简介：摘要目的探讨应用可拆分式髌骨爪治疗髌骨骨折的可行性及临床效果。方法采用髌骨前直纵形切口，应用可拆分式髌骨爪治疗43例髌骨骨折。结果经过12-24个月随访，平均15个月。所有患者均获得一期愈合，无皮肤坏死、无内置物失效及骨折不愈合发生，功能恢复良好。结论可拆分式髌骨爪治疗髌骨骨折具有手术操作简便、固定确切、利于早期功能锻炼的优点，是一种理想的手术方法。

简介：学习了分式后，你是否想到过，某些特殊形式的有理数问题，或整式问题，或整式条件的分式问题的解答，从构造分式人手，可化难为易，捷足先登!

简介：

简介：发动机架圈在大修分解检查中发现耳片与圈体之间的焊缝熔合区存在裂纹,结合架圈的使用条件,通过裂纹分布与形貌分析、断口特征观察、硬度测试、化学成分分析和组织检查等方法,分析了裂纹产生的原因。研究结果表明：架圈裂纹为高周疲劳裂纹;焊接缺陷、零件表层氧化脱碳及载荷分布不均匀造成疲劳裂纹集中分布在应力较大的架圈耳片焊接接头熔合区是疲劳裂纹产生的原因。

简介：学习了分式之后，我们利用整数和整除的有关知识，来解决分式中某一字母取整数值的问题，即所谓分式中的整数解问题．经常尝试解决这类问题，对于开启我们的智慧，培养数学能力，提高数学水平大有益处．

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简介：在ANSYS软件中建立某平地机后机架有限元模型，利用软件中的BbckLanczos法进行理论模态分析，并与模态试验进行对比，从而验证了模型的可靠性．为减小理论模态分析与试验模态分析结果的误差，把弹性模量作为修改参数，对有限元模型进行动力修改．分析结果表明：修改后合理的弹性模量为193GPa，各阶模态下固有频率计算值与试验值的误差均低于1％．后机架有限元模型经过动力修改后的仿真准确度明显提高，更好地反映结构动态特性，适合做更多的理论分析．

简介：在经济衰退的大环境下，几乎所有行业的估值都会降至一个较低的水平，而经济恶化和信贷市场中产生的诸多问题会使更多的企业陷入危机之中，迫使其需要通过剥离资产等方式筹集更多的资金用以渡过难关。因此，作为现实经济中饱受关注的问题，对企业拆分的绩效进行评判就显得尤为必要。

简介：一、基础知识思维导图某些实际问题，单靠整式方程已无法解决，此时便引出了分式方程及其应用，列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的思路和方法基本一样．在中考题中，热点问题是分式方程的解法、增根和列分式方程解应用题，常以选择题、填空题、中档解答题形式出现．

简介：分式方程的增根与无解是分式方程中常见的两个概念，学生在学习分式方程后，常常会对这两个概念混淆不清，认为分式方程无解和分式方程有增根是同一回事，事实上并非如此．1分式方程增根与无解的关系分式方程有增根，指的是解分式方程时，在把分式方程转化为整式方程的变形过程中，方程的两边同乘了一个可能使分母为零的整式，从而扩大了未知数的取值范围而产生的未知数的值．

简介：双眼竞争（binocularrivalry）是指同一感知空间对双眼的刺激不一致且不变时主观感知却在变化的生理现象。它是研究意识与心理的一种标准范式。其客观检测方法一直是心理学和神经科学热衷的技术问题。稳态视觉诱发电位（steady．statevisualevokedpotential，SSVEP）是由周期视觉刺激信号引起的高信噪比脑电响应，常用于客观标记被识别或感知的目标。因此，将SSVEP用作双眼竞争中感知状态的客观检测指标将为研究双眼竞争的机理及应用拓展新的思路。本文基于主动式快门3D眼镜，使用DirectX．3Dvideo技术和OpenGL技术完成基于多频率SSVEP的双眼竞争刺激平台搭建工作。并且本文设计了标准的双眼竞争实验验证了系统的可行性，该系统可成功实现双眼竞争现象中主观感知的客观跟随。

简介：分析了“可A可B”构式特点,认为谓词性短语“可A可B”属于“标记性构式”,其构式义可概括为可以实现的选择义.这一构式义因为A、B间语义关系矛盾与否具体又包含兼选和限选,表现出词汇义影响构式义的情况.而无相近义或相反义的A、B及体词性A、B进入“可A可B”,构式义最先凸现,A和B继而受到该构式的制约,整个构式或表兼选或表限选.构义、构式义和词汇义是一种互相制约的关系.

简介：在日常生活中，有些人不管遇到什么小伤小创，总以为只要贴上一块创可贴，就会万事大吉，既可消毒杀菌又可帮助伤口愈合。甚至有人把创可贴当成“万金油”，认为它能包治百伤，百创可贴。

简介：<正>G·波利亚曾说过,解题的成功要靠正确的转化.原苏联数学家雅诺夫卡娅在回答"解题意味着什么?"时说:"解题--就是意味着把所要解的问题转化为已经解过的问题."因此,说到底数学解题过程实际就是转化的过程,也就是将所要解决的问题转化为已经熟悉或容易解决的问题的过程,通过对条件的转化,结论的转化,使问题化繁为简,化难为易,化生为熟,最终求得问题的解决,这就是数学中的转化思想,是解数学问题的一种最基本最重要的数学思想方法.本文拟举近

简介：<正>"整式与分式"这部分内容,主要涉及的考点有:整式与分式的概念和运算,因式分解和分式的基本性质.试题难度为低、中档,题型多以选择题、填空题、计算题的形式出现,着重考查基础知识、基本技能和基本方法.近年来中考的热点是化简、求值的考查,旨在让学生通过探索灵活、简捷的解法,提高分析问题的能力.因此,在复习中我们要掌握整式与分式的运算法则并能灵活应用,提高运算能力、观察能力、解决实际问题

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简介：有一天，石阶向石佛抱怨：“为何我们皆为石头，我却只能躺于脚下，任人践踏，你却高高在上，受人膜拜呢？”石佛说：“你只经过区区数刀磨砺，所以只能成为脚下践踏的石阶。我经历了千万万剐、千锤百炼，方有如今的形态。我们彼此经历的磨难不同，所以会有你眼前的差距。”

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简介：数学课上,长颈鹿老师刚刚讲完口诀四六二十四,他问同学们：＂你们说说这句口诀都可以用在哪些地方？＂小兔说：＂做4×6时,就要用到口诀四六二十四,得数等于24.＂小猴说：＂做6×4时,也要用到口诀四六二十四,得数也是24.＂小松鼠说：＂不光做乘法时用到,我做除法24÷4时,用到了乘法口诀四六二十四,求出的商是6.＂