简介：

简介：【句子讲解】1．Howdoyoulikeitsofar？到目前为止，你觉得它怎么样？（教材P．26）

简介：【句子讲解】1．SamhaslongerhairthanTom．萨姆的头发比汤姆的长。（教材p．17）

简介：【句子解析】1.-Doyouhaveaping-pongbat？你有一个乒乓球拍吗？

简介：【句型解读】1．Howmuchis／aresth．？某物多少钱？【解读】Howmuchis／aresth．？意为“某物多少钱？”通常用来询问物品的价格，其中howmuch意为“多少（钱）”，be动词的单复数形式取决于其后主语的单复数形式。如：

简介：【用法讲解】1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？你长大后想做什么？【解析1】wanttobe…意为“想要成为……”。如：

简介：【用法讲解】1.Doyouthinktherewillberobotsinpeople＇shomes？你认为人们的家里会有机器人吗？【解析】（1）本句是一个含宾语从句的主从复合句。doyouthink为主句，therewillberobotsinpeople’shomes为一个句子，作think的宾语，为宾语从句。如：

简介：【句型解读】1．What＇syourfavoriteday？你最喜欢的日子是哪天？【解读】What＋be＋one’sfavorite＋其他？意为“某某最喜欢的……是什么？”常用来询问喜好，其中one’s代替形容词性物主代词或名词所有格，其答语为：Myfavorite…is…或…ismyfavorite…。

简介：【句子解析】1．-Whenisyourbirthday,Mike？迈克。你的生日是什么时候？-MybirthdayisonJune3rd.我的生日是六月三日。【解析】本句是询问某人生日的常用句型，其结构为“Whenissb．’Sbirthday？”，其答语用“It’S（on）＋日期”或直接用Et期回答。在英语中表示日期时，顺序一般为“月、日、年”，其中月份的首字母必须大写，年用基数词，日通常用序数词表示。例如：

简介：【句子解析】1．What＇syourfavoritesubject？你最喜欢的学科是什么？【解析】What’syourfavorite…？是英语中的常见句型，用来询问对方最喜欢的事物。例如：

简介：【句型解读】1.How/Whatabouteatingsomeicecream？吃一些冰激凌怎么样？【解读】How／Whatabout…？意为“……怎么样？”，常用来提出建议或询问意见，about为介词，其后常接名词、代词或V—ing形式作宾语，不接动词不定式。该句型常用于以下场合：

简介：【句型归纳】1.Ifyougototheparty,you＇llhaveagreattime!如果你去聚会，你会玩得很开心!要点讲解：在英语中，由if引导的条件状语从句，若主句用一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来。如：

简介：【句型归纳】1.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-UpDay.我们需要想出一个城市公园清洁日的计划。

简介：【句型归纳】1．What’sthematterwithJudy？朱迪怎么了？

简介：【句型归纳】1．Iwasinthekitchenhelpingmymom．我在厨房里帮助我妈妈。要点讲解：该句属于过去进行时，介词短语inthekitchen在句中作状语，可置于句末。过去进行时是指在过去某一时刻正在进行或发生的动作，或在过去某一时间内存在的状态，其谓语结构为：was／were＋现在分词，常与表示过去的时间状语（或从句）连用。

简介：摘要语言是一种交流的工具，这种工具的使用离不开字、词、句。英语的学习也是一样的，单词是基础，而句子的熟练使用对英语学习尤为重要。英语是一门语言，作为一种交际工具，句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础，学好英语句子直接影响着学生的英语口语和英语写作能力。

简介：孩子开始学习作文的时候，见他歪歪扭扭地写了一句“小雨下进了天”，我觉得不妥，拿起笔将那个“天”字，改成了“河”，并对他说，雨怎么下进天呢？笑掉牙了!隔了一段时间，不经意间，我读到了犹太诗人保罗·策兰的一句诗：“春天来了，树木飞向它们的鸟。”

简介：摘要语言是一种交流的工具，这种工具的使用离不开字词句，英语的学习也是一样的，单词是基础，而句子的熟练使用对英语学习尤为重要。英语是一门语言，作为一种交际工具，句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础，学好英语句子直接影响学生的英语口语和英语写作能力。

简介：<正>句群是在语义上有逻辑联系,在语法上有结构关系,在语流中是衔接连贯的一群句子的组合。一个句群中,句子与句子的连接有一定的方式,本文着重从语义关联上探讨句群中句子与句子的序列连接。句子与句子的序列连接,在汉语中有诸多形式,主要的有以下几种:

简介：冯老师的话:同学们,一篇作文是由很多个句子组成的,经过一段时间的练习,大家可以写出生动详细的句子了。但是这些生动详细的句子堆砌在一起就是一篇好的作文吗?我发现很多同学的作文都存在一个共同的问题,那就是前言不搭后语。那么,怎样让句子和句子自然过渡,也就是怎样让句子和句子手牵手呢?