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  • 简介:在前几年的东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了一句:“凭智慧战胜对手。”当时许多人都认为,这个偶然跑在前面的矮个子选手是故弄玄虚。马拉松是体力和耐力的运动,只要身体素质好又有耐性就有望夺冠,爆发力和速度都在其次,说用智慧取胜,确实有点勉强。

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  • 简介:分解绳端速度的步骤如下:①找到绳子末端的速度(即绳连接的物体的速度);②将绳子末端的速度沿着绳和垂直于绳两个方向进行分解;③绳子末端的速度沿着绳的分速度等于绳子的伸缩速度.

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  • 简介:分解”批评是金圣叹文本解读的一个基本策略,旨在以紧盯细究的方法,从字法、句法、章法入手,以见出作品的精细微妙。金圣叹这种“条分而节解之”的文本解读策略,既得力于他于诗道文心甚深的沉醉细读之功,也得力于他侧重修辞文法的八股眼光,同时还受益于佛教运思精密、辨理周详的“极微”观。所有这些都使金圣叹评点金针玉度、细达毫芒,使引而不发的美学妙秘得以须眉毕露。金圣叹这种“分解”批评无疑是对传统“妙处可解不可解”批评模式的一种反拨。

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  • 简介:人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修l第三章第五节“力的分解”中,指出:“一个已知力究竟应该怎样分解,要根据实际情况确定”.例如,课本上给出的例题:把一个物体放在倾角为0的斜面上,物体受到竖直向下的重力,但它并不能竖直下落.从力的效果看,应该怎样将重力分解?两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系?

  • 标签: “力的分解” “需要” 实验教科书 课程标准 普通高中 人教版
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  • 简介:1纽约出身的球员天生有一股发自骨子里的傲气,他们的眼睛就好像是顶在脑门上,藐视一切,没有丝毫的内敛与乖张,直直地告诉你:他来自纽约,他是最强的,不服,便单挑!

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  • 简介:因式分解是初中数学教学的重点,亦是难点,正确选择分解因式的方法是学好因式分解的关键.提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法是因式分解的四种基本方法.因此,分解因式时,要对多项式的特点进行认真分析.提公因式法的关键是确定多项式中各项的公因式;运用公式法要掌握每个公式的特点;十字相乘法适用于二次三项式或可化为二次三项式的多项式;分组分解法则适宜对四项式或四项以上的多项式.

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  • 简介:一、问题的提出高三复习教学中,难题的突破一直阻碍着学生得高分,那么是不是对大部分学生而言难以得到高分呢?显然不是的,笔者认为要在高考中取得数学的高分、突破难题,重在平时积累一定的双基知识、掌握基本的数学思想方法、利用化归转化思想将难题一步一步破解为小问题进行求解一即本文要谈的庖丁解牛看难题先看一个案例:

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  • 简介:系统地介绍了新制粉干燥的生产工艺和生产控制、点火控制、高炉燃烧控制系统PID调节方框图、助燃空气PID调节的实现方法、火焰检测系统及安全保护方法。自2011年投产以来,干燥系统运行稳定。

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  • 简介:讨论了矩阵的秩分解,对几个有关矩阵秩的结论给出与一般教材中不同的证明,同时给出不计算两个矩阵的乘积直接求乘积的秩的方法。

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  • 简介:微波使用时间长了,内壁会生成油层,十分油腻,不易去除。只要在微波专用容器内倒入器皿容量约三分之一的洗洁精,然后将容器放入微波内高火加热1~2分钟即可。

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  • 简介:固定床间歇式造气炉入蒸汽用量随着造气炉内气化层温度的变化而变化,内气化层的温度高时反应速率高,蒸汽用量大。造气炉气化反应是吸热反应,气化层的温度随着气化反应的进行而下降,随着内气化层温度的降低,反应速率也相应降低,蒸汽用量也随之降低。在制气的后期由于炉温逐渐降低,蒸汽分解率也降低,如果蒸汽流量仍然不变,多余的入蒸汽穿过气化层会带走很多的热量,使气化层温度加速下降,这样即加大了制气过程气化层温度的下降范围,同时也带来了一连串恶性循环。

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  • 简介:摘要本文介绍了一种炼钢电炉气中的一氧化碳、烟气热能和炼钢含铁粉尘的综合回收系统,该系统同时解决了电炉炼钢的节能、环保问题。

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  • 简介:1前言水煤浆水冷壁气化(清华)是清华大学在原耐火砖型基础上发展起来的一种新型气化,利用水冷壁代替耐火砖作为保护,首台示范装置于2011年8月22日在山西阳煤丰喜集团临猗分公司一次投料成功,第一次运行就创造了安全连续运行140天的好成绩,

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  • 简介:在“高效低能耗”以及“绿色环保”理念盛行的大环境下,越来越多的船企开始关注船用设备以及润滑油的环保性。船舶在运行过程中,由于系统运转而出现磨损,或是由于事故或操作火误,往往会使得润滑油从船体的螺旋桨水端密封处泄露,

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  • 简介:摘要关于“纪录片”的真实性问题探讨,一直以来都是相关纪录片学者和专家探讨的重点。这个问题不是简单地来自于“纪录片”这个名称名片的翻译问题,从媒介技术和艺术处理以及思想呈现等方面都影响着纪录片的真实性。我国著名学者王志敏老师曾经在《现代电影美学体系》中说道“电视剧的表演也是‘当场发生的’,也是‘一件真实的事情’,所以也是纪录。问题在于,表演本身是‘虚拟的’。……在这个意义上,除了动画电影,一切电影都是纪录电影。或者更绝对的说,包括动画电影在内的一切电影都是纪录电影。”引发笔者思考的是——首先笔者是赞同这种观点的——我们可否这样来思考,“表演场景”的真实是一部分,而经过摄录和后期所呈现出来的真实个体镜头所合一的,也是虚构的整体。从影像本体上来看,自从“真实电影”的出现,例如解说词的出现,这种原本的真实也已经大大的分解了。暨存在了,类似于解说词的声音和画面是否都具可靠的真实性和匹配的真实等问题。本文主要试图从纪录片的真实性探讨着手,论证我们应该辩证的看待纪录片的呈现,其本不是完整的真实、也非完整的虚构,而是对于真实与虚构的合一,其前提是选择性分解

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  • 简介:利用热分析技术对受油类污染棉纤维的热分解特性进行了研究。分析了受污程度对棉纤维热解特性的影响,实验表明,随着受污程度的增加,棉纤维热分解起始温度和主降解阶段的平均活化能都不断降低,其中,受污程度最高样品的热分解起始温度比未受污样品提前了84℃,平均活化能减少了大约230kJ·mol^-1。初步建立了受污程度与热分解起始温度及平均活化能的定量关系模型,为评价特定场所的火灾危险性提供依据。

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  • 简介:雷达一维距离像成像本质上是对雷达目标散射特性进行信号表示的过程,它以其获取的简单性及有效性,在雷达成像及目标识别方面得到了广泛的应用。针对雷达目标几何绕射参数化模型,利用稀疏分解方法,研究了高分辨一维距离像的重构及特征提取问题。以此可以避免奈奎斯特采样定理的弊端,以更贴近信号本质特征的方法处理雷达回波信号。通过匹配追踪算法,寻找最佳匹配原子的位置,以此估计雷达目标散射点参数。实验结果表明该方法在信号重构及特征提取方面的有效性。

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  • 简介:用简单的方法证明了矩阵LU分解定理,讨论了定理的推广以及定理相应的数值实现,并对《数值分析》课程教学方法改革进行了思考.

  • 标签: 矩阵LU分解定理 数值实现 教学方法改革