简介:摘要《高中历史课程标准(实验)》注重对学生人文精神的熏陶,要求发挥历史课程独到的教育功能,加强促进学生科学历史观和健全人格的形成。教师的教学使命是巨大的,所有的使命里面,重在育人是一个永恒的话题。在高中历史人教版教材中,提供了许多可歌可泣的故事,为我们完成高中历史的教学育人使命提供了必要的素材。我们教师在教授高中历史的过程中,对历史育人功能的把握应该有所考量。
简介:在表演魔术中,口才是举足轻重的,综观中国和外国的魔术师,无不擅长辞令,内行称为"口"或"口彩"。用语言来制造气氛,掩护魔术过门,是魔术师的一种功夫。一篇精炼、严谨、幽默、风趣的开幕词,足以使观众敬慕三分,许多魔术家都是这么做的。前辈魔术家张慧冲,以幽默的表情和平缓的语调先声夺人,一下把人们带到一个神秘莫测的气氛之中。而著名魔术家傅天正则书卷气息浓郁,颇有学者风度,使人闻声而仰服。更多的则在表演中画龙点睛,如天津前辈魔术家陈亚南擅长用话语来营造魔术的幽默效果。一套普通的魔术,经过他边说边变,惹人忍俊不住,会笑声连串地跟着他的思路步入神奇世界。例如他表演的玻璃杯升牌就与众不同,他将观众抽去的三张牌插回牌叠,并