简介:知识经济时代的到来,使文献资源迅速增加,人们对文献的需求也愈加强烈。实现文献资源共享,合理、有效地开发和利用文献资源,已成为图书情报机构面对信息时代发展亟待解决的问题。一、实现文献资源共享的紧迫性1文献量的剧增随着科学技术的飞速发展,一些新型学科、交叉学科、边缘学科的大量涌现,无论是书面型文献,还是电子文献,都在爆炸式地增长,任何一个图书馆都不可能、也没有必要将所出版的全部文献收集齐全。据预测,到下世纪初,即使世界级的大图书馆每年所能够入藏的文献量也仅能占世界文献生产量的百分之几,况且读者的需求是多种多样的,任何一个图书馆都无法单独、充分满足读者的需求。因此,唯一的出路就是各馆之间彼此合作,
简介:摘 要:在幼儿教育中,为了保证幼儿的智力发展能够体现出全面的特征,因此在对幼儿教育过程中,必须将幼儿的成长以及幼儿的学习进行全面连接,培养出智力以及能力符合我国成长建设的全方面儿童。因此,在进行幼儿教学过程中,进行资源共享,可以保证教师能够实现有效的成长。借助资源共享,教师可以将自身总结的经验以及相关的音乐活动教学特征等进行公示,以保障其他教师能够吸收该教师的教学模式,优化整体教学效果,提升教学效率。此外,资源共享除对教师能够起到帮助成长外,也可以对幼儿起到明显的转化效果。帮助幼儿能够认清自身对于知识点的认知情况,全面掌握最新的学习技巧,借助教师开展的多样性活动,实现全面的教学成长。
简介:水资源是关系国计民生的重要战略性自然资源,具有多种属性。2009年世界水日的主题(跨界水:共享的水、共享的机遇)引发了各国对跨界水资源治理制度的关注。典型的市场治理或科层治理机制已经无法解决跨界水资源多维属性的复杂问题,其治理效果和效率在不断降低。本文从我国的水资源共享冲突区域现实及"9+2"合作区的构建出发,认为我国的区域水资源共享冲突治理需要借鉴西方的网络治理模式,以提高治理效率。西方学者提出的共享型治理、领导型网络治理和行政型网络治理三种不同的网络治理结构模式在我国不具备独立存在的环境,认为水资源的共享治理创新将涉及流域沿途的不同区域不同部门,以及同一区域不同层次的各部门。应该建立一种兼具领导型网络与行政型网络的复杂治理结构,即按照传统的自上而下层级结构建立纵向的权力层次,并按照新兴的各种利益集团组织建立横向的行动规则,形成区域公共物品或公共服务的共享供给和实施决策机制。