简介：本文以大连外国语大学68名中国韩国语学习者的初、中、高级阶段作文为语料,对学生学习韩国语冠形词形语尾＂？？＂、＂？（？）？＂、＂？（？）？＂和＂？＂使用过程中的偏误现象进行统计﹑分类,总结出冠形词形语尾的偏误类型,进而分析学习者在各阶段出现的偏误状况及其偏误原因。

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简介：德宏傣语颜色词不仅是傣族人民对客观世界的一种感知,也是语言词汇系统的重要组成部分。德宏傣族人民在对颜色进行表达时赋予了自身的感情色彩,是傣语词汇中的一类特殊词群。本文从基本颜色词、混合颜色词、程度颜色词、情感色彩颜色词和比喻颜色词等看颜色词的构词形式。

简介：韩国语中大量使用外来语。外来语作为韩国语中的重要组成部分，与韩国人的生活密不可分。但部分外来语在韩国的发展过程中为了迎合韩国人的习惯而进行来了调整。本文以使用频率较高的外来语为语料，对其结构进行系统归纳，加以例证，意图凸显韩国语外来语的构词规律。

简介：本文运用义素二分法探讨《周礼·考工记》＂名-形-动＂同词形的语义基础,从中看到汉语名词、形容词和动词之间的词义渊源,进而看到汉语语义和语法的有机关联、协同发展。

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简介：本文着重考察晋语诸方言的儿尾变调与儿化变调，分析这两种变调所遵循的不同音系规则，探讨引起变调的因素。考察结果显示：(一)儿尾变调是由词缀非重读而引发的“儿”语素失本调。失调后的儿缀音节延续前邻词根音节的调尾。(二)儿化变调分重叠儿化和非重叠儿化。前者大都变读轻声或降调；后者舒声字大都保留词根音节的声调，入声字多数变同调型相同或相近的舒声调。(三)儿化是儿尾的语流变体。因此，由构词引发的变调同样受到与连读变调相同的音系规则的制约。

简介：一直以来在语言学中，先语末语尾“”是待遇主体与主语相应，连接在表现某种动作或状态的动词或者形容词的谓语语间使用的语尾来规定，主要使用在主体敬语法。但是随着时代与语言使用的变化和服务业的发达，用语法分析时先语末语尾“”有着听者待遇的机能，待遇对象渐渐适用于主体与事物。因此以往的先语末语尾“”的语法渐渐动摇，甚至被越来越多的人群广泛使用。本篇论文以分析先语末语尾“”的扩张使用作为目的，具体分析先语末语尾“”与谓语的结合，与“”的结合，设定时与谓语的结合，与被动词和形容词的结合，与所有一所在句“”的结合，与“”的结合，还有与系词句结合的例文。敬语法是因话者的意图来随意使用的，因此本文详细分析敬语的战略用法和在文章里先语末语尾“”的重复使用，再分析韩国语教育方面是怎样看待这种语法现象，再为韩国语教学提出几点建议。

简介：1.15thebaby—(wake)orasleeP?2.We日retlred.Let’5stoP—(have)arest.3.Ensllsh15veryuseful.Youean,tstoP—(Iearn)it.4.CanyoustoPtheehlldrenfrom—(swlm)Inth6Iake?5.May15weakInChlnese.She15trylns_(study)Itwell.6.Youneedtotry—(eat)anything.7.Jaekseems一一‘(tlred)thanTomtoday.8.Th6Chlld15tooyouns一—(take)eareofhlrn--Sslf.9.Thecarhlttheyoungman—(bad).10.IfyoueatleSSfoodandtakemoreexer一clse,youWl!1be—(health)and—(thln).11.T陌keytomy以列rooml旦一一一一(mlss).1can,tg6...

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简介：英语中有些形容词本身可作副词，称形容词形副词；加ly后又作副词，我们称之为副词形副词，如quick／quickly，wide／widely等，现将常见的一些两种形式的副词用法归纳如下。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨日语动词形态习得对二语学习者语言能力的影响，特别是对非日语母语者在实际语言应用中的语法和表达能力的提升效果。通过分析日语动词形态习得的过程，评估其在二语习得中的作用，以期为二语教学提供参考。方法：本研究于2023年5月至2024年6月期间在我校进行。共招募了30名日语二语学习者，年龄18-25岁，日语水平处于中级阶段。采用量化研究方法，测试参与者在学习前后对动词形态的掌握情况及语言表达能力的变化。通过前测和后测评估他们的语法能力，同时运用问卷调查参与者的主观学习感受。数据采用SPSS统计软件进行分析，运用t检验对比前后测试结果，并评估动词形态掌握程度对语言整体表达的影响。结果：观察组在动词形态后测中的准确率（79±4.6%）显著高于对照组（68±5.3%），提升幅度为21±3.1%（P<0.05）。观察组的语法流利度（8.2±1.1）和准确性（8.7±1.0）得分也显著优于对照组（流利度6.9±1.3，准确性7.2±1.4），P值分别为<0.01和<0.05。这表明动词形态习得对语言能力的提升有积极作用。结论：日语动词形态习得对提高二语者的语言能力具有重要作用，尤其是在语法准确性和语言表达流利度方面。本研究为日语二语教学中的动词形态训练提供了理论支持，并建议在教学中加强对动词形态的系统化教学，以促进语言学习效果的最大化。

简介：1999年末，黄昏时分的上海天空，接连出现了神秘的V形尾迹UFO。上海，出现了世纪末的“UFO热”。更令人意外的是，这场发端于申城的V形尾迹UFO风波，在短短的时间内，还“蔓延”到国内许多地方，甚至波及了海外，给世纪之交的地球，平添了一份热闹。

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简介：在现代韩国社会，使用连接语尾终结语尾化的现象越来越普遍。本论文以从人气电视作品中选取的语料为研究对象，并将年轻人定义为18岁到35岁的年龄层，对年轻人使用连接语尾的终结语尾化的频率以及使用量增加的原因进行了研究分析。增加的原因如下：第一，年轻人的思想比其他年龄层人的思想更加开放化。第二，年轻人去美国等西方国家留学是一种趋势。因此不仅深谙东方的礼仪，也习得西方的自由思想。第三，从语用学的角度来看，社会的发展伴随着网络以及计算机语言的大量出现，而年轻人是主要的使用层。

简介：本文采用了鄂温克语和达斡尔语、蒙古语形动词的比较方法来分析研究了这几种语言的内部联系.蒙古语和达斡尔语是蒙古语族的主要语言,鄂温克语是满-通古斯语族主要语言之一,这几种语言都属于阿尔泰语系,所以有同源关系.本文以鄂温克语为主,根据蒙古书面语、达斡尔巴特汗方言和鄂温克辉方言的资料比较这三种语言的形动词.形动词具有动词和形容词的双重性特点.由于形动词有时间范畴,就可以把它分成为过去时、继续时和未来时形动词等三种.本文在这三个方面对鄂温克语和蒙古、达斡尔语的形动词进行了比较研究,并阐述了这三种语言形动词的关系和鄂温克语形动词的特点.

简介：1.名词→形容词。这类词主要是表示天气的词,一般在词尾加-y。如:n.windcloudrainsunsnowfogadj.windycloudyrainysunnysnowyfoggy(注:sun,fog是重读闭音节单词,要双写最后一个字母,再加-y)Thereistoomuchrainthisspring.n.It'sarainyday.adj.

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