简介：企业的经营活动充满着风险和不确定性，在会计核算工作中应坚持谨慎原则即稳健原则。所谓稳健原则就是针对经济活动中的不确定性因素，要求人们在会计核算处理时要充分估计到风险和损失，尽量少计或不计可能发生的收益。从而使会计信息使用者、决策者保持警惕，以应付纷繁复杂的外部经济环境的变化，把风险损失缩小或限制在较小的范围内。

简介：在日常生活中，我们所用的、所看的，无一不有设计的印迹，无一不体现出创新设计的痕迹。设计应该是人类的创造性与自然的美好融合，是为人类生活更美丽而不断创造、不断追求的一种活动。在科学日新月异的今天，我们提供的创新设计就是要以科学的发展观为指导。树立科学的设计创新意识、以科技为手段，以文化为内涵，与自然相和谐。

简介：创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力．如何培养学生自主学习，自我探索的创新能力，成为学校教育的重大课题，也是时代赋予我们的使命。在历史教学中渗透创新能力培养应遵循以下原则：

简介：<正>任何有序的教学行为的发生,都是主导者依据一定的教学原则组织和构思的结果。换言之,教师选择什么样的教学方法、设计什么样的教学过程及教给学生什么样的学法等,均受到教学原则的制约。因此,探究创新性的职教教学原则,是十分必要的。在教学过程中,除了应继承和发展传统课堂教学原则中那些有利于素质教育的精华之外,职教课教学还应有以下

简介：党管干部的原则是我国国有企业改革必须坚持的一项重要的原则，在任何时候都不能动摇，在新的历史条件下应根据对国有企业党管干部原则实践的新要求，针对企业改制过程中党管干部原则存在和产生的一些新问题，对党管干部原则的具体实践有所创新、变革和发展，以适应市场经济和企业改制，对企业经营管理者和企业家实行培育和管理的要求。

简介：　　 　　寻找解决信息不对称的方法 　　 　　民间金融和中小金融机构在解决信息不对称方面具有一定的优势,民间金融的交易主体之间必须要有较为对称的信息,而非正规间接融资是指以非正规金融组织为中介而进行的资金融通活动

简介：

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简介：本文紧紧抓住教员“教”的方面，认为教员个体的现代化思维观念、实用的课堂教学原则及其灵活多变的教学方法，是教员创新素质的亮点，教员的创新能力展现于备课、授课等教学实践的过程中，教员以其自身的创新实践教育、感染着学员。每个教员都应以事业、大局为重，在军校教学的实践中，加强学习、开拓进取，不断提升自身的创造素质，以实际行动教化出具有创造力的新型人才，为部队现代化建设做出最大的贡献。

简介：我曾经是一个漫不经心的人．对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对人还是对己。我一直把它看成优点，认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历，竞改变了我的这个看法。

简介：开发创新思维——创新能力的核心一个领导者如果掌握了创造性思维方法,领导创新活动必须以实践为原则,作为一个现代领导者在创新工作中

简介：加入WTO后,我党的思想政治工作面临着复杂的国际国内形势的挑战和考验.要加强和改进党的思想政治工作,就应加大创新力度,遵循时代性、科学性、目标性、主体性、实效性等原则,以降低风险,提高思想政治工作的实效.

简介：江泽民同志指出，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在新的历史条件下，深入研究马克思主义党建理论创新具有重大意义。

简介：江泽民同志在十六大报告中指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”江泽民同志把党的理论工

简介：马克思主义学说是不断发展的科学，是彻底的、严谨的科学思想体系。它的本质特征是在实践的基础上实现科学性与革命性的高度统一。这无疑是马克思主义学说同其他具体科学最本质的区别。众所周知，马克思主义学说的理论基础是马克思主义哲学；辩证唯物主义和历史唯物主义是构建马克思主义哲学两大不可分割的基本组成部分，正如列宁所明确指出：“一般唯物主义认为客观真实的存在(物

简介：

简介：抽屉原则又称鸽巢原理，它是组合数学中的一个基本原理，最先是由德国数学家狄里克利明确地提出来的，因此，也称为狄里克利原理．

简介：<正>词典编纂,如同语言研究,有两种方法,或者说有两种原则:共时的(synchronic)和历时的(diachroic)。这两种方法或原则是有区别的,但不是对立的,而是互相有联系的。记录一个时代的语言的词典,例如现代汉语的词典,是描写现代汉语词汇的。这就是说现代汉语的词典,是依据共时的原则编纂的;共时的原则也就是描写的原则。描写现代汉语词汇,不能不进行历史的研究,所以编纂现代汉语的词典,既

简介：有利与无利原则──规则宗旨与原则爱德华·斯坦兹笔者观察篮球裁判执场越多，就越确信：一个优秀裁判员临场的决窍是坚持有利与无利的原则。在我的印象中，一切优秀裁判员都恰恰贯彻了这一原则。当涉及有利与无利或“实际宣判”时，笔者会就其所关心的问题──判罚的宗旨...