简介：叙述苦难是余华80年代与90年代初小说创作的重大母题，这一叙述有两个层面：人性之恶和人世之厄。在他看来：苦难永远是人类不可超越的生存状态，呼唤苦难中的温情是一个具有人文关怀的作家的极选择。

简介：阅读罗伟章，让我感受最深的是他一直以来都没有放弃过对人类生存苦难的思考。无论是他备受关注的《我们的路》、《大嫂谣》、《我们的成长》，还是近年来的一些创作，苦难都如影随形充溢在他的话语空间。他对农民工苦难历程的描写，对普通人在夹缝中生存境遇的刻画，以及面对旧有文化秩序的破裂和新的丛林原则的构建，弱者的痛苦彷徨、无所依傍，强者的蜕变、异化和扭曲，

简介：　　作曲家贝多芬堪称人类历史上最值得人们()音乐家,他一生经历了常人难以想象的苦难,正是这种苦难给了他无比的勇气,令他创作出了不朽的交响曲.　　贝多芬小时候生活贫困,父母不和,童年的他家里没有阳光,只有萧索和凄冷.……

简介：作曲家贝多芬堪称人类历史上最值得人称道的音乐家,他一生经历了常人难以想象的苦难,正是这些苦难给了他无比的勇气,令他创作出了不朽的交响曲.贝多芬小的时候生活贫困,父母不和,童年的记

简介：余华的《活着》讲述了人生的苦难主题。一方面人会受到社会历史条件的逼迫会产生苦难，另一方面人又会在命运面前产生种种生存焦虑，这样的结果使得人在面对死亡时，只有靠忍耐和温情来作为消散苦难的救赎途径。余华在不忘先锋精神同时，以写实方式对此展开了论述。

简介：习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上，深情地回望了那段苦难辉煌，高度评价了那场艰苦卓绝的伟大远征.

简介：花盆里的仙人指倒了（一个简单而蕴情的句子，奠定了全文的感情基调，抓住了读者的视线。）开始，它的根部一点点干枯。爷爷用一根掏空了心的木管插在仙人指的茎里，勉强支撑着摇摇欲坠的身体。

简介：开头简妙写法--扣题提示写什么：“吃得苦中苦，方为人上人。”这话估计很多人都听过。还有句话说是“先苦后甜”，由此可知，苦难是人生中不可或缺的一环。

简介：是什么让我们变得坚强？是什么让我们有着顽强奋斗的精神？是什么让我们快乐成长？是苦难。如果没有苦难，哪来我们的今天；如果没有经历苦难，那么你的一生将索然无味。因此我们应该感谢苦难。苦难来临时，不要逃避。

简介：文学不是政治,也不是经济,文学所要表现的是人的生存状况。经济的发展丝毫也不意味着文学的发展,经济的繁荣更不意味着文学的繁荣,有时候甚至恰恰相反,物质的空间增加,精神的空间就缩小,本土文化被迫接纳尾随商品一同进来的异族文化,逐渐沦为他种文化的附属。一个民族的强大表现为它的整体实力,所谓

简介：

简介：翻开苦难厚重的书页，上面赫然写着：“智者’谪居不‘蜇居’。”追溯历史，谪居者的滋味跃然于目……御座上的皇帝于贬谪的诏书上朱笔一点，却点出了一代文章大家——苏东坡。

简介：摘要余华在作品直面并描写苦难，前期作品的苦难主题表现为暴力与死亡，《河边的错误》《往事与刑罚》《古典爱情》等作品中流露的残忍让人不忍卒读；后期作品的苦难主题表现为温情与悲悯，《活着》《许三观卖血记》《兄弟》等作品表现了作者对苦难的超越，与人生活在这苦难世界的一丝温情。

简介：元叙述是一种叙述策略。首先，它作为一种元语言必然具有元语言的某些功能。其次，元叙述手法无疑与正常叙述大异其趣，从而造成陌生化效果。第三，这种手法的采用，可以达到韦伯所说的“除魅”的效果，即去除文学魅力，同时，它还敞开了文本当中的意识形态。

简介：<正>借局馆这次开展兰台书友"好书共享"读书交流活动,跟大家共享一本我个人认为不错的书——《苦难辉煌》。《苦难辉煌》作者金一南,用了15年的时间完成这部书。作者作为一名研究国家安全、研究战略问题的学者,《苦难辉煌》不仅是在叙述历史,更是在理性回望中国那一段最艰难曲折、最惊心动魄的奋斗史,从而沉淀出于现在和未来都弥足珍贵的启示。

简介：有媒介卷入的体育竞赛有三个叙述层次,而且三个层次之间存在多重交互的特性。竞赛型演示叙述具有叙述框架类型的多元化、观众参与的决定意义和即兴带来的叙述内部张力等特征。与此同时,竞赛型演示叙述还具有叙述公正这一必要条件,这是这一类型的叙述本身所规定的。竞赛型演示叙述的叙述惊喜——以神话的方式叠加并不断刺激叙述,成为这一叙述类型的又一特性。

简介：一句话概说"叙述"(narration)是西方叙事理论中历史最长、用法变化最大、涵义最为繁杂的术语之一.就叙事作品而言,它有或宽或窄的各种意思,既可以指涉表达故事(或某种故事成分)的一种特定形式,又可以指涉整个表达层,还可以特指讲故事的行为本身.在体裁分类中,"narration"指称与"描写"、"阐述"、"论证"、"评论"等相对照的"记叙体".该词还可以指涉电影、广播、音乐演奏过程中的口头讲解等.

简介：供给叙述的材料是客观的事物。所谓客观的事物包含得很广，凡物件的外形与内容，地方的形势与风景，个人的状貌与性情，事件的原委与因果，总之离开作者而依然存在的，都可以纳入。在这些里面，可以分为外显的与内涵的两部：如外形、形势、状貌等，都是显然可见的；而内容的品德、风景的佳胜、性情的情状、原委因果的关系等都是潜藏于内面的，并不能一望而知。

简介：摘要叙述角度主要是说故事由谁来讲，解决的是“谁”站在什么“位置”来讲故事的问题。叙述角度可分为“全知视角”和“有限视角”。传统小说比较喜欢用全知视角来讲述故事。它要求叙述者对小说所有的信息，比如线索、发展、结果，人物的心理、过去、未来等都一清二楚。小说发展到现代，越来越多的小说家喜欢用有限视角写小说。叙述人称有第一人称、第二人称和第三人称。采用第一人称来叙事，能让叙述者介入故事，甚至能将其变成故事中的人物。这样，有助于把所见所闻、所思所感用直观的感受表达出来，给人以真实的感觉。其不足是受到了限制，超出了“我”的感知范围的内容便不清楚，给读者留下了猜度的空间。采用第三人称叙事的文章，叙事者游离于故事之外，以旁观者的身份来讲述故事，知道的比较多，但与读者有一定的隔阂，感情上不再亲切。

简介：生活永远是鲜花艳阳加风霜雨雪的组合体，一个人只有经历了生活中的苦，才能够真正长大。我永远不会忘记，上小学三年级时的那个冬天，因家贫实在买不起出做不起一双棉鞋御寒，两脚生了冻疮又化脓。父亲每天背着我步行两公里上下学，半个多月的时间里受够了有钱人家孩子的...