简介：摘要医学教育是我国医学事业发展的的重要人才资源，医学教育不仅要重视专业知识教育，还要注重医学生的职业道德、人文情怀和社会职责的培养。医学校应该让医学生养成正确的价值取向、庄严的使命感和责任感，提高医学生的职业道德素质对于提高我国整体医疗水平和医疗服务质量有重大作用。而医学院在教学上必须要加强医学生的职业道德教育。

简介：摘要在政治课的教学过程中，深刻体会到政治课教学与医学生职业道德教育有着密切联系，对培养学生的竞争意识、创新意识、问题意识、科学态度，养成良好的职业道德、社会公德，树立正确的人生观与世界观、提高学生思想政治素质都具有非常重要的作用。

简介：摘要近年来社会上医患关系紧张，医患纠纷多发，医生医德医风成为社会各界关注的重要话题。本文对高职医学生职业道德教育的培养路径进行了分析，希望对于提高医生的职业道德带来一定帮助。

简介：摘要为更好地落实职业道德素养建设，特地针对我校医学类专业在校大学生的职业道德观进行研究，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进医学生的全面发展、健康成长，落实职业道德素养建设的根本任务。希望能直观反映出在校医学生对从医职业道德的可参考的资料，并提出关于进行在校医学生职业道德教育的具体建议。

简介：

简介：医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。

简介：摘要高职医学院（系）校承担着培养高技能医学人才的重任，必须加强医学生职业道德教育，拓宽职业道德教育的渠道，重视医学职业道德教育的实效性，为医疗卫生事业的发展和构建和谐社会做出积极贡献。

简介：近年来，医患矛盾日趋严重，医学生作为医务工作者的后备力量，其职业道德直接关系到我国卫生行业的未来。因此，加强新形势下医学生职业道德教育十分必要。作者选取了164名医学生进行调查，发现医学生对职业道德教育的关注度普遍较高。另外发现，学校在提高医学生职业道德方面取得了一定效果，但并不显著。文章逐一分析了医学生道德问题存在的原因，并针对不同原因提出了相应的解决措施。

简介：

简介：所谓“大医精诚”，不仅要有精湛的专业技能，更要有高尚的职业道德。因此，医学院校必须把职业道德培养作为不可或缺的基本教育内容来抓紧抓好。国学，作为中华民族优秀传统文化的核心价值体系，对于医学生未来的工作、生活、价值观等方面具有不可避免的深远影响。笔者在教学、担任辅导员期间，将国学中的精粹有针对性的引入医学生的素质教育过程中，通过实践发现有效的提高了学生的职业道德修养。

简介：

简介：摘要本文首先对现阶段医学生职业道德教育存在的问题进行分析；然后通过对叙事医学国内外研究现状的梳理，从提升医患沟通能力、激发医学生社会责任感、丰富当前医学生职业教育模式三个方面探讨了叙事医学对促进我国医学生职业道德教育的重要价值；最后提出从基础课程学习阶段、社会实践阶段、临床实习阶段三个阶段将叙事医学贯穿融入医学生职业道德教育，以期改善当前医学生职业道德教育现状，完善医学生职业精神的培养。

简介：摘要加强医学生职业道德培养，树立正确的人生观，也是作为教学医院的重要任务之一。医学生职业道德教育，就是按照社会主义职业道德要求，对医学生施行有目的、有组织、有计划的系统教育，培养高尚的道德品质，提高他们的职业道德素质。

简介：摘要近年来，预防职业性感染的问题越来越被重视。然而在我国，医学生因受到传统文化的影响及对职业道德的理解误区，在职业道德与职业性感染防护问题上出现了冲突，导致医学生忽视职业性感染的防护。本文对此加以分析，从而认为医学生作为特殊职业人群，应注重职业性防护知识的学习，社会人群及医疗管理机构也有责任在医学生预防职业性感染问题上实行监督。

简介：

简介：摘要：医学生职业道德教育是培养医学人才的重要任务，而临床实践则是医学生接触患者和现实医疗环境的重要途径。然而，在过去的研究中，对医学生职业道德教育与临床实践之间的关联性缺乏深入的探讨。因此，本文旨在研究二者之间的关系，并提出相应的融合策略，以促进医学生职业道德教育的有效实施。

简介：摘要职业道德建设是社会主义道德建设的重要内容之一，是建立社会主义市场经济秩序的必要条件。医疗卫生行业是个特殊的行业，肩负着维护人的生命及其健康的重任，因此，医学职业道德在整个职业道德体系中有着更为重要的地位。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，医疗卫生事业的发展和改革在不断深入，对医学生的职业道德教育提出了更高的要求。高职高专医学院校承担着培养专门医学人才的重任，在新形势下，必须加强医学生职业道德教育，从而发扬医学救死扶伤的精神，体现社会主义以人为本、人文关怀、实现构建社会主义和谐社会的目标和任务。

简介：摘要当代医学生在今后要承担治病救人、救死扶伤的神圣使命，其职业特征要求他们不但要知识渊博、医术精湛，更要具备良好心理素质与高尚医德医风，而培养医学生道德心理就成为其心理健康与医德修养的坚强支点。接下来就从当代医学生道德心理缺失表现着手，探究提出道德心理培养路径，助力医学事业的健康发展。

简介：摘要:一个合格的医学人才应具备的职业精神包括：对病人负责的态度、尊重病人自主的态度、严谨的学术精神和探索医学的精神。在新形势下，具有良好的职业素养不仅是衡量一名医生是否称职的标准，也是一名医务工作者具备进入这一职业资格的基本条件。良好的医德医风对于增强医务人员的人道主义信念和医德医风，促进医疗技术的不断升华和完善，增强热爱本职工作、辛勤工作的员工的职业认同，打破医患之间长期紧张的尴尬困境。在预防和控制新冠病毒疫情诸流行两年多的运动中，无数的医务人员一直在无私地献身于生理极限。这不仅证明了职业精神在医疗急救中的重要性，也展示了在可能长期存在的抗灾战斗中无与伦比的人类魅力。并转化为惊人的物质力量。

简介：摘要本文从教学改革、实习实训、国家职业技能培训、社会实践、医德医风学习等方面浅谈中职类医学生在校就读期间职业能力的培养，为如何培养适应社会需求的应用型医疗卫生人才提供一些思路。