简介：

简介：娃娃菜的营养价值和大白菜相同,富含胡萝卜素、B族维生素、维生素C、钙、磷、铁等,微量元素锌的含量在蔬菜中名列前茅,并含有能抑制亚硝酸胺吸收的钼。其中,维生素C可增加机体对感染的抵抗力,用于坏血病、牙龈出血、各种急慢性传染病的防治。

简介：排比与反复是两种不同的修辞手法,形式上有些相似,稍不留神就会混淆。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似的词组或句子排列在一起,往往给人以节奏感强、优美耐读的感受,可以起到良好的表达效果;反复是为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子。反复有连续反复和间隔反复。

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简介：因此维系该计划对顾客和公司而言都至关重要,数据库和常客策略是两种能够直接影响顾客购买行为、留住顾客的营销举措,常客计划向顾客提供一种积极的激励

简介：在当下,面对现代教育体制隐在的种种弊病症候,寓教于"乐"、于"美",尤为必要。事实上,一个人对"读书的艺术"之深切了悟与觉知,对于其身心的成长及学习新知具有极为重要的价值意义。林语堂曾阐发了读书艺境的三大面相特质:一、近其性:方能于人生路上扬"长"而避"短";二、穷其味:方可找准人生的坐标方向而不断地超越当下的"自我";三、知其趣:才能发现生命内在个性"可爱""静美"而"有趣"的一面。"读书的艺术"在现当代教育中,依然有着特有而超越的内在属性及独立价值。这是毋庸置疑的。总而言之,林语堂论"读书的艺术"中所涉及的相关问题,不但对现代教育有显著的补偏救弊的作用,同时也为我们理解读书的艺术内涵提供了一个全新的维度视角。

简介：1收到一个很久没见的朋友的邀请卡,是她的孩子要举办个人钢琴演奏会,地点在权威性很高的一家音乐厅。我不禁大吃一惊。记得几年前孩子们还小的时候,我们几个妈妈还在互相推荐钢琴老师,孩子们差不多同时开始学钢琴。我们的孩子虽然一直有在学,但都是三天打鱼、两天晒网,而这位朋友的孩子却坚持了下来。

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简介：　　我想学生在心理说明书中分析了迟到的原因后,本文以一个学生的三篇心理说明书为例,在这里学生陈述了自己在政治自习课上

简介：摘要经典古诗文阅读不仅能提升学生的文化品位，还能在潜移默化中进行优秀道德品质的熏染。在小学语文教学中，引导学生阅读经典古诗文，能够有效地提升他们的语文核心素养。本文根据笔者对自己班开展古诗文主题阅读情况的一些思考，分别从“悦读”、“补课”及“做人”三个方面进行阐述，指出了古诗文主题阅读对学生今后语文素养的形成、精神境界的提升以及人格的塑造等方面都有着十分重要的意义。

简介：“世界那么大,我想去看看”一言道破无数人沉默的心。世界那么大,我们真应该去好好看看。而有位中学校长的一句话点醒了我:“世界那么大,你凭什么去看看?”这句话无疑给有些人泼了一盆冷水。高三的我们应该是唯书作伴,世界是留给未来的我们的,我们想得到“功”看到世界的美丽就必须先让我们的“器”锋利。先利其器,就是我们要在生活方式上争做“兽系型”。

简介：摘要有效教学是在指在教师指导下构建学习共同体，让学生学会自主、合作、探究学习，全面体现课程目标，注重单位时间学习效益，有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。

简介：随着时代的发展,课堂教学改革已步入新的轨道,不再是老师只顾讲,学生只是听的时代。一位专家对课堂生命意识的论述对教师有很大的启示,在课堂教学中带着激活的意识,坚持以学生的发展为本去组织教学,针对教学过程中要处理的各种关系,采取"导入启活,形式求活,气氛要活,结束留活"这四活,激活学生学习的积极性,发挥学生的主体创造精神,出现课堂上学生的思维情感处于活跃状态的生动情景,课堂的生命活力增强了,课堂教学的效果提高了。

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简介：精细化的社会治理需要精细化的民生服务。在上海民生政策和为民服务网络从“有”到“密”的过程中,如何及时回应群众诉求,最关键的一环,就是向群众解释好政策、让群众了解好政策,建立公共信息和民生问题的收集和反馈机制。为此,上海创新设立了社区“民生顾问”,搭建起基层为民服务的供需对接平台。体现了党的群众工作的基本要求,将全心全意为人民服务做到实处,做到基层。

简介：学生对历史概念能够准确理解,这样讲学生就比较容易理解了,通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识

简介：自2018年7月13日开始,原长沙市工商局岳麓分局先后多次接到有关B公司以推广销售纸巾机为名开展传销活动的举报。岳麓分局立即展开对该公司的立案调查。经查,2018年6月底,A公司因涉嫌传销被深圳市场监管部门立案调查后,该公司股东于2018年7月上旬在长沙市岳麓区设立B公司,仍然利用A公司注册的微信网络M商城,继续打着“互联网+公益纸巾机”的旗号组织开展传销活动。

简介：通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识,这样讲学生就比较容易理解了,学生对历史概念能够准确理解

简介：通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识,这样讲学生就比较容易理解了,学生对历史概念能够准确理解