简介：企业能否搞活，除改善外部条件外，还要改善内部条件。从我们厂这种类趔的企业来看，实行分级核算，分权管理，分类经营，分层承包，是完善企业承包经营责任制的一个途径。分级核算，是根据企业各自不同情况，以产品结构、工艺特点和基本职能为依据，将二级生产单位和与生产经营紧密联系的科、室划成苦干个不同的核算单位，组建成内部相对独立的商品生产经营单位（分厂）。

简介：摘要为了确保企业快速发展对各类人才的需求，公司提出了建设后备人才库，完善人才储备机制的思路。但是，当前以大类为主的传统人才库建设模式在社会发展中逐步显现出弊端，因此，探索新的培养管理模式具有重要的社会意义。基于此，本文以社会发展为导向，通过各类人才库的建设，完善公司人才储备机制，实现各类人才的分层管理，为公司的快速发展奠定坚实的基础。

简介：摘要目的对ICU患者采用分级监测与护士分层管理相结合的办法进行护理的临床效果进行观察分析。方法对我科2013年1月～2014年10月期间收治的298名ICU患者及我科36名护理人员作为本次研究对象。2013年12月31日前实施单纯分级监测，将患者定为对照组，之后实施分级监测与护士分层管理相结合，定为观察组。比较两组患者的不良事件发生率及患护比。结果观察组患者平均患护比为11.28，明显优于对照组的11.58，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。观察组患者不良事件发生率为1.35%，明显低于对照组不良事件发生率5.33%，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论ICU患者分级监测结合护士分层使用的管理方法，能提高ICU护理质量，保证护理安全，并调动护士的积极主动性，体现护理绩效分配的公平性，是一种科学的ICU护理管理方法，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：高中英语分级阅读是分层阅读理论的具体体现。在实践基础上，课题组提出了比较完善的分级阅读教学模式，并加以课后评价和归纳总结，总结出了一套完整而行之有效的教学成果，极大地推动了高中学生英语学习效果。同时，它的理论意义和实践意义也获得了充分体现和认可。

简介：分层教学法在我国起步较早,"分级式"分层教学理论是其中一种新型的教学方式,在实践运用中一直受到社会与教育各界的关注,并进行了各方面研究和创新。这种新型教学方式的出现从很大程度上改变了"班内分层"进行教学的复杂与混乱。本文从分层教学模式的概念、理论基础等方面进行界定和分析,结合高职英语教育的特点,总结实施"分级式"教学模式的目的以及意义,以供研究和探讨。

简介：摘要对于非均质油藏，开发初期分层注水是调整矛盾改善开发效果的主要手段，随着开发的深入进入中后期，由于水质的影响，多次作业岩石骨架的破坏，井况恶化，以及地层出砂堵塞等影响，井网受到一定程度的破坏，强化注水工艺配套，完善注水工艺，是减缓油田递减，控制含水上升，提高水驱储量的有效手段。

简介：摘要：根据学生的知识水平与专业特点，对大学计算机基础教学模式进行了相应探讨，提出了适合各专业特点的分层次教学模式，探讨了多样化特点的分层教学模式，以达到与学生的专业相适应，更好地体现大学计算机基础与学生的专业相适应，与学生自身特点相适应，在分级分层教学方面作了一些探讨。

简介：【摘要】目的：分析分层分级管理在腹膜透析容量超负荷患者护理管理中的应用价值。方法：以腹膜透析容量超负荷患者为主要研究对象，选取例数为100例，起始时间为2019年3月，终止时间为2021年10月，常规护理者50例设为对照组，分层分级管理者50例设为观察组。结果：观察组患者进行护理后体重以及血压水平均低于对照组，心功能改善好于对照组，两组数据比较后P＜0.05。结论：腹膜透析容量超负荷患者护理管理中分层分级管理模式应用价值显著，可缓解患者病情。

简介：摘要随着医学技术的不断发展，护理专业的内涵不断延伸，人们对健康的需求日益增长，对ICU科护士的知识和技能提出了严峻考验，对护士进行规范化培训是目前护理管理者面临的首要任务。我们院通过护士进行规范化分层次培训和危重症专科护士培训，提升了护理人员整体的专业技能，从而提高了护理质量。

简介：[ 摘要 ] 目的 研究在老年病房采用分级细化标准护理质量管理对患者的分级护理效果以及对临床护理人员的影响。方法 选取 2019 年 2-6 月在我院全科医学科病房住院治疗的 160 例患者作为对照组， 2019 年 7 月 -11 月 收治的 465 例患者作为观察组。对照组收治的患者给予常规分级护理，观察组患者给予分级护理细化标准管理以及分层护理，比较两组患者的专科护理质量以及对比实施前后护理不良事件及并发症的发生、护理人员的职业倦怠现状比较。 结果 观察组患者专科护理质量评分均明显高于对照组 （ P ＜ 0 .05) ； 观察组 患者发生 护理不良事件及并发症明显低于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ；实施细分标准的分级护理质量管理后，观察组护理人员的职业疲倦感、职业成就感的评分明显高于对照组（

简介：[摘要]目的 探讨对糖尿病足患者应用Triangle分层分级管理的延续性管理效果。方法 选取我院2019年1月～2020年12月收治的70例糖尿病足患者作为研究对象，分为观察组和对照组，两组各35例，对照组患者均进行常规护理，观察组患者均在常规护理基础上应用Triangle分层分级管理的延续性管理。对两组患者不良反应发生率、截肢率、足部溃疡新发率以及对于护理满意度进行评价。结果 观察组不良反应发生率、截肢率、足部溃疡新发率以及对于护理满意度等各指标评分均明显优于对照组，差异均具有统计学意义(P

简介：摘要：本文以基于网络的分级分层混合式教师培训模式为探讨主题，针对当前教师培训业务的发展现状，分析现阶段教师培训的普遍模式与实践成果，总结混合式培训这一新型模式在过程混合、分级组织与内容分层等方面的具体内容，并阐述这一模式的应用优势，为教师培训模式的创新与优化发展提供合理建议。

简介：摘要随着油田开发已进入中后期，油层水淹状况日趋复杂，井况恶化严重，注采矛盾日益突出，递减加快，开采难度加大。通过强化注水分层分级管理、完善注水配套技术，减缓油田产量递减，控制单元含水上升。

简介：摘要：轨道交通制造行业层面产能快速攀升，客户在交期、质量、成本要求的日益提高，同时出现行业多品种、小批量、定制化的市场特点。要快速解决制造过程遇到的质量问题，提供高质量的可交付产品，亟待探索创建一套科学、高效的质量问题处置新模式，本文立足质量问题高效处置的出发点，并结合轨道交通企业质量管理实践经验提出了不同层次质量问题的解决方法和模式。

简介：

简介：我国现有的VTS监管模式不利于船舶交通管理质量和效率的提高。文章综合考虑船舶航行风险和社会影响因素,运用层次分析法构建了VTS船舶重要度评价模型。在运用模型对VTS水域内的船舶进行分级的基础上,提出相应的船舶交通管理对策。

简介：济南市危险货物运输管理实行部门负责、分级管理体制，突出“政府监管、行业监管、企业落实、社会监督”的原则，充分调动各方积极性，强调企业安全生产及安全责任的主体地位，将各项管理工作落到实处。

简介：随着办学规模不断扩大，高校财务管理也因为经费来源结构多样化、资金规模庞大等而面临新问题，推行高校财务分级管理是解决这些问题的有效途径，也是新时期高校发展的必然选择。实行分级管理要结合学校实际解决好分什么、怎么分、如何花等核心问题。

简介：摘要：一个教师的素质都是在他们的教学实践活动中表现出来的，它可以直接决定老师的教学效果，对学生的发展也有着很深远的影响，所以说教师的素质影响着教学的质量，而想要提高教师的素质，就必须通过教师培训这一途径。因此针对一些教师教育中存在的问题，大规模的教师培训开始开展。

简介：