简介:西藏和平解放四十多年来,由于党和国家的扶持,兄弟省、市、区的支援,我区各族干部,群众的奋斗,取得了举世瞩目的成就,教育事业得到了发展。各级领导的重视,教育投资的加大,教师辛勤的工作,使农牧区教育发生了深刻的变化,学校教育(村办、公办中小学校)几乎遍及各地,为西藏发展培育了大批人才。但也应看到,在农牧区教育中也存在着不容忽视的问题:农牧区中小学生(尤其是村办小学学生)流失严重;改革开放后富裕起来的部分农牧民,寺院布施多,建房投资多而集资办学少;对农牧区教育比较淡漠。原因何在呢?1、村办小学是农牧区教育的基础,但基础不牢。在农牧区学校中,村办小学数量多、覆盖
简介:兴安盟是农业大盟,农村牧区的发展事关全盟改革、发展、稳定的大局,促进农牧民增收是解决好"三农三牧"问题的核心.因此,兴安盟委、行署及各旗县市党委政府坚持深入贯彻落实科学发展观,用工业化思维谋划农牧业发展,紧紧围绕加快"四个转变"、打造"四大基地"的总体目标,切实贯穿增加农牧民收入这一主线,以加快农牧业结构调整为重点,大力发展设施、绿色、有机、特色种养业;以新农村新牧区建设为载体,加快城乡统筹步伐建设步伐;以实施"3338工程"(即到2015年建成30万亩有机农产品基地、300万亩绿色农产品基地、80万亩中草药、甜叶菊、红干椒等高效特色种植基地)和"四个千工程"(即千万亩标准农田建设工程、千斤粮食增产工程、千万头优质牲畜养殖工程、耕地千元亩效益收入工程)为抓手,制定实施了《关于进一步推进全盟农村牧区经济社会发展,确保农牧民增收的实施意见》和《兴安盟统筹城乡发展实施方案》,不断夯实农牧业基础,促进规模化、集约化、标准化农牧业发展进程,加快推进农牧业经济发展方式的转变,确保了农村牧区经济社会又好又快发展.