简介：

简介：作文的开头写得好,就会让人有读下去的欲望。写好开头有很多种方法,今天我们就例举其中的几种方法,并用同学们的范文来展现,一起来看看吧。1.性格描写式月月和丁丁是一对十分要好的姐妹。她们俩都喜欢粉色,都喜欢吃甜甜的蛋糕,都喜欢穿连衣裙,都喜欢摆剪刀手,都喜欢用细柔的语气说话,都喜欢安静地看书……

简介：你渎过《跳水》、《穷人》吗?如果读了，一定会说：“写得好!”是的，这是俄国大作家托尔斯泰的作品，我们很有必要认真学习。

简介：常言道：“万事开头难。”意思是说做什么事，开头都很难。但是只要能弄好实，再在下做可糖规不难了。

简介：“万事开头难”，写作也是如此。有的同学写作文，常常为如何开头而绞尽脑汁。作文的开头与正文是密切相关的。如果说正文还不知在哪里，只考虑如何开头，那个开头当然很难“开”出，如果先审题、立意、考虑好内容，再构思开头，就比较容易了。

简介：有一个学生．在上耶鲁大学时．产生了一个创新性的航空货运理念．他认为．这个想法必然会使人们发送和接受邮件包裹的方式发生翻天覆地的变革。于是．他在经济学课程的期末论文中提出了自己的这个想法。令人伤心的是．教授打回了他的论文．封面上有一个红笔写的硕大的“C”：“理念很有趣，也很严谨，但是．如果你想得到高过C的成绩的话．就不要写这些不可行的事情了．”

简介：当拿到这份新版期刊的时候，也许大家会惊讶地发现：这棵被诸君辛勤浇灌和精心培育的小树在世纪之交展现出了新的芳容。我们高兴地告诉大家，它已从我们绿色的警营中走向社会的大舞台，从一本名不见经传的内部刊物成长为面向国内外广大读者公开发行的期刊了。今天，出现在...

简介：【暑假营养餐】电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。紧接着，小豆豆“阿”地一声高兴得叫了起来。立即奔电车教室那里跑去。一边跑一边朝妈妈叫：“妈妈，快!快来坐坐不会动弹的电车!”

简介：一、凤头赢得百媚生——总领开头法记叙文的开头要做到“一简二新三美”。“一简”即简洁明了，干净利落；“二新”即不落俗套，新颖别致；“三美”即起笔精美，意蕴丰厚。只有如此，才会短小漂亮，抢人眼球。然而有很多同学写作开头之时，无法可依，起笔不美，使文章之美大打折扣。

简介：我国元代乔梦符说，文章的开头要像“风头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。

简介：摘要：作文是语文的重点，开头则是作文的重点，因此许多教师十分注重对作文开头的分析。确保学生能够有一个精彩的开头，真正做到开门见山，一针见血。对于语文作文来说，好的开头是成功的一半。教师需要确保学生的作文开头更加简洁精美，只有这样才能够让学生在自主写作中，锻炼个人的逻辑思维，语言表达能力以及谋篇布局能力。

简介：女儿学完拼音时，我给了她一个本子，和她约好每天写几句话，没话说写一句也行。开始的一段时间，女儿基本都是这样写的：“今天是星期五，明天不上学，我很高兴。”“今天星期六，不上学，我太高兴了。”。明天又要上学了，我不太高兴。”看得我们哈哈大笑。这个时候，千万别责备她，夸夸她，让她继续努力，慢慢地，日记的内容就会多起来，同学间的好笑事、游戏的快乐等开始出现在本子里。

简介：摘要：良好的开端是成功的一半。 文章有了好的开头，不仅奠定作文 全篇的格局 ，铺展 文章，而且抓住读者的心，吸引 读者眼球，引人入胜。本文介绍了小学作文开头的八种方法，为学生开篇写作提供基本方法。

简介：鹅掌镇小学的南门外,有一个波平如镜的南湖,湖中央的小岛名叫凤凰岛。周末,欧阳老师组织同学们去岛上游玩。从南门外去凤凰岛,要乘坐观光船。淘淘趴在栏杆上,船头激起的水花溅在他的手上,微微有些凉意。他转过头,指着湖水问欧阳老师：＂老师,‘秋波’应该就是秋天的水波吧？＂

简介：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”的确如此，文章开好了头．总能给读者一种耳目一新的感觉，能充分调动读者阅读的欲望．并能从中得益，进而借鉴其中的“闪光点”，为自己的作文服务。也难怪有“虎头、猪肚、豹尾”之说，这大概也进一步印证了作文开头的重要性。

简介：

简介：能否灵活自如、独特精当地写好作文开头，往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种，在此介绍几个比较新颖的开头方式，同学们学习一下吧!

简介：

简介：俗话说：“好的开端是成功的一半。”意思是，无论做什么事情，开头部是很重要的，开头做好了，事情就成功了一半。写作文当然也不例外．开头确实很重要，但开头也是最难的。很多同学一提起作文就头疼，就是因为不知道怎样开头一作文开头真就那么难吗？那倒也不一定，只要你掌握了作文开头的技巧，也能化难为易。

简介：自古以来，都有优等生和差等生。他们考出来的成绩好坏，老师和家长都会有不同的态度去对待。优等生考了个好成绩，家长会以亲吻的方式鼓励他；考了个不好的成绩，就会以巴掌的方式训斥他；差等生考了个好成绩，却换来家长的巴掌；考了个不好的成绩，家长用亲吻的方式鼓励他。同是一样的分数，为什么会有不同的态度去对待呢？归其根源，是诚信!