简介：基于Python语言自动爬取网页,采用机器学习算法挖掘网页文本数据中所蕴含的主观情感,并对其进行分类识别。以＂青岛新闻网＂网页文本数据为例,探索网络舆情发展规律,为地方政府转变社会治理思维、创新治理模式提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：创设恰当的问题情景引导学习，是实现化学知识向化学学科素养转化的有效途径。教学中常用的化学情景有问题情景、化学史情景、实验探究情景、现实生活情景、学科前沿情景。

简介：摘要：本文研究了基于核心素养的中职计算机“内容情境化试题”的解题策略。尤其是内容情境化试题以其真实性和综合性，能够有效检验学生的核心素养和实际应用能力。文章针对此类试题的特点，提出了三种主要的解题方法：信息整合法、问题分解法以及创新思维法。基于此，教师可以通过详细阐述每种方法的应用步骤和实例，旨在为中职计算机教师提供教学参考，帮助学生提高解题效率和核心素养。

简介：<正>医学美学美容杂志社为了给读者和企业提供更多、更新、更快的资讯服务,于8月1日在中国美容前沿阵地——广州设立记者站,这是继去年在北京成功设立记者站以后的第二个记

简介：<正>由国际美容皮肤科学会(美)、中华医学会和中华医学会医学美学与美容学分会主办的第三后国际美容皮肤科学术大会,定于2003年5月14～17日在北京召开。征文内容包括:(1)美容皮肤科学的学科体系与基础理论研究;(2)美容皮肤科的临床研究和经验总结;(3)色素斑、痣、毛发和甲病的防治;(4)瘢痕的修复;(5)痤疮防治;(6)皮肤防晒剂研究;(7)美容药物的正确使用及并发症的防治;(8)化妆品性皮炎的防治和研究;

简介：法人走私的特点法人走私，顾名思义，是指法人单位为了自身利益，以法人名义进行的走私行为。是目前的重点打击对象之一。当前，法人走私的主要特点是：1．官商勾结。进行走私活动的法人单位，往往是当地比较有影响的单位，与地方党、政、军关系密切。因此，在其进行走私时，当地领导往往是睁一只眼，闭一只眼；或者明目张胆地为其提供方便和资助。如原辽宁省丹东市市长常某，在下属某企业以企业困难为名要求大规模走私汽车时，不仅同意，而且帮助其从银行贷款400万元，并指派武警为其保驾、另外，还有某些党、政、军机关和执‘法、司法机关的挂靠单位，也直接参与走私，内外勾结，以致走私、护私盛行。2手段狡猾隐蔽。法人走私往往是披着“合

简介：多年来,香港无线（TVB）推出的律政剧一直是港剧的王牌,从1992年欧阳震华、陶大宇等出演的《壹号皇庭》开始,到胡杏儿、林峰的《律政新人王》,吴启华、苏永康的《法网群英》,杨怡、谢天华的《法网狙击》,再到2016年大热的方中信、廖启智的《律政强人》。

简介：从“有意义学习”的角度发掘教材内容的情感价值，是教学方式从有利于“教”向有利于“学”转变的充分必要条件之一。该文从“趣味-接受”、“意义-建构”和“陶冶-内化”三个方面，论述了教材内容在促进教学目标达成和学生主动发展上的情感价值。

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简介：广西柳州市柳江区成团镇农民谭某的弟弟十年前曾向同村村民覃某借了500元钱后即外出打工,借款一直未还。2018年5月初，谭某弟弟回村帮哥哥建新房,覃某的父亲阿国闻讯到工地欲谈还钱事宜，因谭某的弟弟不在现场，阿国发了一些牢骚后离去。

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简介：子女离婚后，隔代亲人(爷爷、奶奶、外公、外婆)是否可以探视随父或随母生活的孙子女或外孙子女?很多人都认为这是一个不成问题的问题。然而，江西省南丰县某电信部门的退休职工艾春文却因探望孙子而惹上了官司。他被前儿媳彭华珍以“侵犯监护权”为由告上了法庭。日前，法院审理后作出了“未经许可艾春文不得擅自探视孙子”的判决。

简介：唐代中后期,海上丝绸之路的兴盛使唐诗中出现大量与海上丝绸之路相关的写作。文人士子们或游历、或贬谪、或送友,创作了二百余首绚丽多彩的诗作,使唐代诗歌不论在描写内容、还是精神内涵等方面都有了进一步的拓展与深化。

简介：摘要在构建“和谐社会，以人为本”的今天，以人为本的管理思想渗透各个领域。虽然现代科学技术手段层出不穷，但单凭管理者的才华和智慧无法保证图书馆在竞争中立于不败之地，运用情感管理是图书馆管理者的明智之举。本文对图书馆实施情感管理的意义和内容进行了阐述。

简介：新课改下的品德课程关注学生情感、态度、价值观、行为习惯和知识技能的内在和谐统一。小学高段的《品德与社会》里有很多地理知识较强的课文,很多教师往往会忽视其情感目标,纯粹地将其上成地理课。

简介：新课程强调教学中情感目标的实现。情感教育在体育课堂教学中和知识、技能目标一样，占据着很重要的位置。体育教师在课堂教学中应大力培养学生健康向上的情感，应当正确引导学生向往积极的情感，更应帮助学生调解好情感的变化；而体育教师只有具备了良好的情感素养，才能在教学中适时适当地培养学生健康的情感。本文从情感教育的内容入手，对情感教育在体育课堂上的应用策略做了初步探讨。

简介：摘要：随着新课程改革如火如荼地开展，很多语文教师开始认识到情感教育在教学中具有重要作用，并在实践教学中积极落实情感教育，充分发挥情感教育的教育功能，辅助初中语文教学工作的顺利开展。在初中语文教学中，教师要结合学生实际情况，深入分析情感教育内容，创新情感教育方法，为学生带来良好的学习体验，促进学生语文综合素养的提升。

简介：摘 要：随着新课程改革如火如荼地开展，很多语文教师开始认识到情感教育在教学中具有重要作用，并在实践教学中积极落实情感教育，充分发挥情感教育的教育功能，辅助初中语文教学工作的顺利开展。在初中语文教学中，教师要结合学生实际情况，深入分析情感教育内容，创新情感教育方法，为学生带来良好的学习体验，促进学生语文综合素养的提升。