简介：

简介：在白天卫星激光测距中,太阳及其附近背景强光会损坏测距系统高灵敏光电探测器,这就需要采取有效的强光保护措施。介绍了一种以软件方式实现强光保护的方法,通过编写程序实现此算法,给出该方法在白天卫星跟踪中的应用情况,验证了此软件方式强光保护措施是有效的。此工作已在上海SLR等台站的白天卫星跟踪中得到应用。

简介：海洋生物学家在太平洋里发现了一条与众不同的鲸。一般蓝鲸的“歌唱”频率在十五到二十五赫兹，长须鲸在二十赫兹左右，而它的频率是五十二赫兹。也就是说，没有任何一条鲸听得到它的声音——它是这个世界上最孤独的鲸。一个人吃饭，一个人看电影，一个人等末班地铁——城市人反复咀嚼、玩味着自己的孤独，但终究是要拿来和别人说的。

简介：白天踏进辅导班本着“不能让孩子输在起跑线上”的原则，老妈给白天报了全市最好的作文辅导班。辅导班的全称叫做“大才作文学校”，每期学员上千。

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简介：我知道白天的星星是在少女时代,我们全家住在诺夫哥罗德省的那一阵子,现在都记不清这是在杂志上看到的,还是一天晚上在村图书室管理员那儿听彼得·彼得罗维奇老

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简介：一位长者问他的弟子,　　长者严肃地对弟子们说,能够看清远处的树木是无花果还是桃树的时候

简介：我喜欢黑夜，但并不代表我排斥阳光。在阳光的照耀下，人们的心也跟着明亮起来。然而也许是白昼下的光太灿烂了吧？让人们遗忘了世界还有黑夜。人们用来形容白昼的词，总是那么华丽。然而提及黑夜，我们最先想到的往往是：“邪恶、孤独、凄凉、寂寞。”就连鬼故事的开头也是：“在一个月黑风高的夜晚……”

简介：<正>亮亮和泡泡从学校回来时天已经黑了。他们经过一条没有路灯的胡同。“真奇怪!”亮亮问,“是不是胡同的天黑得早些?”“不!”泡泡回答,“这不是时间的问题,而是光线的原因。来做个实验,我们就明白了!”

简介：我是一个幸福的孩子，因为我有关心我的父母；我也是一个无奈的孩子，因为我没有理解我的父母。没有理解，父母的关心对我而言只意味着痛苦。无法沟通，我们之间有着不可逾越的鸿沟。我不明白为什么很多简单的问题到了他们那里会变得那么复杂，同样也不明白为什么很多复杂的问题到了他们那里会变得那么简单。

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简介：你知道吗白天也在走路那天上的太阳就是它走路时留下的亮脚印

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简介：有黄昏的星星，夜晚的星星，黎明的星星应该还有白天的星星不过几乎没有人看见看不见，看不见，但是它却在那里听说白天的星星有最美丽的光亮

简介：一白天是上帝的宠儿。她明媚美丽，有她的地方总是流光溢彩。而黑夜却是个弃儿，她的世界漆黑一片，暗无天日。黑夜很自卑，总是独自待在角落里。

简介：活动起源认识白天、黑夜，是小班科学领域活动内容，“白天”和“黑夜”的概念对于幼儿来说既很直观又很抽象，他们是既感兴趣又很困惑。怎样让幼儿喜欢这个活动，并在活动中获得发展呢？我根据“生活即是学习，学习即是生活”这个理念，在避免数学活动枯燥化的前提下，以幼儿的生活经验为主体，通过“回顾相关歌曲→联系生活经验→运用小图片→呈现实物→游戏”等环节，让幼儿从多方面来理解“白天”“黑夜”的时间概念。

简介：我很喜欢昙花,可昙花的开放不仅"昙花一现",而且是在夜晚开放,这就让很多人失去了观赏它开放的大好机会。昙花为什么总在晚上开放呢?通过查阅资

简介：当以现代人的目光去注视抗战时期发生在河北灵寿陈庄镇的一切时,作者的笔下也会出现鲜血、屈辱、愤怒、呐喊,黑夜与白天。这些文字恰好构置了昨天的历史。现代入应该面对历史。一个遗忘历史的民族,又有谁敢保证历史不再重演?