简介：5月17日．公安部一纸A级通缉令震惊了整个机床行业——由于涉嫌骗贷，大连机床的董事长陈永开被通缉。尽管这两年断定大连机床“早晚要出事”的声音不绝于耳，但这家机床工具行业的“巨无霸”，历经改制，从昔日的风光无俩，到今日的董事长被通缉，上演了一幕“起高楼一宴宾客一楼塌了”的完整剧集，不免让入感慨万千。

简介：以豫让、聂政为焦点,探究司马迁借由叙事所欲透露这些人的“意”“志”及其自己的观点。开列《刺客列传》,从政治史的角度,司马迁观察到古今政情变动的一项因素。从社会史的角度,司马迁敏锐地留心到社会中存在着一个难以预估其影响力大小的次团体,然而真正让人对之敛衽伏地的乃是他指出了人间世一项普遍的实情。这不是司马迁借廉颇某一门客所说的世态炎凉,而是直指人性的基本结构:人渴望被肯定。并且,司马迁残酷地揭露出这种渴望导致人自身最大的软肋之一会被人充分利用。对于重情义者,这更是致命的切口。

简介：《管仲列传》选文分为三个部分,介绍管鲍之交深挚友情、叙述管仲任政相齐的显著政绩和论赞部分。处理文本时,我通过＂管仲成功的原因＂勾连全文,管仲的成功源于内外因的共同促成,主观层面即为管仲杰出的个人能力,而客观层面就是鲍叔牙的举荐和齐桓公的赏识。＂遇明君一箭恩仇泯,交挚友宏图大业展。合诸侯霸业顶峰成,匡天下百家文化传。

简介：侯云德（1929-）,江苏省常州市人,医学病毒学专家,中国工程院院士,2017年度国家最高科学技术奖获得者。＂中国干扰素之父＂近年来,H5N1、H7N9、H1N1、MERS……凶险的新发病毒从未停止过对人类的侵袭。在我国,由于织就的一张传染病综合防控体系的大网,抵挡住病毒一轮轮攻击,才得以让瘟疫消弭于无形？侯云德院士,正是那个参与编织大网的功臣老人。

简介：以“微言大义”为切入点展开《廉颇蔺相如列传》的教学,着眼于文本的用字细节,引导学生在开放自主的探究学习中,生成问题,解决问题,体会司马迁在人物塑造上的非凡本领,感受中华优秀传统文化之美,增强文化传承的自觉意识.

简介：再次教学《刺客列传》，完成“言”的教学之后，尝试在教学过程中选择思辨的视角，引导学生从人物形象、事件意义、体裁形式等不同的角度进行思考辨析，旨在促进学生思维能力的提升。

简介：《史记·扁鹊仓公列传》存在诸多疑问,其中最核心的是与扁鹊密切关联的三个医案中人物与时间不符。通过文本细读,将三个医案与其源文献——《史记·赵世家》《韩诗外传》《韩非子·喻老》中的相关内容进行比对后发现,司马迁在将源文献采摭入《扁鹊仓公列传》时做了许多修改,疑问因此产生。由此说明这些疑问非无心之错,而是司马迁有意为之,是他对＂春秋笔法＂的一种应用。司马迁要借助塑造扁鹊这一神医形象树立＂上医医国＂的历史观念,同时表达他对刘濞分裂国家和汉景帝处理七国之乱不力的批评。《扁鹊仓公列传》在《史记》七十列传中的特殊位置亦与此相关。至于＂六不治＂理论的提出者,是司马迁,而非中医史界一直认为的扁鹊。

简介：文章只是一粒种子,老师也只是一名辛勤的园丁,种子发芽,长成参天大树,收获思想,就需要学生站在文本之上,不断的思考,层层深入,与作者思想进行碰撞,这样才能结出学生自己思想的硕果,利用发散思维挖掘作者思想内涵.

简介：普通高中课程标准实验教科书（必修三）《语文》（江苏凤凰教育出版社）选入《史记》名篇《廉颇蔺相如列传》（节选）一文。其中＂完璧归赵＂一折中,有这样一句话＂秦王与群臣相视而嘻。＂教材对＂嘻＂注释为：＂苦笑声＂。教材参考书将此句译为：＂秦王和大臣们面面相觑,发出无可奈何地苦笑声。＂另外,朱东润先生主编的《中国历代作品选》（上海古籍出版社,1979年7月版）也将＂嘻＂注释为＂苦笑声＂。

简介：李斯是秦代兴亡的亲历者和见证者。历代对李斯的认识和评价皆本于《史记·李斯列传》。司马迁以李斯的五叹六说为线索,记述了李斯一生际遇,在肯定李斯辅佐秦始皇成就帝业的同时,也对李斯提出了严苛的批评,否定了李斯忠臣形象。北京大学藏西汉竹书《赵正书》则通过李斯的三次奏言塑造了李斯的忠臣形象。这一形象虽然与《李斯列传》不符,却很可能是当时社会的普遍看法。

简介：司马迁笔下的魏公子是以叙事来刻画人物的典范.从《史记·魏公子列传》可以看出,司马迁在叙事时经过精心的取舍,行文详略得当,宏大的场面和琐事细节自然和谐地组合,使全文成为一个个由草蛇灰线连缀成的有机整体.通过对《魏公子列传》的缜密分析,能让我们对《史记》的叙事艺术有深切的领会.

简介：“我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮,但对我来说已经足够。凭借着这份光,我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳,所以不怕失去。”读完《白夜行》,在一段很长的时间里,人沉浸在书中的氛围无法自拔,游离于现实之外,处于一种迷失无望的身心状态。两个只能在白夜行走的人,直到生^fr的尽头也接触不到太阳的光芒。他们明明如此年轻,灵魂却是垂垂老矣慢慢腐朽,天地之大而无安顿之处。

简介：荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也．已而相泣，旁若无人者。

简介：小时候听老师讲《唐雎不辱使命》篇，深深地被唐雎气压五岳的台词惊倒：夫专诸之刺王僚也，彗星袭月：聂政之刺韩傀也，白虹贯日：要离之刺庆忠也。

简介：根据学情调查，笔者发现管仲的人品受到质疑。为此，运用批判性思维来阅读文言经典《管仲列传》，无疑是增强高中语文课堂教学有效性的良方。那么，学生为什么质疑管仲的人品？后人怎么看管仲？有没有合理性？司马迁为什么这样叙写？我们最终得出什么样的判断……经过不断追问，思辨阅读，一个真实可感的管仲形象便跃然纸上。