简介：【摘要】：目的：分析急诊一体化模式的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年6月100例急诊创伤患者，随机分组。对照组采取常规急诊救治模式，观察组采取急诊一体化模式。比较两组各指标的差异。结果：①观察组急救时间、住院时间短于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有意义（P＜0.05）；②救治前，两组肾上腺素、去甲肾上腺素相比，差异无意义（P＞0.05），救治后，两组肾上腺素、去甲肾上腺素相比，差异无意义（P＞0.05）。结论：急诊一体化模式的应用效果好，有助于缩短救治时间，减轻应激反应，降低并发症发生率，促使患者早期出院，可推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨急诊创伤中心一体化救治模式在急诊创伤患者中的应用。  方法：选取2022年1月~2022年10月本院急诊科收治的创伤患者82例作为对照组，实施常规急诊创伤急救模式；选取2022年11月~2023年6月本院急诊科收治的创伤患者84例作为观察组，实施创伤中心一体化救治模式。统计并比较两组患者完成检查所耗时间、确诊所耗时间及转运至手术室或病区的所耗时间。    结果：观察组患者在接受一体化救治模式后，完成检查所耗时间、确诊所耗时间及转运至手术室或病区的所耗时间均显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。   结论：对急诊创伤患者实施一体化救治模式，可有效缩短急诊创伤患者完成检查、确诊并安全转运至相应临床科室所耗时间，为患者获得及时、有效的救治赢得时间，从而改善患者的疾病结局，提高急救成功率及急诊护理质量。

简介：

简介：【 摘要 】 目的：探究以腹部创伤为主严重多发伤一体化急诊救治效果。方法：在 2019 年 1 月至 2020 年 3 月期间到我院接受治疗的 35 例以腹部创伤为主严重多发伤患者进行研究，统计分析参与研究的患者的临床治疗效果及术后感染现象的发生情况。结果： 35 例患者接受治疗后，临床治愈效果分别为：治愈 31 例，残疾 3 例，死亡 1 例；术后感染患者 4 例。结论：针对于临床出现的以腹部创伤为主严重多发伤一体化患者的诊疗干预，要求医护人员在患者早期入院时及时明确诊断，及时给予患者一体化急诊救治干预，以明显提高临床治疗效果，降低感染风险，有效降低临床疾病死亡几率。

简介：摘要 :目的 :本次研究将围绕严重创伤小儿在临床中运用一体化急救护理新模式的救治效果实施分析。方法 :研究时间段为 2019年 1月 -2020年 1月，研究对象选自我院救治的严重创伤患儿 118例，以护理模式不同来将患儿分成研究组与参照组，研究组患儿运用一体化急救护理新模式，参照组患儿运用常规护理，比较两组患儿的救治有效率。结果 :研究组患儿的救治有效率高于参照组， p＜ 0.05。结论 :严重创伤小儿在临床救治过程中有效运用一体化急救护理新模式，可提高患儿的救治效果。

简介：摘要 目的 本文旨在于对急性重创患者施与一体化链式创伤急救护理模式，并且探讨其救治效果。方法取2019年5月-2020年5月间本院急诊科救治的急性重创患者，并择其中50例男患者和30例女患者，共计80例定为研究对象。根据实施救治方法不同，均分研究组和参照组。并判定两组患者救治情况。判定两组患者对医护人员工作满意度。对急诊科救治时间与院前急救反应时间做出分析。结果 研究组抢救成功率显高，存在统计学意义P

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要目的探究创伤外科中创伤、急救一体化模式的建设。方法择取2014年1月到2015年12月期间于笔者医院创伤外科收治的50例创伤严重患者，按照急救方案的不同来分组行常规急救的半数患者被归入对照组，行创伤、急救一体化治疗的其余半数患者被归入研究组。对比两组的急救结果及相关指标信息。结果就急救成功率、住院时间、致残率、并发症率等指标而言，研究组均要优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论建设急救、创伤一体化治疗模式可以有效提高急救成功率、改善预后、加快患者的康复。

简介：[摘要]目的 探究一体化链式创伤急救护理模式在急性重创患者中的应用效果和价值。方法 选取我院急诊科2019年2月~2021年3月收治的100例急性重创患者纳入本课题，依据患者收治时间将其分为常规组（48例）和研究组（52例），分别予以常规急救护理和一体化链式创伤急救护理，对比两组患者急救时间、急救效果和护理满意度。结果 研究组患者病情评估时间、基础检查时间、基本抢救时间、多科会诊时间、转移手术室时间和总有效急救时间均显著短于常规组（P

简介：摘要：目的：研究一体化急救护理新模式在严重创伤患者救治中的应用效果。方法：选取2022年2月至2023年2月在我院治疗的严重创伤患者50例，并将其随机分为观察组和对照组，观察组采用一体化急救护理新模式，对照组选用常规护理方式，对比两组患者治疗效果和护理满意程度。结果：观察组患者治疗效果显著优于对照组（P<0.05）；观察组患者护理满意程度显著优于对照组（P<0.05）。结论：一体化急救护理新模式在严重创伤患者救治中的应用价值较高，提高护理满意度，值得大力推广。

简介：

简介：摘要：实践教学是高职院校的重要教学，此教学可以加强对学生创新意识、实践技能的培养。高职院校培养的就是具有高素质的技能型人才，而此种培养离不开实践教学。所以机电专业的教师们需要在教学中，根据实际教学情况，构建机电一体化专业实践教学体系，根据此教学体系完善基地的建设，达到对学生实践能力、综合素养的培养。

简介：摘要：实践教学是高等职业院校的主要课堂教学，此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才，而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中，按照实际教学效果，构建机电一体化技术专业实践教学管理体系，依据此教育体系健全基地的建立，做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。

简介：

简介：摘要：实践教学是高等职业院校的主要课堂教学，此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才，而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中，按照实际教学效果，构建机电一体化技术专业实践教学管理体系，依据此教育体系健全基地的建立，做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。

简介：【摘要】目的：研究分析急诊一体化护理对腹部创伤患者救治效率的提升评价。方法：任意选择2022年2月--2023年3月急诊收治的90例腹部创伤患者为研究目标，并将其任意分成观察组（n=45）和对比组（n=45)。观察组采用常规护理，对比组采用急诊一体化护理。比照分析两组急诊病人救治成功率和并发症发生率。结果：观察组病人救治成功率高于对照组，观察组并发症发生率低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：急诊一体化护理能够有效提升腹部创伤患者的救治效率，减少并发症的发生。

简介：【摘要】目的：探究全流程一体化的急救模式应用于急诊严重创伤患者护理中的价值体会。方法：选取2022年1月-2022年12月在我院接受治疗的100例急诊严重创伤患者，将所有患者随机分为两组，每组50人，观察组给予全流程一体化的急救模式进行护理，对照组给予常规护理，治疗期间检测并记录所有患者的救治时间，治疗结束后统计所有患者的病死率、致残率情况，比较两组的治疗效果，最后调查患者对护理工作的满意度。结果：观察组患者的救治时间较短，患者的病死率、致残率较低，患者的治疗效果较好，患者的满意度较高。结论：急诊严重创伤患者进行全流程一体化的急救模式能有效缩短患者的救治时间，能大大降低患者的病死率、致残率，临床效果较好，患者的满意程度也较高。

简介：

简介：摘要：当前，随着机电一体化技术水平的不断提高，在社会发展过程中，对机电一体化技术专业人才的需求比起以前也是更加的显著。在这种情况下，中职职业院校就需要对自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念以及教学方式展开一定的改革和创新，使教学的方法和措施可以很好地跟上当前时代进步的步伐。