同、“不拘一格”、“法无定法”的散文选本,它的编选是有识见的,评析是有功力的,必将给读者带来一份真正情趣相生、思悟互见的高品位的精神食粮.我想,概括起来,这些入选的散文有如下几个共同特点.首先,题材内容的新颖性和丰富性.在大陆、台、港、澳,作品多为小说、诗歌,散文作品则较少见到.而散文作为注重个人话语充分自由、最能吐露作者心曲的文学样式,更容易见出异域题材内容的新颖丰富的内涵.从纵向发展上看,本书所选内容从本世
简介:大学课堂中的“讲授法”有其存在的内在根据,但弊端也显而易见,其中忽视学生作为学习主体的弊端最令人诟病。在选修课《台港澳文学》的教学中,通过“自主学习、合作学习、研究学习”的方法,激发学生自主学习、合作学习、研究学习积极性。这种教法的改革可概括为“三个为主”:一是学习地点以图书馆为主,二是学习方式以个人阅读、小组研讨和合作写作为主,三是学习效果检测以阅读笔记、主题资料册和展示评比为主。这种改革的意义在于学生自主学习的积极性得到了很好的激发,学生从合作学习中不仅收获了学业成绩进步的喜悦,还收获了同学之间的友谊以及如何成为社会人必须具备的人生经验,研究学习的能力也得到了初步的训练并有了一定的提高。