简介:高校专业资料室作为全校文献体系的组成部分,是教师、学生查阅文献信息资料、获取情报信息,进行教学、学习的重要园地,是高校教师教学科研的保障。因此,如何建设好适应时代发展的高校专业资料室是每个高校资料室工作人员应尽的义务。作者从四个方面对这一问题进行探讨,供同仁商榷。一、专业资料室藏书应形成自己的专业特色高校专业资料室主要是为本系教学科研服务,在收集文献资料时,应特别注重专业资料的收藏,本着“专而深、精而准”的原则,多途径收集本系专业教学资料,形成本系藏书资料的专业化特色。首先,要十分重视专业资料的收集,要广泛收集反映新思想、新成果的资料,把重点课题研究方向的相关信息,作为重点采集;其次,要加强灰色文献的收集。例如:内部资料、会议资料、交换资料、教学辅助资料、学术报告、专题总结和调查报告等,通过全国各高校同类院系资料室之间横向联合,文献资料的交流、交换,把一校一室独立的情报活动,扩展为众多院校相同专业资料室的联合情报活动;再次,要注意信息的时效性,对学术动态、重点科研成果及时报道,对新观点、新走向尽可能及时提供导航和咨询。总之,尽一切努力收藏有价值的专业文献资料,形成本系资料室藏书特色。二、专业资料室应建立专题数...
简介:高等学校的系科资料室同图书馆一样,是教学、科研的后勤部门,但服务对象不同,图书馆具有广泛性,资料室具有专业性,系科资料室应当是一个具有专业特色的不同于图书馆的独特的图书资料情报机构,并为其专业对象服务。它在搜集专业性图书资料和提供有关专业的信息情报方面有着图书馆代替不了的,而且也是难以代替的作用。系资料室是教师读书、学习、备课,搞科研的场所,它离办公室、教研组和教室很近,翻报纸、查资料都十分方便。有的教师去资料室多,到图书馆少,有的教师说几年未到图书馆去,到资料室很随便,有的人一天光顾几次。由于大家很熟悉,谈话比较随便。彼此可以