简介：摘要：社会的高速发展和建筑领域的日趋成熟，催生了越来越多的高新技术用以服务高、大、难项目的设计、施工、检查、优化，建筑软件就是其中最为璀璨、最具有发展潜力的技术之一。现代社会，一个项目从前期策划到后期的运营维护，无不需要计算机软件技术进行辅助决策，它贯穿项目的生命周期，易于发现隐蔽问题，充分挖掘优化空间，提高综合效益。本文将结合具体项目谈论建筑软件在项目建模的应用。

简介：【摘要】：近年来，随着海外项目的增多，海外施工协作队伍也逐渐增多。各协作队伍的水平也层次不齐。所以，如何有效的管理协作队伍使其顺利的完成施工任务，逐渐成为了我们经营管理中的一项重要工作。本文根据中交埃塞 WM项目协作队伍管理管理过程中遇到的各种问题，对协作队伍管理进行分析。

简介：摘要：该工具箱文章具有异常的结构，因为它被设计为学生和老师之间的对话。从学习是一种协作体验的角度来审查每种互动，作者利用成人学习理论来提供对临床教育本质的见识。我们可能对学习理论有所了解，但可能很难将理论应用到实践中。本文提供了一些有趣的实用方法。该工具箱包含并讨论了五个学习概念：创建安全的学习环境；及时反馈以促进刻意的实践；自主学习；加强学习的保留；以及健康的监测和建模。在图1中很好地总结了这五个概念。

简介：

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记站在红色江山后继有人、中国特色社会主义事业兴旺发达的战略高度，十分关心重视少年儿童和少先队工作，提出了一系列希望要求，深刻系统地回答了新时代要培养什么样的少年儿童、怎样培养少年儿童，建设什么样的少先队、怎样建设少先队等战略性、根本性问题。习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，是新时代少先队工作的根本遵循；落实本次少代会精神的根本要求，是把习近平总书记的重要论述学深悟透、贯彻到少先队各项工作中。

简介：摘要 目的 探讨多部门协作在医院感染预防与控制的应用方式及效果。方法 对11个多部门协作案例开展调查分析。结果 11个MDT案例以重症医学科病例为主占63.64%，90.91%病例通过多学科的协作感染得到控制。结论 多部门协作在一定程度上提高了治疗效果，但院感专职人员参与多学科协作能力有待提升。

简介：摘要：校企合作是高职院校人才教育的重要一环，也是应用型人才教育实践的核心关键。为更好地适应当前教育发展环境，并为校企协作未来化发展做好准备，高职院校应以深化校企合作人才培养为基础条件，构建完善的新时期专业教育应用型人才教育培养体系，围绕企业对人才培养应用需求开展教育规划，为校企合作模式深入实施提供充分的教育支持。

简介：摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在这一阶段下，教师不仅要重视对学生进行知识的储备教学，同时还要重视对学生进行兴趣的培养与意识提升。在进行小学体育教学工作开展的过程中，教师应该重视对学生进行体育兴趣的培养与协作意识的培养和提升，从而使学生能够在体育课堂学习的过程中得到全面学习与发展。在进行教育教学工作开展的过程中，教师应该重视自身教学方式的创新，促进学生学习兴趣的培养，并且开展竞赛教学，提高学生的协作意识，最终则能够完成教学目标，促进学生的学习与发展。

简介：【摘 要】在线教学虽然是新冠疫情防疫防控时期的非常之举，作为一种新型教学形式，它的教学方式、管理模式、作业形式将是今后学校教学研究的新领域，而这一新型教学形式的教学能力在短时间内要每个老师掌控并能融会贯通，给学校的研训工作带来了一定挑战，本课题从学校现状入手，利用多维协作、六步优化卓有成效的完成教师线上教学胜任力的提升。

简介：摘要：有证据表明，缺乏经验的临床教师通常是控制性的且不愿互动。成人学习理论指出，成熟的学生更喜欢共享和自我指导的学习，熟练的老师更喜欢促进讨论，​​而不是传播知识。同样，教育研究表明，有效的临床教师会与学习者建立联系，提出问题以诊断学习者，清楚地传达复杂的信息，并提供有意义的反馈。本文提供了一些建议，以营造一种积极的学习氛围，提出更高层次的问题，提供有意义的反馈以及开发教学脚本。我们认为，实践这种强调尊重师生关系的方法可以提高每次临床教学遇到的质量。

简介：摘要：党的十八大报告要求以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。党的十八大会议精神是其工作的核心，为了响应国家的号召，其不但创新了管理机制，同时对于党工团的协作与共建模式也进行了全面的研究，而这不仅加强了集团党建的工作水准，同时也促进了集团的快速发展。基于此，本文围绕党工团的协作与共建模式进行了分析和探讨。

简介：摘要 ：在地铁车辆进行关于维护工作的决策过程中，公司各部门会为各自想要得到的隐形利益进行竞争，文章结合了地铁车辆设备的动态衰退规律，采用非完美维护策略，通过设备阶段性衰退的故障率建立了函数模型，以此来对车辆设备预防性维护计划的影响因素进行分析，对隐形竞争对其的影响程度开展探讨。以动态博弈理论为基础，将运营部门和维护部门设计成博弈参与对象，将两个部门都建立了具有优先性质的博弈模型，利用逆向归纳法对博弈模型的纳什均衡解进行解答。求得的结果显示，在车辆设备维护的决策过程中可以使用博弈方法，其结果具有实效性，在维护决策的过程中具有优先权者则具有更大的优势，通过跟传统优化方法进行比较，可以得出博弈方法具有动态性好、灵活性强、适应性好的优势特点，对于管理层的决策工作具有积极影响的研究结论。

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简介：摘要：结合在计算机基础教学过程中实施的协作学习，对原有课程内容重新进行设计，进而有效提高教学效果。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，在家的这段时期，家园沟通就显得尤为重要。而共情是指设身处地地站在家长的立场上体会家长对于孩子的感情和需要，能够帮助幼儿教师恰当地理解家长的内心，并把这种理解传递给家长，是人的一项重要智能。教师将通过线上的方式增加情感交流，与家长和幼儿之间实现“共情”，提供一些建议和指导，促进幼儿的发展，为开学做好准备。

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简介：摘要： 在新课改的背景下，小组协作学习得到了广泛的应用，它可以激发学生的 学习 情趣，提高学生的知识积累水平。因此，在初中道德与法治教学中，教师要积极让学生以小组协作的方式进行学习，以此 可以 不断促进高效课堂的构建。

简介：摘要：在“全球本土化、本土全球化”的发展趋势与世界教育改革不断深入的形势下，家校合作的形态日益凸显，家庭、学校和社会教育一体化的格局不断完善。学校和家庭分离与对立的观点与局面逐步被淘汰和摒弃，学校不再是教育的代名词，家庭不再是教育的旁观者。党的十九大报告指出，要加快建设学习型社会，大力提高国民素质。习近平总书记更指出家庭是社会的基本细胞，要注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要节点。家庭与学校之间不再有一条不可逾越的鸿沟，家校关系也不再是永不相交的两条平行线，而是携手合作，在儿童的成长和发展中发挥各自的优势，共同育人。龙津小学以“为孩子健康一生奠基”的办学追求为指引，在现代家校教育中不断探索新路子，建构家校合作协作模式，创新家庭教育实践，促进少年儿童健康成长，促进家庭教育工作的良性发展。

简介：摘要：近年来，随着环境污染问题的不断加剧，国家和各级地方政府都比较重视环境保护，切实发挥环境监察和环境监测在环境保护中的重要作用，不断深化和加强环境保护工作。如何在环境保护工作的开展中，实现二者的相互促进和协调发展是环保部门必须重视和亟待解决的问题。

简介：摘要：语文是小学最重要的学科之一。小组协作教学法在小学语文教学中的应用是对当前小学语文教学方法的丰富和发展，可以满足课堂上学生的学习需求。因此，在组织和开展小学语文教学时，教师不仅要为小组学生提供小组合作学习方法，还要确保小组之间的合理性。同时，应允许学生共同学习以更好地掌握汉语。此外，教师应组织特殊的小组研究活动，以提高课堂学习的有效性。