简介:摘要生成性资源是指学生与教师在课堂教学互动与交流中生发出来的、影响教学进程发展的素材来源。这些素材经过教师的反思与整理,能够被重新运用于课堂教学之中,成为可循环利用的资源。在课堂教学中,学生常常会出现一些正确的资源、错误的资源以及“半成品”资源,本文将以《加法交换律》一课为例,谈谈如何有效地利用这些资源,推进课堂教学节奏、促进学生知识的生长。
简介:[摘要] 在建筑电气施工时,线管跟随结构预埋于剪力墙及顶板内,沿墙上翻处在砌体墙施工之前会留有线管接口,这些接口在砌筑施工时会因砌块倒运及墙体砌筑产生大量破坏现象,导致线管堵塞,给后期线管疏通及穿线工作造成巨大阻碍。在一次结构板施工完成后,统一对出地面线管割齐,使用水泥进行防护,可以极大地减小半成品线管破坏率。