简介：摘要：本文旨在深入研究创新创业大赛项目培育的重要性、方法与策略。通过对创新创业大赛的现状分析，探讨了项目培育在提升参赛项目质量、激发创新活力、促进经济发展等方面的积极作用。详细阐述了项目培育的各个环节，包括项目筛选、团队建设、技术支持、市场调研、融资辅导等，并结合实际案例进行分析。最后，提出了进一步完善创新创业大赛项目培育体系的建议，以更好地推动创新创业事业的发展。

简介：摘要：随着创新创业的热潮在全球范围内的不断兴起和蓬勃发展，高校创新创业大赛逐渐成为了大学生个人和团队实现创新创业的一个重要途径。通过参与创新创业大赛，学生们可以提升自身创业能力、锻炼批判性思维和团队合作精神等方面的能力，同时也能够得到提供的指导和支持，更好地将自己的想法付诸实践。本文旨在探讨高校创新创业大赛的指导模式的重要性，并提出一些优化建议，以期为高校创新创业大赛的指导模式改进提供一些借鉴和思路。

简介：摘要：中职学校开展穿心创业大赛活动，增强中职学生的探索和实践能力，是当前万众创新、大众创业的革命时代引领下的职业教育的改革与发展的必然选择和重要方向。本文首先阐述了中职院校参加创新创业大赛的意义，并提出中职院校参加创新创业大赛的具体策略。通过创新创业大赛促进青少年加强对时间能力的锻炼，并提高其创新意识。

简介：摘要：中职学校学校创新创业大赛开展，提高中职学生的研究和实践能力，是推进革命时代职业教育改革和进一步发展的必不可少的选择。本文阐述了中职学生参与创新创业大赛重要性，并提出了中职院校参加创新创业大赛的具体策略。通过创新和创业大赛促进时间利用和创新意识。

简介：在社会经济形势普遍还处于低迷的大环境下,各高校日益增加的毕业人数给我国的就业形势带来严峻的考验,无论是大学生还是社会都面临着巨大的就业压力,鼓励大学生自主创业是解决我国就业难题的重要方法之一。目前我国大学生在创业中存在综合技能缺乏,团队意识薄弱,抗压能力较差,分析决策能力不足等问题。因此学校可以通过举办创业大赛的有效途径以此培养学生的创新创业能力,帮助学生解决未来创业或就业中可能遇到的难题。笔者主要分析了目前大学生创业大赛的现状,指出创业大赛对大学生创新创业能力培养的积极作用。

简介：由科技部、教育部、财政部、全国工商联指导的第二届中国创新创业大赛经过初赛、省市复赛、决赛和全国总决赛已经圆满落下帷幕。本届大赛共有10381家企业和2928家团队报名参加。最终．有406家企业被评为大赛优秀企业，并有20家企业和10支团队在总决赛中获得名次。甘肃有四家企业和一支团队进入全国赛半决赛，获得优秀企业和优秀团队称号．甘肃省科技厅作为第二届中国创新创业大赛（甘肃赛区）的主办单位，荣获第二届中国创新创业大赛优秀组织奖。

简介：摘要：

简介：摘要：为了满足社会发展需要，高校更加重视大学生的创新就业发展。这不但意味着国家开始重视学生综合素质能力的培养，也意味着高校人才培养方向的转变。为了培养大学生的创新创业能力，教育工作者和相关企业都要产生清晰认识，以合理的方式促进对大学生的有效培养。创新创业竞赛是实现大学生培养的一种有效手段，能够提升学生的整体素质，也能培养学生的创新思维能力，能够更好地推动我国各行各业的发展。基于此，本文针对以创新创业大赛为导引的大学生创新创业训练模式展开探讨，旨在为相关研究提供有效参考。

简介：摘要：近些年来，随着高等教育的不断普及，大学毕业生的数量越来越多，很多大学生面临着比较大的就业压力，他们往往不能够找到理想的工作，因此大学生创新创业实践活动就显得尤为重要，这能够有效提升大学生的创业素养，让大学生找到自己喜欢的职业，并且实现人生价值，与此同时，这也能够在很大程度上缓解就业压力，本文就学习资源云平台背景下的大学生创新创业进行了探讨和分析，并且提出了心得和体会，希望能够为相关的大学生创业工作准备提供一定的帮助和支持。

简介：5月9日，“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛组委会在杭州举行新闻发布会，宣布大赛将于7月举行决赛。决赛期间将搭建大学生创新创业实践平台，举办学生科技成果转让洽谈会、全国职业学校学生创新创业项目开放日等活动，邀请风投、创业园区等参加，搭建优秀学生项目与企业“供需对接”平台，促进项目成果落地转化。

简介：摘要：国务院强调大学生是实施创新发展战略和推进大众创业、万众创新的主力军，强力支持将“双创”教育纳入高校教学课程，培养大学生的双创能力。大学生在参加创新创业大赛中能培养创新能力、市场调查能力、团队协作能力、自学能力以及临场应变能力；并对大学生的就业创业有着重要影响。

简介：摘要：国务院强调大学生是实施创新发展战略和推进大众创业、万众创新的主力军，强力支持将“双创”教育纳入高校教学课程，培养大学生的双创能力。大学生在参加创新创业大赛中能培养创新能力、市场调查能力、团队协作能力、自学能力以及临场应变能力；并对大学生的就业创业有着重要影响。

简介：摘要：2019年，教育部高等教育司吴岩司长提出了“新文科、大外语”的教育理念，对外语教育提出了新的要求。教育部新文科建设工作组组长樊丽明教授指出，建设“新文科”的核心要义是“立足新时代，回应新需求，促进文科融合化、时代性、中国化、国际化，引领人文社科新发展，服务人的现代化新目标”。外语学科是推进中国人文学术国际化、引领国际前沿学术潮流的重要力量。澎湃而至的新文科建设大潮，为外语教育改革发展提出了新目标、新要求，也创造了新条件、新机遇。我们迫切需要运用创新思维改进外语学科人才培养模式，在新文科理念的指导下推动外语学科的内涵式发展，使其在新文科建设中发挥重要作用。本文

简介：第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛陕西赛区训练营于6月1日至2日在杨凌职业技术学院举行,来自全省38所高职院校62支项目团队师生代表参加了本次训练营集训与比赛,商洛职业技术学院“新百坊互联网＋农产品”参赛项目脱颖而出,获陕西赛区训练营比赛银奖.

简介：摘要：近年来，高校毕业生“就业难”成为热点关注问题。教育部将大学生创新创业工作列为工作重点，创业大赛对学生就业创业状况影响的研究必须提上日程。文章通过对“互联网+创新创业大赛”进行分析与挖掘，深入分析影响大学生创新创业项目成果转化过程的主要因素，重点创建大赛项目团队培养机制和项目成果转化模型的机制，为后续大赛与院校培养并承接人才的机制完善提供一定的指引，使互联网+创新创业大赛能够在最大程度上培养学生的就业能力，希望是可以缓解大学生就业问题。

简介：摘要：近年来，高校毕业生“就业难”成为热点关注问题。教育部将大学生创新创业工作列为工作重点，创业大赛对学生就业创业状况影响的研究必须提上日程。文章通过对“互联网+创新创业大赛”进行分析与挖掘，深入分析影响大学生创新创业项目成果转化过程的主要因素，重点创建大赛项目团队培养机制和项目成果转化模型的机制，为后续大赛与院校培养并承接人才的机制完善提供一定的指引，使互联网+创新创业大赛能够在最大程度上培养学生的就业能力，希望是可以缓解大学生就业问题。

简介：摘要：近年来，高校毕业生“就业难”成为热点关注问题。教育部将大学生创新创业工作列为工作重点，创业大赛对学生就业创业状况影响的研究必须提上日程。文章通过对“互联网+创新创业大赛”进行分析与挖掘，深入分析影响大学生创新创业项目成果转化过程的主要因素，重点创建大赛项目团队培养机制和项目成果转化模型的机制，为后续大赛与院校培养并承接人才的机制完善提供一定的指引，使互联网+创新创业大赛能够在最大程度上培养学生的就业能力，希望是可以缓解大学生就业问题。

简介：摘要：创新创业大赛是职业学校技能培养工作的重要活动，对教师而言同样具有积极作用。以创新创业大赛为引领，可以着力提高教师的技能水平与教学能力，相关议题颇受关注。本文据此分析了中职学校创新创业大赛对教师技能提升的价值和作用，并指出了此类工作推进的策略与方法。

简介：摘要自从“互联网+”行动计划及“大众创业，万众创新”的理念被李克强总理在2015年政府工作报告中提出后，举国上下掀起创新创业的新浪潮。2015年起举办的中国“互联网+”大学生创新创业大赛已经成功举办四届，引领的高校的创新创业教育方向，也成为各级高校的创新创业大赛的模板。通过对国内外创新创业教育状况及四届大赛的分析，归纳总结得到“互联网+”大学生创新创业大赛在创业实践及创新创业教育实践中的作用，提出“教学—科研—竞赛—创新—就业”的良性循环模式，力求进一步推动青年人的创业实践活动和高校的创新创业教育。

简介：摘要自从“互联网+”行动计划及“大众创业，万众创新”的理念被李克强总理在2015年政府工作报告中提出后，举国上下掀起创新创业的新浪潮。2015年起举办的中国“互联网+”大学生创新创业大赛已经成功举办四届，引领的高校的创新创业教育方向，也成为各级高校的创新创业大赛的模板。通过对国内外创新创业教育状况及四届大赛的分析，归纳总结得到“互联网+”大学生创新创业大赛在创业实践及创新创业教育实践中的作用，提出“教学—科研—竞赛—创新—就业”的良性循环模式，力求进一步推动青年人的创业实践活动和高校的创新创业教育。